*ECONOMIA
GENERAL
* La actividad empresarial en el mundo en los últimos tiempos en nuestro país ha suscitado un creciente interés por la Economía, tanto a nivel académico como profesional. M e parece interesante esta Revista Nª 2 que va dirigido a personas y estudiantes. Que no tengan conocimientos previos de Economía básica, mi pretensión es introducirlos a las lecturas de: La comprensión del análisis contable de la realidad económica. La identificación y valoración de los distintos elementos que intervienen en la Empresa, Mercados, el estado y las Familias. Se estudia la ciencia social Económica, la clasificación de los Bienes así como el estudio de la macroeconomía, microeconomía, diversos factores económicos que intervienen en el mundo económico y muy importante los ejercicios prácticos.
PROF:
FREDY A OLMOS GONZALEZ
*
INSTITUTO POLITECNICO SANTIAGO MARIﾃ前 DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y
POSTGRADO DIPLOMADO: M.I.A.C.
MATERIA: ECONOMIA GENERAL CURSO:INGENIERIA DE SISTEMAS
PROF: FREDY A OLMOS G.
TITULO DE LA MATERIA
E CONOMIA GENERAL C ARRERA : INGENIERIA DE SISTEMAS S EMESTRE: I I C ODIGO: 4702222 U NIDAD DE CREDITO: 2
ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
FREDY EFFFFFFFREDYPPROF:
PROF:
FREDY A OLMOS G
INTRODUCCION
El objetivo básico de esta asignatura consiste en iniciar al alumnado en la comprensión, manejo y aplicación de los instrumentos básicos del análisis económico, dedicando una especial atención a la aplicación de dichos instrumentos a la cuestiones relacionadas con el medio ambiente, los recursos naturales y, en particular, los fenómenos económicos de un país con el resto del mundo. ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL :
PROF:
FREDY A OLMOS G
INTRODUCCION
Los temas serán expuestos por el profesor en las clases correspondientes. Se facilitarán las referencias bibliográficas adecuadas. Asimismo, para algunos tópicos o temas específicos, los alumnos dispondrán de materiales facilitados por el profesor. Las clases prácticas consistirán en la realización de ejercicios, lecturas y, en general, aplicaciones que permitan reforzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL :
PROF:
FREDY A OLMOS G
CONTENIDO
UNIDAD I : ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL 1 DEFINICION DE ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL 2 ANALISIS DEL PROBLEMA ECONOMICO 3 DEFINICION DE NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS 4 CLASIFICACION DE BIENES Y SERVICIOS 5 ANALIZAR LA RELACION DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS
6 EL PLAN ECONOMICO DE UNA UNIDAD DE CONSUMO Y EL ANALISIS DE UNA UNIDAD MARGINAL.
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ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL FREDY EFFFFFFFREDY
CONTENIDO
UNIDAD I I: TEORIA DE LA OFERTA Y DEMANDA 1 LEY DE LA OFERTA 2 DETERMINAR LOS FACTORES DE LA OFERTA 3 ANALIZAR LA ELASTICIDAD DE LA OFERTA 4 LEY DE LA DEMANDA 5 CLASIFICAR LOS FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
6 ANALIZAR LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA ABRIR DOCUMENTO
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CONTENIDO
UNIDAD III: ESTRUCTURA DEL MERCADO 1 CARACTERISTICAS DE LA COMPETENCIA PERFECTA 2 FACTORES DE LA OFERTA EN SITUACION DE COMPETENCIA PERFECTA
3 ANALIZAR EL PRECIO DE EQUILIBRIO DENTRO DE LA ESTRUCTURA DE MERCADO.
4 DIFERENCIAR LOS TIPOS DE MERCADO: COMPETENCIA PERFECTA, IMPERFECTA, MONOPOLIO Y OLIGOPOLIO.
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CONTENIDO
UNIDAD
IV: TEORIA DE LA PRODUCCION
1 CARACTERIZAR LA TEORIA DE LA PRODUCCION 2 DETERMINAR LOS FACTORES DE PRODUCCION 3 ANALIZAR LAS CURVAS DEL PRODUCTO 4 LEY DE LOS RENDIMIENTOS MARGINALES DECRECIENTES 5 APLICAR LA TEORIA DE LOS COSTOS 6 CLASIFICAR LOS COSTOS CON SUS DEFINICIONES 7 RELACIONAR PRECIOS E INGRESOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO ABRIR DOCUMENTO
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CONTENIDO
UNIDAD V: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ECONOMIA EN EL PAIS
1 MERCADOS CIRCUITOS Y ACTIVIDADES ECONOMICAS 2 EL INGRESO NACIONAL, EMPLEO, POLITICA FISCAL 3 LA BALANZA DE PAGOS Y LA ESTABILIDAD ECONOMICA
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DEFINICIONES
Definición de la ciencia social La economía como ciencia social tratará de resolver el problema económico mediante la optima orientación de los recursos disponibles para lograr el mayor rendimiento . Las obligaciones sociales están garantizadas por un capital determinado.
DEFINICIONES
D definici贸n de las necesidades NECESIDADES HUMANAS: Surge del sentimiento de privaci贸n, de la carencia de algo que nos es debido o conveniente.
El tronco de la naturaleza humana tiene sus ra铆ces y se expande en una triple rama de necesidades.
Al Hombre lo definen los fil贸sofos como Animal Racional y, por ende, Sociable.
CARACTERISTICAS
D efinir bienes y servicios BIENES Todo medio capaz de satisfacer una necesidad humana EsTos s podrán ser: estos materiales: Bienes estrictamente hablando s: Acciones de otros hombres, denominados con el apelativo de servicos
SERVICIOS
Acciones intangibles capaces de satisfacer necesidades humanas ejemplo: corte de pelo, educación, servicio doméstico. Acciones intangibles capaces de satisfacer necesidades humanas ejemplo: corte de pelo, educación servicio doméstico.
EJEMPLOS
Ejemplo del desplazamiento de la curva del punto
de EQUILIBRIO
GRAFICO DEL EJERCICIO Nยบ 1 Bs INGRESOS
TOTALES
160 COSTO TOTALES
140
120 100
COSTOS VARIABLES
80 60
COSTOS FIJOS
40 20 2
4
6
8
10
12 14
16
UNIDADES
EJEMPLOS
Ejemplo de
la curva de la oferta P
10
9 1.-Cuando el precio era de 8.000 la tonelada, se ofrecían 9 millones de toneladas.
8
J
7 6
2.-Si el precio era 5.000, la oferta 5 bajaba a 8.000 de cantidad 4 ofrecida. 3 3.-Pero si el précios bajaba a 2 2.000 Bs, la oferta se reducía a 1 5.000 de cantidad ofrecida.
K
M 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Q
EJEMPLOS
Ejemplo de
la demanda
P
SI el precio del trigo era de 8 mil bolivares la tonelada , las familias demandan 2 millones de toneladas
10
9
Si el el precio de la tonelada bajó a 5 mil bolivares y las familias decidieron comprar más, 6 millones de toneladas.
F
8 7 6
Y cuando el precio bajó mucho, hasta 2 mil bolivares, el consumo aumentó muchísimo, a 10 millones de oneladas.
G
5 4 3
Curva de demanda
2
I
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Q
EJEMPLOS
Ejemplo de
flujo circular de la renta
El estado interviene de forma mรกs compleja: detrae impuestos
subvenciona a las familias y a las empresas
interviene en los mercados de factores y de bienes y servicios
Ejemplo de ingresos y libre competencia costes
El coste total es el resultado de multiplicar el n煤mero de unidades producidas por el coste medio de producci贸n
P1
Los beneficios extraordinarios son la diferencia entre los ingresos totales y los costes totales. costes marginales costes totales medios
BENEFICIOS EXTRAORDINARIOS INGRESOS TOTALES
COSTES TOTALES Q1
cantidad
C ONCLUSIONES La argumentación teórica – científica planteada en la investigación ofrece fundamentos que permiten avalar la necesidad de perfeccionar el programa de EconómiA General , aprovechando todas las posibilidades del trabajo instructivo – educativo para mejorar el desarrollo de la economía a nivel general. El programa cumple los requerimientos científicos, psicológicos y didáctico – metodológicos en su estructura, contenido y enfoque. En el programa realizado y las orientaciones metodológicas que se plantean, han de contribuir a que los estudiantes mejoren su formación integral, empiecen a preocuparse por los problemas economicos y sociales,
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS BÁSICA:
MANKIW, N.G. (2004): Principios de Economía, 3ª edición,
McGraw- Hill, Madrid.
AZQUETA, D. (2002): Introducción a la economía ambiental,
McGraw-Hill, Madrid.
PEARCE, D. W. y TURNER, R. K. (1995): Economía de los
recursos naturales y del
medio ambiente, Colegio de Economistas de Madrid-Celeste SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2002):
Ediciones, Madrid.
Economía,
ALONSO, J. A. (Dir.) (2003): Lecciones sobre economía desarrollo y a las relaciones económicas internacionales,
AZQUETA, D. y FERREIRO, A. (eds.) (1994),
17ª
mundial.
ed. McGraw-Hill, Introducción al
Thomson -Civitas, Madrid.
Análisis económico y gestión de
recursos naturales, Alianza Editorial, Madrid. FRANK, R. y BERNANKE, B. (2003):
Principios de Economía, McGraw-Hill, Madrid.
GARCÍA DELGADO, J. L. (Dir.) (2003): Lecciones de economía española, Thomson-Civitas, WWW.ECOMUR.COM, , WWW.PORTALAMBATO.COM. WWW.MONOGRAFIAS.COM WWW.LAFACU.COM
WWW.AULAFACIL.COM
WWW.GEOGLE..COM
AGRADECIMIENTOS
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Gracias por su atenci贸n.