Skip to main content

Newsletter_12_2026

Page 1


Pod lupą...

Newsletter Zespołu Analityczno-Badawczego

Wpływ wydarzeń TCA na beneficjentów oraz działalność

organizacji

Wtymnumerzeprzedstawiamywynikibadaniadotyczącegoefektówudziału wwydarzeniachTCA.Pokazujemy,jakiekorzyściprzynosząoneuczestnikomiich organizacjomorazwjakimstopniuudziałwwydarzeniachprzekładasięnawdrażanie działańzwiązanychzpriorytetamiprogramuErasmus+.

CzymsąwydarzeniaTCA?

WydarzeniamiędzynarodoweTCA(TrainingandCooperationActivities)toszkolenia, seminariaiwarsztatyorganizowaneprzeznarodoweagencjeprogramuErasmus+. Głównymcelemtegorodzajuspotkańjestpodnoszeniejakościrealizowanychinicjatyw, wypracowywanielepszychrezultatówprogramowychoraztworzenieprzestrzenido nawiązywanianowychpartnerstwstrategicznych.

KorzyściwynikającezudziałuwwydarzeniachTCAzperspektywyuczestnika

KorzyścizudziałuwwydarzeniachTCA(n=458) Odsetekodpowiedzipozytywnych*

Nawiązałem/am nowekontakty

Poszerzyłem/amswojąwiedzę zzakresutematykiporuszanej podczaswydarzeniaTCA

Miałem/ammożliwość integracjizinnymi uczestnikami

Zdobyłem/amnowe umiejętnościzzakresu tematykiporuszanej podczaswydarzeniaTCA.

Najwyższyodsetekbadanychzgodziłsięzestwierdzeniem,żeuczestnictwo wwydarzeniachTCApozwoliłonawiązaćnowekontakty.Dlaponad90%respondentów wydarzeniaTCAmiałypozytywnywpływnaposzerzeniewiedzy,zdobycienowych umiejętnościoraznawiązaniekontaktówzawodowych.

* Skumulowanyodsetekodpowiedzi„zdecydowaniesięzgadzam”i„raczejsięzgadzam”

KorzyścizudziałuwwydarzeniachTCA(n=458) Odsetekodpowiedzipozytywnych*

WydarzenieTCAułatwiłomirealizację kolejnychprojektówErasmus+.

WydarzenieTCApozwoliło minapodniesieniejakości realizowanychprojektówErasmus+

Większośćuczestnikówuważa,żeudziałwwydarzeniuułatwiłaplikacjęokolejneprojekty programuErasmus+,atakżeprzyczyniłsiędopodniesieniajakościrealizowanych projektów Wynikitewskazują,żewiedzaikompetencjezdobytepodczaswydarzeńTCA sąużyteczne,mająprzełożenienacodziennąpraktykę.

Korzyścizkontaktównawiązanychwczasiewydarzeńdlaorganizacji

Liczbaorganizacji,zktórymiutrzymywanesąkontaktylub realizowanajestwspółpracaprojektowa(n=458) aplikowanieoprojekty utrzymywaniekontaktówzorganizacjami

Zdecydowanawiększośćinstytucjinawiązujekontaktyzconajmniejdwiema organizacjami.Wwiększościprzypadkówrelacjetesąutrzymywanerównieżpo zakończeniuwydarzenia,najczęściejzdwiemaorganizacjamilubwiększąliczbą organizacji.Wieleinstytucjipodejmujetakżewspółpracęprojektowązpoznanymi partnerami.Najczęściejwspólnieaplikująodofinansowaniezjednąorganizacją, aokołojednaczwartauczestnikówrealizujetakiedziałaniazkilkomapartnerami. Jednocześnieokołojednatrzeciainstytucjinienawiązaławspółpracyprojektowej zżadnązpoznanychorganizacji

To,żenawiązywaniekontaktówwramachwydarzeńTCAmadużeznaczeniedla uczestników,potwierdzająrównieżwywiadyjakościowe.Ichwynikidowodzą,że wydarzeniasąjednymznajskuteczniejszychnarzędziumożliwiającychnawiązywanie nowychpartnerstw,comadużeznaczeniedlainstytucji.Jednocześniebadani wskazywali,żeznalezienieodpowiednichpartnerówdowspółpracystanowiczęsto wyzwaniezewzględunaograniczonemożliwościdotarciadozagranicznychorganizacji ozbliżonychcelachipotrzebach.

Uważam,że[wydarzeniaTCA]tochybanajlepszenarzędzie(...). Widzęposobieipoosobachzmojejorganizacji,że( )poznanie nowejosobygraniczyzcudem. (prezeskafundacjiwsektorzeMłodzież)

Uczestnicyszkoleńpodkreślająrównież,żenawiązanekontaktyrzutująnaichcodzienną pracę-noweznajomościpozwalająbowiemnawymianęwiedzyidoświadczeńmiędzy organizacjami.Częśćbadanychwskazujetakże,żenawiązanerelacjestanowią dodatkowąmotywacjędoubieganiasięoudziałwprogramieErasmus+.

Uczymysięodsiebie.Nietylkoodwykładowcy,ale teżnapodstawienaszychwłasnychdoświadczeń. (pracowniczkafundacjiwsektorzeSport)

Dodałaminapewnowięcejodwagi.Byłamjużlekko podłamanaimówię“Janiepiszęjużtego,niechcemisiępo prostudrugirazpisać”.Wtedytakoleżankamówi“Dawaj,nie poddawajsię,miteżzapierwszymrazemsięnieudało” (dyrektorkaprzedszkola)

włączenieiróżnorodność

uczestnictwowżyciudemokratycznym,wspólnewartościiaktywnośćobywatelska

podniesieniejakościwdrażaniaprogramuErasmus+/EuropejskiegoKorpusuSolidarności środowiskoiwalkazezmianąklimatu

Zagadnieniaporuszanewczasiewydarzeń(n=458) transformacjacyfrowa

WydarzeniaTCAmogąsiękoncentrowaćnapriorytetachprogramuErasmus+lubsłużyć podnoszeniujakościjegowdrażania.Największymzainteresowaniembeneficjentów ciesząsięwydarzeniapoświęconepodnoszeniujakościprogramuErasmus+,natomiast najmniejosóbbierzeudziałwszkoleniachdotyczącychtransformacjicyfrowej

Wdrożeniepriorytetówworganizacjach(n=458)

rozwiązaniadotycząceosób omniejszychszansach

działaniasprzyjające aktywnemuuczestnictwu wżyciudemokratycznym

działaniazgodne zzasadamizrównoważonego rozwoju/ekologii

nowetechnologie cyfrowe

DziękiudziałowiwwydarzeniachTCAponadpołowauczestnikówwdrożyławswoich organizacjachnowedziałaniadotyczącewdrożeniaposzczególnychpriorytetów. Najwyższyodsetekbadanychdeklarujewdrożeniedziałańdotyczącychuczestnictwa wżyciudemokratycznym,natomiastnajniższy–wobszarzewłączeniairóżnorodności Różnicemiędzyposzczególnymipriorytetamisąjednakniewielkie.

OBADANIU

KTOPROWADZIBADANIE

Badanie„Wpływszkoleńmiędzynarodowych(TCA)najakośćrealizowanych projektówwramachprogramuErasmus+wlatach2021-2025"jestprowadzone przezZespółAnalityczno-BadawczyFRSEwewspółpracyzZespołemTCA.

CELBADANIA

Głównymcelembadaniajestdostarczenierzetelnychinformacji,wnioskóworaz rekomendacjidotyczącychwpływuwydarzeńTCAnauczestników.Analizowano przedewszystkimprzełożenietychinicjatywnajakośćprojektówrealizowanych wramachprogramówErasmus+orazEuropejskiKorpusSolidarności(EKS).

KIEDYZOSTAŁOPRZEPROWADZONEBADANIE IKTOBRAŁWNIMUDZIAŁ?

WpierwszejfaziebadaniazastosowanotechnikęCAWI(Computer-AssistedWeb Interview).Zebranoopinieod693respondentów–przedstawicieliorganizacjibędących beneficjentamiprogramuErasmus+,którzybraliudziałwwydarzeniachTCA.Wdrugiej fazieodbyłysięindywidualnepogłębionewywiady(IDI)zuczestnikamiwydarzeńTCA. Danegromadzonoodlistopada2025rokudostycznia2026roku.Pełnyraportzbadania zostanieopublikowanyw2026roku

Chcesz wiedzieć więcej?

Napisz do nas: zab@frse.org.pl

Opracowanie merytoryczne: Monika Mokrzycka, Paweł Pawłowski Opracowanie graficzne: Monika Mokrzycka

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Newsletter_12_2026 by Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Issuu