RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL 2018 - UCACUE

RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

2018

Dr. Enrique Pozo Cabrera, Mgs. RECTOR

RENDICIÓN DE CUENTAS 2018

RENDICIÓN DE CUENTAS

2018

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Dr. Enrique Pozo Cabrera Rector Universidad Católica de Cuenca

PRESENTACIÓN Y EJES ESTRATÉGICOS

U N I V E RS I DA D C ATÓ L I C A D E CU E N C A

PRESENTACIÓN La Universidad Católica de Cuenca, en cumplimiento a las disposiciones constitucionales y legales emite el presente informe de rendición de cuentas correspondiente al año 2018.

5 EJES ESTRATÉGICOS Para cumplir con lo establecido en la Visión Institucional, La Universidad Católica de Cuenca se planteó 6 ejes estratégicos en su Plan de Desarrollo Institucional 2016-2020 y ratificados en la Actualización del Plan de Desarrollo Institucional 2018 – 2020, que han sido desarrollados simultáneamente en este periodo, en el Plan Operativo Institucional 2018 de la siguiente manera, empezando con la gestión administrativa a continuación.

PRESENTACIÓN Y EJES ESTRATÉGICOS

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GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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2018

1. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Rendición de Cuentas de la Gestión Institiucional 2018

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1.1 Planificación Administrativa Siguiendo con la mística de trabajo de esta administración, durante el periodo 2018, la búsqueda del desarrollo institucional se ha sustentado en procesos de planificación permanente, evidenciada en los siguientes instrumentos: Evaluación Anual del POA Institucional del año 2017 Ajuste del POA institucional 2018.

Evaluación Semestral del POA Institucional 2018.

La Rendición de Cuentas institucional del año 2017.

Elaboración POA del año 2019.

Socialización de los Instrumentos de Planificación y los principales resultados obtenidos.

Desarrollo de otros procesos de Planificación necesarios para el normal desarrollo de las actividades institucionales.

CAPÍTULO I

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2. ESTUDIANTES La Universidad Católica de Cuenca, en cumplimiento a las disposiciones constitucionales y legales emite el presente informe de rendición de cuentas correspondiente al año 2018.

SEDES

ESTUDIANTES

%

Matriz Cuenca

9.044

65 %

Sede Azogues

3.027

21 %

Sede Macas

374

3%

Extensión san Pablo de La Troncal

462

3%

Extensión Cañar

789

Estudios No Presenciales

322

6% 2%

INFORME ESTADÍSTICO

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Estudiantes con las distinguidas autoridades de la Universidad Católica de Cuenca

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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Estudiantes de la Universidad Católica de Cuenca

2.1 Estudiantes según su género 10

Se refleja en los siguientes datos de estudiantes matriculados; del total de 14.018 estudiantes, 7.953 estudiantes son mujeres, lo que representa el 57% y 6.065 estudiantes son varones lo que representa el 43%.

ESTUDIANTES GÉNERO

CAPÍTULO I

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2.2 Estudiantes con capacidades diferentes Las políticas de inclusión han sido observadas dentro del claustro universitario, lo que ha permitido dar un servicio de excelencia académica e inclusiva, particularmente con estudiantes con capacidades diferentes. Es así que, de 14.018 estudiantes, 209 estudiantes que representan el 1.5%, tienen capacidades diferentes y se encuentran plenamente insertados en la vida universitaria.

CAPACIDADES DIFERENTES

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Estudiantes de la Universidad Católica de Cuenca

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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3. DOCENTES

Docentes de la Universidad Católica de Cuenca

3.1 Docentes por género 12

En el año 2018 la UCACUE cuenta con una nómina de 786 docentes, que según su género se distribuyen de la siguiente manera: 322 docentes son mujeres y representan el 41% y 464 docentes son hombres y representan el 59%, lo que refleja el cumplimiento de las políticas de equidad de género a nivel de docencia.

786 DOCENTES EN EL 2018 UCACUE

3.2 Docentes por dedicación De los 786 docentes, según su dedicación, se clasificaron así; 572 son docentes tiempo completo, 175 son docentes a medio tiempo y solamente 39 son docentes a tiempo parcial, número que nos permite cumplir ampliamente lo que determina la ley.

CAPÍTULO I

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INFORME ESTADÍSTICO

3.3 Docentes con cargos directivos En lo que respecta a la equidad de género en cargos directivos, del total de 90 cargos directivos, el 36% de estos los ostentan las mujeres y el 64% de cargos directivos están asumidos por hombres.

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Federico Cordova G. docente por mas de 20 años en la institución actualmente decano de las ingenierias

4. EVALUACIÓN INTERNA El Departamento de Evaluación interna ha culminado los procesos de Autoevaluación de carrera con éxito, obteniendo un 100% de avance en dicho proceso en el periodo revisado en la Matriz, Sedes y Extensiones.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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5. EVENTOS INSTITUCIONALES

Evento institucional del CIITT

En el 2018 se realizaron 25 eventos institucionales entre los cuales se destaca actividades de Talento Humano, Comunicación, Planificación, Secretaría General, Evaluación, Capacitación Docente, Igualdad, Seguimiento a Graduados, Educación Continua, etc., los mismos que significó una inversión de $ 308.889,82 dólares.

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CAPÍTULO I

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6. SECRETARÍA GENERAL En este mismo periodo, se canalizó a través de la Secretaria General, los trámites para graduación de pregrado 1.531 estudiantes de las diferentes carreras, según la siguiente distribución: en la Matriz-Presencial 903 graduados, Matriz-Distancia 94, en la Sede Azogues 250 graduados, en la Extensión Cañar 136 graduados, en la Sede Macas 63 graduados y de la extensión San pablo de la Troncal 34 graduados.

Así mismo, se dieron trámite de graduación a 51 estudiantes de los programas de posgrado a nivel de maestrías.

7. EVALUACIÓN DOCENTE

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Se ha cumplido el proceso de evaluación docente tanto en Matriz, Sedes y Extensiones, considerando los parámetros de docencia, investigación, vinculación con la comunidad y dirección, según se muestra en el gráfico correspondiente, con resultados promedios que están por encima del 95%, lo que permite asegurar la calidad dentro del proceso de formación integral universitaria.

Estudiantes realizando la respectiva evaluación docente.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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8. BECAS

Estudiantes de la Universoidad Católica de Cuenca

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8.1 Becas Estudiantiles En apego estricto de la ley, la Universidad Católica de Cuenca, en el periodo Marzo - Agosto 2018 otorgó 1.971 becas estudiantiles de acuerdo a los siguientes componentes: por Excelencia Académica 174 becas que corresponde al 8.82% del total de becados, por Recursos Económicos 1.497 becas que representa el 75.95%, Deportistas de alto rendimiento 13 becas, que corresponde al 0.66%, por Discapacidad 78 becas, que representa el 2.9%, y por políticas de cuotas 209 becas que corresponden al 8%.

PERIODO MARZO AGOSTO 2018

CAPÍTULO I

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Así mismo, en el periodo septiembre 2018 - febrero 2019, se otorgaron 3.107 becas estudiantiles distribuidas según establece la ley de la siguiente manera: por Excelencia Académica 235 becas que corresponde al 7.6%, por Recursos Económicos 2.516 becas, que representa el 81%, a Deportistas de alto rendimiento 17 becas, que corresponde al 0.5%, por Discapacidad 90 becas que representa el 5.7%, y por políticas de cuotas 249 becas que representan el 8% del total de becados.

PERIODO SEPTIEMBRE 2018 - FEBRERO - 2019

8.2 Becas Docentes La Universidad Católica de Cuenca apoyó la formación a 14 docentes en programas de PHD, en este año, totalizando una inversión por un monto de 75.886,88 dólares, durante el año 2018.

BECAS

14 DOCENTES

INVERSIÓN

Formación a 14 docentes en programas de PHD

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

PHD

$ 75.886,88

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9. TECNOLOGÍA En el Área Tecnológica, se ha conseguido los siguientes avances: Implementación de red cableada de datos en Matriz, Sedes y Extensiones.

Implementación de cableado estructurado para habilitación de red inalámbrica en la Matriz, Sedes y Extensiones.

Mejoramiento de la tecnología inalámbrica, equipamiento informático y red por cable en Matriz, Sedes y Extensiones Despliegue de la red EDUROAM interinstitucional a todas las unidades operativas de Matriz, Sedes y Extensiones Cualquier información al respecto la pueden encontrar en la Página Web institucional.

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Mejoramiento de la tecnología inalámbrica y equipamiento informática

CAPÍTULO I

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10. INVERSIÓN EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA Por todo lo apuntado la UCACUE ha invertido un total de $12.289.725,82 dólares en Gestión Administrativa universitaria en el año 2018.

Nuevos laboratorios de investigación

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Nuevos equipos de investigación

Nuevos laboratorios de informática

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

2

GESTIÓN ACADÉMICA

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2. GESTIÓN ACADÉMICA 2.1 OFERTA ACADÉMICA Y DISEÑO DE CARRERAS La Universidad Católica de Cuenca, presentó una oferta académica de 45 carreras, en matriz, sedes y extensiones de las 8 unidades académicas, además se presentaron 17 carreras diseñadas de las cuales 7 fueron aprobadas y 10 se encuentran en proceso de revisión.

Cabe mencionar que la Universidad Católica de Cuenca sigue trabajando en el desarrollo de nuevos proyectos con la finalidad de satisfacer las necesidades de la colectividad y contribuir al desarrollo de la región y el país.

22 2.2 BASES DE DATOS CIENTÍFICAS Para la formación de sus estudiantes la Universidad Católica de Cuenca durante el año 2018 puso a disposición 15 bases de datos científicas, a las que se pueden ingresar a través de la página web institucional, con una inversión de 88.866,51 dólares.

Bases de datos cientÍficas en la pagina de la Universidad Católica de Cuenca

CAPÍTULO 2

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2.3 POSGRADOS La Subdirección de posgrados ha venido desarrollando con todo éxito 6 programas de posgrados a nivel de Maestría, con 629 alumnos matriculados al momento, siendo nuestra oferta la siguiente: Maestría en Contabilidad y Auditoría, mención Gestión Tributaria Maestría en Tecnologías de la Información Maestría en Administración de Empresas Maestría en Derecho Constitucional, Mención Derecho Procesal Constitucional Maestría en Energías Renovables Especialización en Ortodoncia Cuenca y Azogues La UCACUE, con el firme compromiso de contribuir al desarrollo de la ciudad y el país, presentó al Consejo de Educación Superior (CES), 3 nuevos proyectos de maestrías que se encuentran en la última etapa de aprobación, y que esperamos poder ofertarlas en el año 2019, que son: Maestría en Desarrollo Local Maestría en Educación, Tecnología e innovación Maestría en Educación Física y entrenamiento deportivo

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Realización de las maestrias

GESTIÓN ACADÉMICA

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2.4 SEGUMIENTO A GRADUADOS Además de las actividades normales del departamento de Seguimiento a Graduados se ha venido desarrollando los siguientes ámbitos: 96 Ofertas Laborales: el 3.1% en empresas públicas y el 96.9% en empresas privadas, de los cuales se beneficiaron 87 graduados, 38 hombres y 49 mujeres 21 Eventos para graduados, entre ellos se destaca “Graduados Cato 5K” y el “Sorteo de incentivos para Graduados” en los cuales participaron 1.419 graduados Se estableció acuerdos con 75 empresas para brindar beneficios a los graduados, con descuentos en adquisiciones de bienes y servicios En el 2018 se logró que 1.324 graduados se registraron en la plataforma de seguimiento a graduados ALUMNI. 30 graduados de la UCACUE están trabajando en el exterior

24

466 Graduados están estudiando Posgrados

Estudiantes graduados

CAPÍTULO 2

Además, se desarrollaron actividades institucionales:

las

siguientes

91% de las carreras cuentan con Estudios de Empleabilidad y Aspectos Curriculares Por primera ocasión se dio la participación Internacional de la UCACUE en el Congreso CASE América Latina 2018 – México Se evaluó el proceso de Seguimiento a Graduados al 75% de las Carreras y el 85% de los delegados fueron capacitados.

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2.5 ASIGNACIÓN DE RECURSOS PARA ESTUDIANTES En el año 2018 se procedió a canalizar fondos por el valor de 100.000 dólares que se distribuyeron de forma equitativa para FEUCE Matriz, así como para los organismos estudiantiles de Sedes, Extensiones y Centros de Apoyo, con la finalidad de impulsar las iniciativas que tienen que ver estrictamente con los estudiantes.

25

Iniciativas con los estudiantes

Iniciativas con los estudiantes

GESTIÓN ACADÉMICA

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2.6 BIENESTAR UNIVERSITARIO Se procedió a reestructurar la Unidad de Bienestar Universitario, agrupando las áreas de Igualdad, Defensoría Universitaria, Ética, Bienestar Estudiantil y Becas, según lo determina la norma, lo que ha permitido impulsar de mejor manera las iniciativas y deberes universitarios.

26

Casa de la Unidad de Bienestar Universitario

2.7 ÁREA DE IGUALDAD En el área de igualdad se han desarrollado 7 eventos que están encaminados a superar aspectos trascendentales dentro de este ámbito con una inversión de 5.487,65 dólares.

Capacitación a los estudiantes sobre la transformación de la Sociedad

CAPÍTULO 2

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2.8 INVERSIÓN EN GESTIÓN ACADÉMICA

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Se ha invertido un total de $2.194.570,80 dólares en Gestión Académica universitaria en el año 2018.

Nuevo laboratorio moderno del FABLAB

GESTIÓN ACADÉMICA

3

INVESTIGACIÓN

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3. INVESTIGACIÓN 3.1 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Durante el año 2018 entraron en ejecución 51 proyectos de investigación, que abarcan diferentes áreas y carreras de la institución, de los cuales 13 corresponden a la cuarta convocatoria, 26 a la quinta convocatoria, y 12 a la convocatoria especial para el área de medicina.

30

Proyectos de investigacion científica

3.2 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA La Universidad Católica de Cuenca en el año 2018, produjo 365 artículos, 97 ponencias, 7 libros y 49 proyectos, lo que deja ver que la producción científica ha mejorado considerablemente y el incremento es de un 100% en casi todos los ámbitos.

Proyecto de producción científica por estudiante.

CAPÍTULO 3

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3.3 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INVESTIGACIÓN Y TRASFERENCIA TECNOLÓGICA La Universidad Católica de Cuenca, consciente de las necesidades de la sociedad, ha implementado el Centro de Investigación e Innovación y Transferencia Tecnológica con 6 laboratorios de investigación con tecnología de punta, lo que lo convierte en el complejo de investigación más importante de la región austral, con una inversión de 1.248.765,95 dólares, que ha propósito acaba de ser inaugurado en este mes de febrero.

Laboratorios de investigación con tecnologia de punta

3.4 INVERSIÓN EN INVESTIGACIÓN Se ha ejecutado una inversión total de $2.517.380,44 dólares en Gestión de Investigación universitaria.

Centro de Investigación, Innovación y Transferencia de Tecnología. (CIITT)

INVESTIGACIÓN

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4

VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

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4. VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD 4.1 PROGRAMAS DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD Durante el 2018, la institución ha desarrollado 4 programas articulados a las líneas de investigación, los cuales engloban 30 proyectos presentados por las distintas carreras de la matriz, sedes y extensiones, con la participación de 157 docentes y 1.439 estudiantes, lo que ha permitido beneficiar a 336.536 personas.

A propósito de Vinculación con la Sociedad, se tiene previsto para mayo de este año el desarrollo del “Primer Congreso Internacional de Vinculación con la Sociedad” a desarrollarse en la ciudad de Cuenca, siendo precisamente la Universidad Católica de Cuenca la sede de tan importante evento.

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Programa de vinculación en el Area de Odontología

Programa de vinculación en el Area de Medicina

CAPÍTULO 4

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4.2 PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales se firmaron 69 convenios que beneficiaron a 2.069 estudiantes, durante el año 2018, en la Matriz, Sedes y Extensiones.

Estudiantes de derecho ejerciendo sus prácticas pre profesionales

4.3 EVENTOS DE VINCULACIÓN Se realizaron 25 eventos de vinculación con la sociedad.

Eventos reliazados de vinculación con la sociedad

VINCULACIÓN DE LA COMUNIDAD

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4.4 EDUCACIÓN CONTINUA En el área de Educación Continua se desarrollaron 11 proyectos de capacitación en diferentes áreas con una inversión de 126.457,49 dólares.

Proyectos de capacitación en diferentes áreas

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Proyectos de capacitación en diferentes áreas

Proyectos de capacitación en diferentes áreas

CAPÍTULO 4

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4.5 INVERSIÓN EN VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD En el periodo 2018 se ha ejecutado una inversión total de $271.690,44 dólares en Gestión de Vinculación con la Comunidad.

Estudiantes en su Gestión de Vinculación con la Comunidad.

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VINCULACIÓN DE LA COMUNIDAD

5

INFRAESTRUCTURA

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5. INFRAESTRUCTURA En lo que respecta a infraestructura debemos resaltar la inversión en aspectos tales como mantenimiento, construcciones, adecuaciones y mejoras de las distintas edificaciones en los 20 campus Universitarios distribuidos a nivel de matriz, sedes y extensiones (que representan dos más con respecto del año anterior, puesto que se incluido el campus de la Estancia Universitaria y el de Ricaurte en donde se encuentra implementado el CIITT) Entre las obras de mayor relevancia podemos citar las siguientes: La construcción del polideportivo en el Poliforo Universitario por un valor de 35.892 dólares.

En la Unidad Académica de Agricultura, Silvicultura, Pesca y Veterinaria, la readecuación de la biblioteca, por un valor de 19.883,40 dólares; y adecuación de la batería y readecuación de una bodega por un valor de 20.000 dólares Cambio de vitrales ETAPA I en el edificio Administrativo por un valor de 15.998,65 Se ha impulsado la primera y segunda etapa de la construcción del complejo odontológico en la Matriz, por un valor de 929.883,24 dólares y se ha hecho la adquisición total de los equipos para las clínicas odontológicas por un valor de 1.300.000 dólares.

Se encuentra en ejecución el aulario y laboratorios para Posgrados en el campus la estancia por un valor de 358.744,52 dólares.

La construcción de aulas por un valor de 34.591,88 dólares y el laboratorio de saberes ancestrales por 122.930,66 dólares en la Sede Macas.

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Arreglos y adecuaciones de la tercera planta en el edificio de la extensión la Troncal, por un valor 33.045,68 Construcción y adecuación de ductos y quirófanos para el Hospital Universitario por un valor de 73.666,39 dólares, entre otros

Construccion de la nueva clínica odontológica

CAPÍTULO 5

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Nuevas aulas y laboratorios

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Nuevos laboratorios de investigación

Nuevos laboratorios de investigación

5.1 INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA En este eje se considera además de lo anterior, la implementación tecnológica, laboratorios, implementación de equipos y otros, lo que nos da una ejecución en inversión total de $2.592.481,22 dólares.

INVERSIÓN TOTAL INFRAESTRUCTURA

$ 2.592.481,22

6

INTERNACIONALIZACIÓN

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6. INTERNACIONALIZACIÓN

Potenciar las capacidades de docentes y estudiantes de la universidad, ha sido la preocupación de la universidad, la firma de 8 convenios con universidades de primer nivel tanto de Latinoamérica como de Europa; tal es el caso de España, Perú, Colombia y Argentina. Sin embargo, debemos reconocer que el eje de internacionalización se encuentra en una fase de fortalecimiento por lo que para el año 2019 esperamos impulsarla de manera mucho más agresiva.

Para el caso de Innovación se han firmado dos convenios; el primero con la Secretaría Nacional de Educación Superior SENESCYT y el segundo con la Asociación Internacional de Estudiantes de Ciencias Económicas y Comerciales AIESEC.

44

La inversión en este eje solamente alcanza los 73.039.31 dólares en el periodo 2018.

CAPÍTULO 6

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45

Internacionalización de la Universidad Católica de Cuenca

INTERNACIONALIZACIÓN

7

PRESUPUESTO

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48

Equipo de administración

CAPÍTULO 7

7. PRESUPUESTO En lo que respecta a la ejecución presupuestaria institucional, tenemos los siguientes datos: El total de ingresos en el 2018 fue de 61.575.331,67 dólares, el total de gastos fue de 55.158.750,71 dólares, lo que genera un saldo de 6.416.580,96 dólares que se han reinvertido en el presupuesto del año 2019.

INGRESOS 2018

$ 61.575.331,67

TOTAL DE GASTOS

$ 55.158.750,71

GENERA UN SALDO DE

$ 6.416.580,96

49

8

CONCLUSIONES

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2018

52

2 0 1 8

Estudiante de la Universidad Católica de Cuenca

CAPÍTULO 8

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8. CONCLUSIONES El cumplimiento del mandato legal de La Rendición de Cuentas Institucional 2018, nos ha dado la oportunidad de transparentar la gestión, así como los niveles de desarrollo alcanzados en este periodo en los diferentes ámbitos de intervención universitaria.

Así mismo, se ha realizado un marco comparativo con los periodos anteriores, en lo que respecta al cumplimiento de objetivos, indicadores y metas, lo que nos deja con la tranquilidad del deber cumplido, puesto que los resultados son alentadores, pudiendo evidenciarse un franco desarrollo que está viviendo la Universidad en los actuales momentos.

Por lo apuntado, el Proceso de Rendición de Cuentas 2018, ha permitido a la Universidad Católica de Cuenca, poner a consideración de la Comunidad Educativa Católica, las actividades más relevantes, que se han desarrollado en el periodo, sin embargo, siendo responsables de la gestión universitaria, este proceso también nos permite hacer una lectura de muchas debilidades aún existentes, que se tienen que considerar en el año 2019, con el objetivo de superar el proceso de evaluación institucional, que iniciará este año.

Hay que recordar que este proceso se sustenta en la evaluación del Plan Operativo Anual 2018, y nos invita a generar un autoanálisis institucional y la posibilidad de incrementar los niveles de responsabilidad interna, en función de los requerimientos externos y la corresponsabilidad con la comunidad como protagonista principal del desarrollo institucional.

GRACIAS

CONCLUSIONES

53

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