Rapport d'activités 2022 - 2023

Rapport 22 d’activités 23

sommaire

4

Édito Delphine Ernotte Cunci

6

Nos missions

8

Gouvernance en 2022

10

Ils renouvellent leur confiance

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Les zones d’intervention

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Les projets soutenus en 2022-2023

53

Perspectives 2024

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Contacts

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Édito

La maîtrise de l’expression écrite et orale, la rhétorique, l’éloquence et le débat ont un rôle essentiel pour favoriser l’inclusion sociale.

•4•

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Alors que de trop nombreux jeunes sont confrontés à diverses formes d’exclusion et se sentent éloignés de la vie citoyenne et culturelle de notre pays, notre mission en tant que média de service public est de leur tendre la main pour révéler leur potentiel.

Pour cela, nous savons que la maîtrise de l’expression écrite et orale, la rhétorique, l’éloquence et le débat ont un rôle essentiel pour favoriser l’inclusion sociale, lutter contre l’incompréhension et la violence, et permettre à chacun de construire librement son avenir.

ne pas assez se retrouver dans nos offres. Ainsi, les rencontres entre les jeunes impliqués dans les projets soutenus par la Fondation et les équipes de nos médias sont une source d’enrichissement et d’inspiration mutuels à laquelle nous sommes très attachés.

Avec les membres fondateurs et tous les membres du Comex de la Fondation, nous sommes heureux de compter sur le soutien de nos partenaires au sein du comité des donateurs, qui réunit en 2023 le Groupe E. Leclerc, Ipsos et Milan. Renouvelée pour une deuxième édition, l’initiative des « Cahiers engagés », lancée avec le Groupe E. Leclerc, renforce la capacité de la Fondation à porter des actions ambitieuses grâce au soutien du grand public.

En 2023, la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes a apporté son soutien à 25 projets et associations qui œuvrent pour l’expression écrite et orale auprès des jeunes, dans les quartiers prioritaires des politiques de la ville, les zones rurales isolées et les milieux fermés sur tout le territoire.

Dans une société parcourue par de vives tensions et de nombreuses lignes de fracture, compter sur le pouvoir de l’écriture et de la parole pour favoriser la confiance et l’échange est plus que jamais essentiel. Cet engagement que nous portons chaque jour sur toutes nos antennes, la Fondation le transmet sur le terrain à des jeunes en situation de fragilité. Nous sommes fiers de contribuer ainsi à ouvrir de nouveaux horizons.

Parmi les initiatives marquantes de la Fondation, « J’aime à dire » a été mise à l’honneur sur Culturebox à l’occasion d’une émission spéciale consacrée à cette belle opération, lancée avec la Fondation pour l’écriture et l’association Graine d’Orateur 93. Face aux caméras, de jeunes talents ont partagé leurs mots autour du thème de la confiance, et brillé par leur art de l’écriture et de la rhétorique.

Les actions que mène la Fondation sont précieuses car elles ouvrent un espace de dialogue et d’échange entre média de service public et jeunes publics, qui sont nombreux à

Delphine Ernotte Cunci présidente-directrice générale de France Télévisions

•5•

Nos missions

Depuis 2020, la Fondation Engagem l’égalité des chances des jeunes en f l’expression écrite et orale, en s’app La Fondation lutte ainsi contre la dé en lumière son engagement pour le

Son attention se concentre sur le so travaillent à promouvoir l’expression à 35 ans en situation de fragilité, tan les régions d’outre-mer.

•6•

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ment Médias pour les Jeunes promeut fragilité par la culture, en particulier puyant sur l’impact de l’audiovisuel. éscolarisation et l’exclusion, mettant es jeunes.

outien financier d’organisations qui écrite et orale des jeunes âgés de 14 nt sur le territoire national que dans Nilou Soyeux déléguée générale

Melvina Mestre déléguée générale adjointe

Valérie Boutet assistante de direction

Inès Noel chargée de mécénat en alternance

•7•

Gouvernance en 2O23 Le comité exécutif de la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes, supervisé par la Fondation de France, présente une structure en trois volets.

Il regroupe à la fois les membres fondateurs et les représentants du personnel de France Télévisions, France Télévisions Publicité, France Médias Monde et TV5 Monde, ainsi qu’un collège de personnalités (auquel s’est ajouté un « collège des membres d’honneur ») et un collège de donateurs.

•8•

Collège des fondateurs Représentants France Télévisions Delphine Ernotte Cunci

présidente-directrice générale

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Représentants TV5 Monde Yves Bigot

président-directeur général

Thomas Derobe secrétaire général

Christophe Tardieu secrétaire général

Stéphane Sitbon-Gomez

directeur des antennes et des programmes

Marianne Siproudhis

directrice du marketing et de la communication

Alexandre Kara

directeur de l’information nationale

Isabelle Caroff

Représentants France Médias Monde Marie-Christine Saragosse présidente-directrice générale

Thomas Legrand-Hedel

directrice des ressources humaines

directeur de la communication et des relations institutionnelles

Pierre Mouchel

Maximilien de Libera

secrétaire du CSE central et représentant des salariés

Représentants France Télévisions Publicité Marianne Siproudhis directrice générale

Nathalie Dinis Clemenceau directrice générale adjointe en charge du commerce

secrétaire du CSE

Collège des donateurs Marie-Anne Denis présidente-directrice générale du groupe Milan Presse

Alexandre Guérin directeur général d’Ipsos France

Michel-Edouard Leclerc

président du comité stratégique de l’Association des Centres Distributeurs E. Leclerc

Collège de personnalités Mercedes Erra, fondatrice de BETC, présidente exécutive de Havas Worldwide, présidente du conseil d’administration du musée de l’établissement public du Palais de la Porte Dorée Marie-Aleth Grard, présidente-directrice générale d’ATD Quart Monde France

Abd Al Malik, artiste Bouchra Rejani, fondatrice de WeMake

Elisabeth Richard, directrice des relations avec la société civile, ENGIE – Membre du Haut Conseil à l’Égalité

Philippe Robinet, directeur général des éditions Calmann-Lévy Karine Tuil, auteure Zahia Ziouani, cheffe d’orchestre, directrice musicale de l’orchestre symphonique Divertimento

Collège des membres d’honneur Yann Arthus-Bertrand, photographe et fondateur de la fondation GoodPlanet

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Frédéric Lenoir, auteur

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Ils renouvellent leur confiance Milan Presse, Ipsos France et E. Leclerc ont réaffirmé leur soutien au collège des donateurs engagés en faveur des médias publics dans leurs initiatives pour la jeunesse, la culture et l’éducation. Ils continuent ainsi de participer à la sélection et au suivi des projets soutenus par la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes.

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À l’initiative de la Fondation et du groupe E. Leclerc, une nouvelle édition de l’opération « Cahiers solidaires », inspirée par Thanks for Nothing, a été proposée à l’artiste renommé Seth et au groupe E. Leclerc. Cette initiative met en avant l’engagement de deux entreprises françaises et d’un artiste en faveur des jeunes en

Cette initiative met en avant l’engagement de deux entreprises françaises et d’un artiste en faveur des jeunes en situation de vulnérabilité situation de vulnérabilité à travers

des bénéfices issus de la vente

tout le pays, qu’ils se trouvent dans

de ces cahiers à la Fondation. L’an

des banlieues sensibles, des zones

dernier, un nombre important de

rurales isolées ou des milieux clos.

cahiers scolaires de la gamme

L’opération des « Cahiers engagés

Esquisse Sélection d’Experts

E. Leclerc » renforce une nouvelle fois

(incluant 3 formats différents) a

son enveloppe budgétaire dédiée à

été vendu tout au long de l’année

la redistribution, permettant ainsi de

dans le réseau indépendant des

soutenir une dizaine d’associations

centres E. Leclerc.

et de projets supplémentaires œuvrant pour la jeunesse à travers tout le territoire. Ces projets ont été soumis et validés par le Comex de la Fondation.

Le groupe Le Galec Leclerc a pris l’engagement de reverser la totalité

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Nos actions et chiffres clés

Les domaines d’intervention En 2023, des milliers de jeunes touchés 25 associations reconduites : Formation à l’éloquence, art oratoire et expression orale : Eloquentia, Trouve ta voix, F’Kréyol, Éloquence de la différence, Chemins d’avenirs, D-Clic, Graine d’Orateur 93, MC93 (Maison de la culture de SeineSaint-Denis), Atelier de la langue française, Jeunes et citoyenneté, RADSI

Expression écrite et production éditoriale :

Accompagnement vers l’insertion par l’expression orale et la lecture : Synergie family

Langue des signes : Sourd’iants

Et aussi, la poursuite des projets 2022-2023 : Formation à l’éloquence, art oratoire et expression orale :

La Maison de la poésie, La ZEP (Zone d’expression prioritaire), Lecture jeunesse

Énergie jeunes, Bel endroit pour une rencontre, Théâtre national de Strasbourg

Expression orale, production de podcasts testimoniaux et de capsules vidéo :

Expression écrite et production éditoriale :

Média-Pitchounes

Tout Atout

Accompagnement vers l’insertion par l’expression orale et la lecture :

Expression orale, production de podcasts testimoniaux et de capsules vidéo :

Lire pour en sortir, Unis-Cité, Thot, Lire c’est vivre

Et toujours en cours :

La Minoterie, Abbaye de Noirlac

Formation à l’éloquence, art oratoire et expression orale :

Accompagnement vers l’insertion par l’expression orale et la lecture :

Les Têtes de l’Art, Toi-même tu parles, Fédération de Paris de la ligue de l’enseignement

Singa Lille

Langue des signes :

Expression écrite et production éditoriale :

Signes de sens

Çà & là

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Suite à l’appel à projets

MA PAROLE

Ce budget permettra

de toucher plus de

la Fondation

15 000 395 000 jeunes et devrait allouer un budg d’environ

25

ofit de euros pour 2024 au pr

sur tout le territoire

(quartiers prioritaires,

zones rurales, milieux fermés),

y compris dans les

Outre-mer

ASSOCIATIONS grâce aux nouveaux

donateurs

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Les zones d’intervention 25 associations reconduites

AUVERGNERHÔNE-ALPES

Bel endroit pour une rencontre

BOURGOGNEFRANCHE COMTÉ

La Minoterie

BRETAGNE

Tout Atout

PAYS DE LA LOIRE

Abbaye de Noirlac

GRAND-EST

D-Clic, Théâtre national de Strasbourg

HAUTS-DE-FRANCE

Çà & là, Singa Lille, Signes de sens

NOUVELLEAQUITAINE

RADSI

OCCITANIE

Média-Pitchounes, Trouve ta voix

PACA

Les Têtes de l’Art, Atelier de la langue française, Eloquentia Marseille, Synergie family

PARIS-ÎLEDE-FRANCE

MC93 Maison de la culture de Seine-Saint-Denis, La Maison de la poésie, Thot, Fédération de Paris de la ligue de l’enseignement, Graine d’Orateur 93, Jeunes et citoyenneté, Lire c’est vivre, Sourd’iants, Trouve ta voix, Toi-même tu parles

DROM

F’Kreyol

PORTÉE NATIONALE

Éloquence de la différence, Chemins d’avenirs, La Zone d’expression prioritaire, Lecture jeunesse, Lire pour en sortir, Unis-Cité, Énergie Jeunes

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QUARTIERS PRIORITAIRES

ZONES RURALES

Bel endroit pour une rencontre, D-Clic, Graine d’Orateur 93, La Zep, Les Têtes de l’Art, MC93, La Maison de la poésie, Théâtre national de Strasbourg, Atelier de la langue française, Jeunes et citoyenneté, Média-Pitchounes, Trouve ta voix, Çà & là

Chemins d’avenirs, RADSI, Abbaye de Noirlac

Les catégories de bénéficiaires

HANDICAP Signes de sens, Éloquence de la différence, Sourd’iants

POPULATION CARCÉRALE Lire c’est vivre, Lire pour en sortir

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FRAGILITÉ SOCIALE Tout Atout, Toi-même tu parles, La Minoterie, Singa Lille, Thot, Unis-Cité, Synergie family, Eloquentia, Énergie Jeune, F’Kréyol, Fédération de Paris de la ligue de l’enseignement, Lecture jeunesse

Les projets en 2O

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soutenus O23

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Atelier de la langue française Date de création : 2013 Nom du projet : Ateliers d’éloquence avec support pédagogique « L’essentiel de l’éloquence » Territoire : Région PACA Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes des zones prioritaires (14-35 ans)

L’association : Atelier de la langue française a pour but de promouvoir l’art oratoire et de proposer des formations à la prise de parole en public à destination des collégiens, des lycéens et des jeunes déscolarisés. Ce dispositif incite à une meilleure maîtrise de la langue via des actions culturelles et pédagogiques. L’Atelier de la langue française accompagne ainsi les jeunes dans l’apprentissage et dans l’acquisition des compétences d’expression écrite et orale afin de réussir à s’insérer au mieux dans la société.

Description du projet soutenu : Le projet « L’essentiel de l’éloquence » propose des ateliers d’expression orale, de lecture, d’expression écrite et de préparation aux entretiens professionnels.

Ces ateliers d’éloquence avec support pédagogique permettent d’appréhender les fondamentaux de l’art oratoire de manière ludique.

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Chemins d’avenirs Date de création : 2016 Nom du projet : Révéler le potentiel des jeunes ruraux et leur donner confiance en eux-mêmes à travers l’expression orale et écrite Territoire : Portée nationale Bénéficiaires : Collégiens et lycéens de zones rurales

L’association : Partant du constat que 60 % de la population française, dont 10 millions de jeunes, vit en zone rurale, l’association Chemins d’avenirs a voulu remédier à la fracture sociale et géographique sévissant auprès des jeunes ruraux. Son objectif est d’accompagner les collégiens, les lycéens et les étudiants des zones rurales dans leur parcours scolaire et leur orientation future. Les jeunes sont alors suivis par des mentors et accompagnés individuellement pendant un an afin de les doter des mêmes ressources et chances professionnelles que les étudiants des grandes agglomérations.

Description du projet soutenu : Le projet mené par l’association Chemins d’avenirs propose des formations à la prise de parole pour les jeunes ruraux. L’association se déplace dans les différents établissements des académies partenaires pour animer des ateliers avec des experts dans la prise de parole. Ces ateliers permettent aux jeunes de se découvrir à l’oral et de développer leur confiance en eux. La finale du concours interacadémique d’éloquence s’est déroulée à France Télévisions le 30 septembre 2023, où une vingtaine de jeunes ont pu écouter les conseils de professionnels de la prise de parole. Cette année, environ 350 jeunes ont été touchés par le projet dans 15 lycées différents.

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Dimension culturelle loisirs et insertion citoyenne D-Clic Date de création : 2008 Nom du projet soutenu : Concours d’éloquence OGMA Territoire : Grand-Est – Strasbourg/Florange Bénéficiaires : Jeunes de 14-19 ans de zones rurales et sensibles

L’association : D-Clic a pour objectif d’accompagner

Description du projet soutenu :

les jeunes des quartiers prioritaires dans leurs

La Fondation accompagne D-Clic

parcours éducatif et professionnel via différentes activités. Cherchant à mettre en avant l’importance de la jeunesse et de la diversité, l’association aspire à préparer ces jeunes à leurs orientations scolaire et professionnelle, ainsi qu’à réduire les inégalités des chances. Pour cela, D-Clic organise nombre de forums des métiers, de visites d’entreprise, de stages de découverte, de débats animés, ainsi que

dans la préparation du concours d’éloquence OGMA à destination de collégiens. Ce concours s’organise en plusieurs étapes : tout d’abord, une formation à l’éloquence est suivie par les élèves, conduisant à deux tours éliminatoires, pour finalement aboutir à la finale de la compétition. Ce projet bénéficie à 10 collèges, soit 30 élèves, favorisant la prise de parole en public ainsi que le développement

des actions culturelles et sportives.

de la confiance en soi.

• 20 •

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Éloquence de la différence Date de création : 2019 Nom du projet soutenu : Éloquence des différents Territoire : Portée nationale Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (14-35 ans)

L’association : Consciente que le handicap peut

Description du projet soutenu :

être facteur d’exclusion, l’association Éloquence

Le projet « Éloquence des

de la différence met en place et soutient des projets pour les personnes ayant un handicap affectant la communication (trisomie 21, autisme, surdité, bégaiement). Pour cela, l’association accompagne au quotidien les personnes atteintes de ces handicaps pour les aider à vivre malgré leurs différences. L’organisation d’un concours d’éloquence, ouvert à ces handicaps, permet d’introduire ces jeunes âgés entre 14 et 35 ans à la prise de parole en public, d’exprimer leur discours avec des émotions, mais aussi et surtout d’apprendre

différents » comprend deux volets.

D’une part, l’association forme des jeunes ayant un handicap affectant la communication via des ateliers pratiques et des master class animés par des professionnels de la prise de parole. Au total, environ 90 heures de formation et 72 heures d’ateliers à la prise de parole en public ont pu être données. D’autre part, Éloquence de la différence a pu organiser plusieurs concours d’éloquence, notamment le concours « Tous éloquents » du 20 juin dernier au Grand Rex, où 6 candidats atteints de

à vivre avec leur handicap.

bégaiement, d’autisme ou de surdité ont pu s’affronter lors de la finale.

Au total, environ 90 personnes avec un handicap touchant la communication ont été bénéficiaires de ce projet.

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Eloquentia Marseille Date de création : 2012 Nom du projet soutenu : La parole pour l’avenir Territoire : Bouches-du-Rhône Bénéficiaires : Jeunes adultes (20-35 ans)

L’association : Eloquentia a pour

Description du projet soutenu :

vocation de réduire les inégalités

Le projet « La parole pour l’avenir »

sociales chez les jeunes en proposant des formations à l’art oratoire ainsi que des concours de prise de parole.

Ce programme éducatif d’intérêt général incite les jeunes à s’exprimer et à prendre conscience de leur potentiel grâce à la prise de parole.

propose des ateliers et des programmes longs de formation à la prise de parole en public dans différentes structures d’insertion professionnelle. Les participants sont amenés à développer leurs compétences orales ainsi que leur confiance en eux dans le but de participer au concours d’éloquence organisé par l’association. Au cours de ce dispositif, ce sont 120 jeunes de 18 à 30 ans qui ont pu être touchés.

• 22 •

F’Kréyol

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Date de création : 2020 Nom du projet soutenu : F’Kréyol Territoire : Martinique, Guadeloupe Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (16-25 ans)

L’association : F’Kréyol a pour but de valoriser le bilinguisme en créole et en français dans une région où les langues régionales cohabitent. L’association propose des concours d’éloquence à destination de jeunes âgés de 16 à 25 ans, ainsi que des formations, du coaching et des performances encadrées par des professionnels de la parole.

Ce processus pédagogique est déjà présent en Martinique et en Guadeloupe, mais est aussi voué à se développer dans d’autres régions voisines.

Description du projet soutenu : L’association F’Kréyol propose des ateliers encadrés par des professionnels de la parole dans les lycées de quartiers difficiles et précaires. Des ateliers avec les parents, des sessions de formation, ainsi qu’un concours d’éloquence devant un public et un jury sont organisés, touchant une centaine de jeunes.

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Graine d’Orateur 93 Date de création : 2015 Nom du projet soutenu : L’art oratoire sans frontières Territoire : Seine-Saint-Denis, Lyon Bénéficiaires : Lycéens

L’association : Conscient du contraste de la répartition culturelle entre Paris et ses alentours, l’association Graine d’Orateur 93 cherche à démocratiser l’art oratoire parmi les lycéens des quartiers prioritaires.

Graine d’Orateur 93 favorise l’inclusion sociale en donnant aux jeunes les clés de la rhétorique.

Par des ateliers de formation à la prise de parole et à l’argumentation, les jeunes issus des quartiers prioritaires sont encouragés et prennent confiance en apprenant les bases de la rhétorique dans le but de faire disparaître l’autocensure.

Description du projet soutenu : « L’art oratoire sans frontières » est un projet proposant des formations à l’art oratoire à destination de jeunes en difficulté dans le but d’améliorer leur communication orale et leur prise de parole en public. Ces sessions de formation favorisent le développement de la confiance chez les jeunes ainsi que leur capacité à s’exprimer clairement devant un public. Cette année, 17 établissements partenaires sur tout le territoire ont été concernés, avec plus de 300 heures d’ateliers touchant ainsi 1 300 jeunes.

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Jeunes et citoyenneté Date de création : 2017 Nom du projet soutenu : Au cœur de la justice Territoire : Île-de-France Bénéficiaires : Jeunes adolescents des zones prioritaires (14-19 ans)

L’association : Jeunes et citoyenneté a pour but de

Description du projet soutenu :

promouvoir les droits et les obligations des jeunes

Le projet « Au cœur de la justice »

citoyens en organisant notamment des actions de sensibilisation individuelle et collective sur l’institution judiciaire. L’association cherche à faire comprendre le fonctionnement de la justice, ainsi que les thématiques associées. Le but est ainsi de créer un espace public de rencontre, de confrontation et de réflexion pour le débat citoyen.

propose des ateliers de prise de parole en public, de gestion du stress et d’initiation à la gestion de l’improvisation dans le cadre de l’explication de l’institution judiciaire. Les activités mises en place consistent principalement en reconstitutions de plaidoiries ou visites d’audiences correctionnelles pour des jeunes issus de quartiers prioritaires.

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La Maison de la culture de Seine-Saint-Denis Date de création : 1974 Nom du projet soutenu : Les professionnels de la parole Territoire : Île-de-France Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (16-25 ans)

L’association : Située à Bobigny, l’association de la Maison de la culture de Seine-SaintDenis (MC93) est un lieu de rassemblement, de débats et de pensée, notamment sur les enjeux et changements sociétaux. MC93 favorise la production artistique et propose différents

Description du projet soutenu : Le projet « Les professionnels de la parole » a pour but de former des jeunes à devenir de véritables professionnels culturels et de la médiation. La MC93 propose ainsi une formation professionnalisante pour les jeunes voulant se spécialiser dans l’univers théâtral et de la

dispositifs de formation pour les jeunes souhaitant davantage connaître la pratique théâtrale ainsi que la médiation culturelle.

médiation culturelle. Cette année, 10 jeunes entre 16 et 25 ans ont pu bénéficier des missions rémunérées telles que des actions d’accueil, de médiation et de communication.

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La Zone d’expression prioritaire (La Zep) Date de création : 2015 Nom du projet soutenu : S’écrire pour s’émanciper

Description du projet soutenu :

Territoire : Portée nationale Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (14-28 ans)

À travers le projet « S’écrire pour s’émanciper », la ZEP cherche à libérer la parole des jeunes en

L’association : Considérant que la légitimité à s’exprimer est bridée et que l’accès à l’expression est restreint, la Zep a pour objectif d’accompagner les jeunes issus de quartiers prioritaires vers l’expression et l’éducation aux médias. Par le biais d’un média inventif, l’association cherche à renforcer l’esprit critique et à favoriser l’inclusion sociale en adoptant une démarche pédagogique via des ateliers d’écriture et de podcasts animés par des

situation de fragilité avec des travaux d’expression écrite. Ceuxci sont invités à se raconter et à maîtriser les pratiques médiatiques tout en apprenant à se faire confiance. Via la réalisation de contenus médiatiques de leurs expériences personnelles, les participants libèrent leur parole.

Cette année, 16 cycles d’ateliers d’écriture et 4 cycles de podcasts ont été organisés, touchant ainsi 406 jeunes.

professionnels du journalisme.

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Lecture jeunesse Date de création : 1974 Nom du projet soutenu : Numook, la création collective d’un livre numérique par les adolescents Territoire : Portée nationale Bénéficiaires : Adolescents de 14 à 19 ans des zones sensibles, rurales et en situation de handicap ou en voie de réinsertion après une incarcération

L’association : Lecture jeunesse cherche à développer la lecture, l’écriture et l’expression orale auprès des adolescents. Ces actions permettent l’émancipation des jeunes afin qu’ils deviennent, à terme, des citoyens capables de réfléchir à des problèmes complexes, trouver plus aisément un travail et formuler plus explicitement leurs opinions.

Description du projet soutenu : « Numook » est un dispositif innovant pour développer la lecture, l’écriture et la confiance auprès des jeunes. Ce projet consiste en la création collective d’un livre numérique avec différents textes, sons et images permettant aux jeunes de développer leur expression orale et leur capacité à prendre la parole en mettant en voix leur texte.

Lecture jeunesse a pour objectif de prévenir le décrochage scolaire chez les adolescents éloignés de la culture et de l’écrit grâce à ce livre numérique encadré par des professionnels. Avec ce projet, c’est 780 jeunes et 115 encadrants qui ont pu bénéficier du dispositif Numook.

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Description du projet soutenu : Le projet « Histoires d’exils » a pour

Lire c’est vivre

objectif de favoriser l’expression orale et l’éloquence dans les bibliothèques de la maison d’arrêt de Fleury-Mérogis grâce à l’organisation

Date de création : 1987

d’ateliers et l’acquisition de

Nom du projet soutenu : Histoires d’exils, expérience orale et d’éloquence

documents littéraires. Environ

Territoire : Fleury-Mérogis, Centre de semi-liberté Corbeil-Essonnes

150 jeunes incarcérés de 13 à 18 ans

Bénéficiaires : Détenus en milieu carcéral

ont ainsi participé à plusieurs ateliers autour du conte et de l’éloquence afin de développer leur expression.

L’association : Lire c’est vivre est une association promouvant la démocratisation et l’égalité pour tous à la culture par le biais du développement de la lecture en milieu carcéral. Le but est de proposer au plus grand nombre l’accès à des bibliothèques gérées et animées par des professionnels du livre et de la culture en espace de détention. De même, l’association cherche à rendre accessibles des collections à toutes les personnes détenues, ainsi que des programmations culturelles autour de la lecture et du livre. Lire c’est vivre propose des formations professionnalisantes à des détenus afin de faciliter leur réinsertion.

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Lire pour en sortir Date de création : 2014

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Transformer le destin des jeunes détenus grâce à la reconquête des savoirs de base

Le projet de l’association propose

Territoire : Portée nationale

de lecture, ainsi que des activités

Bénéficiaires : Jeunes de moins de 25 ans détenus en milieu carcéral

des programmes personnalisés culturelles et collectives comme des rencontres avec des auteurs en prison (cette année, 35 rencontres-

L’association : Lire pour en sortir propose aux personnes détenues des actions d’insertion par la lecture telles que des programmes personnalisés de lecture ou l’organisation d’actions culturelles collectives et individuelles autour du livre. L’association cherche également à lutter contre l’illettrisme et à développer l’offre de lecture des bibliothèques pénitentiaires. L’un de ses buts premiers est de permettre le rapprochement des familles via la lecture.

• 30 •

auteurs ont été organisées). Ainsi, plus de 600 jeunes détenus ont bénéficié d’un accompagnement individualisé à la lecture et ont pu lire plus de 1 700 livres. De même, le programme « Lire en famille » permet aux détenus de partager un livre avec un enfant au parloir et de le lui offrir : 25 jeunes ont bénéficié de ce programme touchant ainsi une soixantaine d’enfants.

La Maison de la poésie

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Date de création : 1982

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Écoutez lire les bruits du monde

Le projet « Écoutez lire les bruits du monde » propose des ateliers

Territoire : Île-de-France Bénéficiaires : Collégiens et lycéens (Paris et grande couronne principalement)

d’écriture créative et de lecture à voix haute pour des jeunes de 14 à 35 ans en situation de repli et d’isolement ou de lycées des QPV. La mise en voix

L’association : La Maison de la poésie est un lieu de restitutions artistiques où se rencontrent la littérature, la poésie et les différents publics. Son but est de créer un lien entre les générations tout en promouvant le patrimoine littéraire français et en valorisant les formes contemporaines. L’association est un lieu de création, de diffusion et de rencontres, mais aussi une scène littéraire avec de nombreux événements culturels.

• 31 •

des textes permet ainsi à chacun de déclamer un texte par des formes artistiques variées favorisant la prise de confiance en eux, le travail de la lecture ainsi que l’oralité. De plus, les différents recueils sont amenés à être publiés, mettant en lumière l’aboutissement des travaux d’écriture et valorisant chaque participant. Ce programme, avec 175 séances, a touché 245 bénéficiaires directs et 1 780 bénéficiaires indirects.

Média-Pitchounes Date de création : 2005 Nom du projet soutenu : Le Tour au pied des tours Territoire : Occitanie Bénéficiaires : Adolescents de 10 à 18 ans des quartiers prioritaires de la ville (Toulouse Le Mirail)

Description du projet soutenu : Le projet « Le Tour au pied des tours » donne l’opportunité à des jeunes de quartiers prioritaires de Toulouse âgés de 10 à 18 ans de s’initier au monde du cyclisme ainsi qu’au journalisme sportif, notamment avec la production de podcasts, la rédaction de newsletters, de montages de films ou d’émissions radio. Depuis la création de l’association, 230 jeunes ont bénéficié du soutien de l’association, dont 35 cette année, favorisant ainsi l’engagement

L’association : Média-Pitchounes est une association qui propose des projets éducatifs liés au milieu du sport. Le but premier est de travailler l’expression écrite et orale tout en réalisant des reportages et des émissions sur le sport. Ce dispositif accompagne ainsi des jeunes issus de quartiers prioritaires de Toulouse à devenir de véritables acteurs des compétitions dans lesquelles ils peuvent s’investir.

Au sein de l’association, le cyclisme permet ainsi la transmission de valeurs citoyennes favorisant la cohésion sociale et le vivre ensemble.

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citoyen des jeunes des QPV. De nombreux anciens « Pitchounes » sont devenus depuis journalistes professionnels.

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Thot Date de création : 2015 Nom du projet soutenu : Urgence accueil : vers l’autonomie et l’inclusion des personnes exilées Territoire : : Île-de-France Bénéficiaires : Personnes exilées sur le territoire (réfugiés, demandeurs d’asile) de quartiers prioritaires

L’association : Thot est une école diplômante de français à destination des réfugiés et des demandeurs d’asile en situation d’exil en Île-de-France. Afin de pallier la maltraitance et le non-accueil, l’association accompagne ces réfugiés dans l’apprentissage du

Description du projet soutenu : Le projet « Urgence accueil : vers l’autonomie et l’inclusion des personnes exilées » comprend deux branches. La première, touchant une dizaine d’individus, propose des formations linguistiques et culturelles afin de les rendre

français afin de permettre une inclusion professionnelle et une meilleure intégration.

Les personnes suivies bénéficient également d’un accompagnement social, juridique, psychothérapeutique et d’orientation

autonomes au sein de la société française. La seconde branche est destinée à accompagner 21 jeunes femmes en situation de précarité dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture. 160 heures de cours de français ont été données grâce

professionnelle.

à ce projet.

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Trouve ta voix Date de création : 2018 Nom du projet soutenu : Essaimage national du programme et du concours d’éloquence lycéen Trouve ta voix Territoire : Occitanie, Grand-Est, Île-de-France Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes de zones prioritaires (14-19 ans)

L’association : Trouve ta voix a pour objectif de révéler

Description du projet soutenu :

chez les jeunes leur potentiel, de leur permettre de

Le projet « Essaimage national

prendre leur place dans la société et de préparer leur insertion professionnelle grâce à la prise de parole.

L’association propose ainsi des formations à la prise de parole à destination des jeunes issus de lycées prioritaires en collaboration avec des étudiants experts en prise de parole. De plus, elle a mis en place une plateforme gratuite afin de préparer au mieux les jeunes au « grand oral » du bac.

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du programme et du concours lycéen Trouve ta voix » a permis de proposer des formations à la prise de parole ainsi que l’organisation de 30 concours d’éloquence internes aux lycées. Ce dispositif a ainsi pu bénéficier à 2 500 jeunes, 35 lycées REP ou de filière professionnelle et a touché 4 académies.

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Unis-Cité Date de création : 1994 Nom du projet soutenu : Booster Territoire : Portée nationale Bénéficiaires : Jeunes faisant partie du service civique en décrochage scolaire

L’association : Unis-Cité a pour vocation de

Description du projet soutenu :

construire un monde plus solidaire et engagé,

Unis-Cité met en place plusieurs

notamment par le biais d’une expérience collective d’un an. L’association promeut une nouvelle forme de service national civique et volontaire.

Chaque jeune est invité à offrir huit mois de sa vie pour un engagement solidaire collectif auprès des plus démunis. Les jeunes sont ainsi formés, accompagnés et rémunérés pour leur action et engagement solidaires.

actions pour la jeunesse, notamment le projet « Booster » qui a pour but de remettre à niveau sur la lecture, l’écriture et l’art oratoire au sein du service civique suivi. Ce dispositif cherche à remobiliser les jeunes décrocheurs et à les remettre à un niveau scolaire adapté. Dans ce but, 83 volontaires ont été accompagnés via des formations en lien avec l’expression écrite et orale, favorisant l’insertion professionnelle et sociale des mineurs en situation de décrochage scolaire.

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Çà & là Date de création : 2006 Nom du projet soutenu : Le prix Sainte-Beuve des collégiens et des apprentis Territoire : Hauts-de-France Bénéficiaires : Collégiens et lycéens de lycées professionnels

L’association : Çà & là est une association ayant

Description du projet soutenu :

pour vocation de rendre l’art et la culture accessibles

Le prix Sainte-Beuve permet à

au plus grand nombre, ainsi que de sensibiliser tous les publics au développement de l’esprit critique.

L’un des buts premiers de Çà & là est l’accessibilité à la lecture et à la critique pour les collégiens et les apprentis à travers quatre grandes thématiques : lire, voter, écrire et dire grâce à la littérature jeunesse.

des jeunes collégiens et apprentis de découvrir différentes œuvres littéraires jeunesse. Ce projet a pour objectif d’encourager la lecture, la critique et l’écriture, ainsi que de motiver les jeunes à la lecture. Lors de ce concours, chaque participant est amené à rédiger une critique sur l’un des 10 ouvrages proposés, et à le défendre par la suite devant un public et un jury. Cette année, plus de 350 élèves ont été touchés par le projet au sein de 29 collèges différents.

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Fédération de Paris de la ligue de l’enseignement Date de création : 1967 Nom du projet soutenu : Donne de la voix à ton projet Territoire : Paris, Île-de-France Bénéficiaires : Lycéennes et étudiantes des filières professionnelles sanitaire, paramédical et social, marquées par une faible mixité

L’association : La Fédération de Paris de la ligue de l’enseignement concentre plus de 400 associations locales et a pour but d’apporter une éducation supplémentaire à l’école. L’association favorise le développement de la vie associative et tend à rendre accessibles la culture, le sport et les loisirs à tous.

Description du projet soutenu : Le projet « Donne de la voix à ton projet » propose des projets d’accompagnement et de formation à la prise de parole auprès de jeunes lycéennes et étudiantes de filières techniques. En développant leurs « soft skills » et leurs outils d’expression orale, l’association veut leur donner confiance et les aider à affirmer leurs ambitions.

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RADSI Date de création : 1994 Nom du projet soutenu : Exp’Ose : Quel monde pour 2030 ?

Territoire : Nouvelle-Aquitaine Bénéficiaires : Jeunes ruraux de 14 à 19 ans

L’association : RADSI a pour objectif d’informer les jeunes citoyens sur les enjeux actuels pour un monde plus juste. L’un des buts de RADSI est le renforcement du pouvoir d’agir des élèves en tant que citoyens du monde solidaire. Les jeunes sont ainsi invités à approfondir leur réflexion et leur argumentation avec des ateliers pédagogiques et un concours d’éloquence.

Description du projet soutenu : Dans le cadre du projet « Exp’Ose : Quel monde pour 2030 ? », des ateliers débats ainsi qu’un concours d’éloquence sont organisés pour les jeunes ruraux de 14 à 19 ans. Ils sont ainsi amenés à s’exprimer, écrire et partager leurs réflexions sur les grands thèmes de l’agenda 2030 tels que le développement durable, l’engagement individuel mais aussi la mobilisation collective.

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Sourd’iants

Description du projet soutenu : « Eloquen’signes » est un concours

Date de création : 2017

d’éloquence où 10 candidats sourds

Nom du projet soutenu : Eloquen’signes

et malentendants s’affrontent et

Territoire : Île-de-France Bénéficiaires : Étudiants sourds et malentendants de plus de 18 ans

partagent leurs réflexions sur scène devant un public, un jury et des interprètes en langue des signes. Les jeunes suivent ainsi des formations

L’association : Sourd’iants aide les étudiants sourds et malentendants d’Île-de-France à réussir leurs parcours d’études en les sensibilisant à l’accessibilité aux études supérieures ainsi qu’en les guidant après le baccalauréat. L’association forme à l’art oratoire pour aboutir ensuite à un concours d’éloquence afin de mettre en lumière la compatibilité de la langue des signes et de l’éloquence.

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pour prendre confiance et performer devant les projecteurs, notamment pour les finalistes sélectionnés.

Synergie family Date de création : 2009 Nom du projet soutenu : Dinoutou Territoire : Marseille Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (14-19 ans)

L’association : Synergie family est une association qui aide les jeunes à sortir de leur quotidien grâce au sport. Ce dispositif est un moyen pour eux de se dépasser, de croire en eux et d’acquérir des compétences importantes pour l’avenir telles que l’engagement citoyen et le leadership. L’association favorise l’inclusion sociale des jeunes de 14 à 19 ans en leur proposant un parcours de développement individuel et collectif.

Description du projet soutenu : « Dinoutou » est un projet proposant divers ateliers avec pour finalité une exposition visuelle et sonore ouverte au public. 90 adolescents de terminale venant de trois lycées différents ont suivi ce dispositif favorisant ainsi leur inclusion sociale.

Au cours des différents ateliers, les jeunes ont pu travailler leur éloquence, leur posture, ainsi que leur prise de parole en public.

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Les Têtes de l’Art Date de création : 1996

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Tous à la barre !

Le projet « Tous à la barre ! »

Territoire : Marseille

accompagne les jeunes en mettant en place des débats sur les enjeux

Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes

sociétaux sous la forme d’un procès. Cette année, plusieurs

L’association : Les Têtes de l’Art cherchent à promouvoir la culture pour tous en mettant en avant l’importance de la culture, de l’éducation et de l’économie sociale et solidaire. L’association a pour but de développer les pratiques artistiques et audiovisuelles participatives en proposant une expérience collaborative centrée sur l’engagement et l’inclusion.

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débats théâtralisés ont pu être organisés sur les thématiques suivantes : le logement et l’accès au sport. Les jeunes ont ainsi pu être accompagnés par des comédiens pour apprendre à débattre notamment devant un public.

Toi-même tu parles Date de création : 2019 Nom du projet soutenu : On en parle Territoire : Île-de-France Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes

Description du projet soutenu : Le projet « On en parle » propose des formations à la prise de parole pour des jeunes de l’ASE afin de favoriser la création d’un lien social.

Ces ateliers sont destinés à une vingtaine de jeunes de 10 à 18 ans pour travailler leur expression orale et leur écoute. Dix-huit heures de formation sur l’improvisation, la prise de parole en public ou les interviews radio ont ainsi pu être organisées.

L’association : Toi-même tu parles propose des formations pluridisciplinaires gratuites aux jeunes touchés par des problèmes d’exclusion. L’association forme ces jeunes à la prise de parole en public avec des intervenants aux pratiques complémentaires.

Le but principal est de redonner confiance aux jeunes afin de favoriser leur épanouissement personnel et professionnel. Pour cela, l’association propose des ateliers ludiques et innovants comme des jeux de coopération, d’improvisation théâtrale ou d’art oratoire.

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Mais aussi, la poursuite des projets 2022-2023

Abbaye de Noirlac Date de création : 2008

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Le son d’histoires

Le projet « Le son d’histoires »

Territoire : Centre Val-de-Loire

organise des fouilles et des

Bénéficiaires : Collégiens du collège rural de Châteaumeillant, jeunes de l’EPIDE (école de la 2e chance) et de la protection judiciaire de la jeunesse

explorations des archives de l’abbaye, suivies de l’écriture d’un récit fictif inspiré par l’histoire du monument. De même, le dispositif

L’association : L’abbaye de Noirlac est un centre culturel de rencontre valorisant la richesse du patrimoine des monuments, ainsi que l’actualité artistique. Les projets organisés sont à forte dimension éducative et sociale prônant les arts de la parole. L’abbaye est également un lieu de création et d’enregistrement, où des ateliers de création sonore sont organisés, ainsi que des projets avec des jeunes de zones rurales du territoire autour de l’écriture journalistique.

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permet aux jeunes la production d’un podcast, ainsi qu’un travail d’enquête journalistique. Cette année, le projet a touché 50 jeunes de 8 à 18 ans par le biais d’ateliers tenus par divers professionnels de la parole.

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Bel endroit pour une rencontre Date de création : 2016 Nom du projet soutenu : Raconte-moi un match !

Territoire : Auvergne-Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d’Azur, Occitanie Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes (14-25 ans)

L’association : Bel endroit pour une rencontre

Description du projet soutenu :

(BER) accompagne les jeunes de 14 à 25 ans vers

« Raconte-moi un match » est un

une meilleure maîtrise du langage par le biais de formations pédagogiques innovantes autour de domaines variés tels que le commentaire sportif.

L’association a pour vocation d’aider les jeunes à la prise de parole en public, à améliorer leur langage et leur savoir-être grâce à l’organisation d’ateliers de commentaires sportifs. Conscient que le langage est un marqueur social, BER aide et accompagne les jeunes en fragilité vers une meilleure maîtrise orale, facteur d’inclusion.

projet éducatif et citoyen autour du commentaire sportif à destination de jeunes de missions locales ou de collégiens de 15 à 25 ans. Le but principal étant de développer les compétences orales, le savoir-être et la prise de parole en public via une initiation au commentaire sportif. Pour cela, l’association a organisé quatorze heures d’ateliers avec des journalistes professionnels, ainsi qu’une performance publique permettant la concrétisation du projet. Ce dispositif a touché une trentaine d’élèves dans quatre collèges différents.

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Énergie jeune Date de création : 2009

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Aimer apprendre au collège avec les volontaires du service civique

Le projet « Aimer apprendre au

Territoire : Portée nationale

de la sixième à la troisième.

Bénéficiaires : Adolescents et collégiens

L’association propose ainsi des

collège » s’adresse à des jeunes

ateliers pédagogiques comprenant des vidéos, des entraînements et

L’association : Afin de lutter contre les inégalités scolaires, Énergie jeune crée et organise des actions éducatives dans les établissements scolaires.

L’association intervient dans les classes en proposant des programmes pédagogiques innovants et en aidant les élèves à devenir plus curieux et réceptifs à l’enseignement des professeurs. Du CM2 à la troisième, Énergie jeune met en place des actions de prévention au décrochage scolaire en proposant différents programmes afin de favoriser l’égalité des chances.

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un suivi de chaque élève, afin de les faire progresser sur leur rapport à l’école. Cette année, 1 378 classes, soit 34 450 élèves, dont 83 classes Segpa, soit 2 075 élèves, ont été touchés par le projet.

La Minoterie – Dijon Date de création : 2014 Nom du projet soutenu : Nos fors intérieurs Territoire : Bourgogne-Franche-Comté Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes

L’association : La Minoterie est un espace

Description du projet soutenu :

d’éducation artistique mais aussi un lieu de résidence

Le projet « Nos fors intérieurs » est

pour les artistes et de rencontre avec le public.

L’association cherche à favoriser et à accompagner la création artistique auprès des professionnels mais aussi du jeune public. Le but premier est de favoriser un éveil artistique et culturel pour les enfants et adolescents autour de différents projets.

un parcours culturel et d’expression artistique pendant plusieurs mois à destination d’adolescents en souffrance psychologique.

L’association propose des ateliers d’écriture et de théâtre, ainsi qu’une installation scénographique à la fin du projet. Cette année, une vingtaine d’heures d’ateliers ont été données touchant 30 jeunes âgés entre 14 et 18 ans ainsi que 8 adultes accompagnateurs.

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Singa Date de création : 2020

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : Speak up !

« Speak up ! » est un programme

Territoire : Hauts-de-France, Lille

d’art-thérapie centré sur trois axes : l’écriture, l’éducation aux médias et

Bénéficiaires : Adolescents et jeunes adultes réfugiés

le théâtre animé à destination des nouveaux arrivants sur le territoire.

Les ateliers proposés sont réalisés

L’association : Singa Lille est une association permettant l’insertion de nouveaux arrivants sur le territoire français. L’association met en relation les jeunes réfugiés et les jeunes citoyens locaux autour d’activités culturelles favorisant ainsi le vivreensemble, l’enrichissement culturel ainsi que la création d’emplois. Le but premier de Singa est de connecter des individus d’horizons différents pour accroître leur capital social, leur ouverture d’esprit et leur insertion.

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avec des locaux et des intervenants professionnels et ont pour finalité l’organisation d’une restitution : Singa inspire. Le but premier de ce dispositif est de permettre à chacun d’améliorer son expression orale et écrite. Grace à l’aide de la Fondation, 74 jeunes ont pu participer aux ateliers.

Signes de sens Date de création : 2003 Nom du projet soutenu : Silence… on signe !

Territoire : Hauts-de-France – Lille, Valenciennes, Arras et Béthune Bénéficiaires : Collégiens

L’association : Signes de sens a pour vocation de favoriser l’inclusion de jeunes en situation de handicap ou d’isolement social, surtout envers les personnes sourdes et muettes. L’association met ainsi en place des solutions pédagogiques pour développer l’information, l’apprentissage et l’inclusion de jeunes en situation de handicap, d’illettrisme, d’illectronisme ou d’isolement social. Elle use de la diversité comme

Description du projet soutenu : « Silence… on signe ! » est un projet visant à vulgariser la langue des signes dans les collèges, mais aussi à valoriser une nouvelle forme d’expression et à encourager une certaine ouverture culturelle auprès des collégiens. L’association touche 120 participants en organisant une dizaine d’ateliers d’initiation à la langue des signes et de chansigne

source d’innovation première.

auprès de jeunes oralisant pour les sensibiliser à la langue des signes.

Ces ateliers donnent ainsi lieu à une restitution finale des créations des collégiens.

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Théâtre national de Strasbourg Date de création : 1972 Nom du projet soutenu : Prix des lycéens Bernard-Marie Koltès – Prix de littérature dramatique contemporaine Territoire : Grand-Est - Strasbourg Bénéficiaires : Lycéens

L’association : Le Théâtre national de Strasbourg

Description du projet soutenu :

(TNS) cherche à promouvoir la diversité de la

Le « prix des lycéens Bernard-

production théâtrale ainsi que la formation de jeunes artistes dans son école supérieure d’art dramatique.

Il vise à promouvoir le théâtre par des programmes immersifs pour les jeunes de 16 à 25 ans, notamment issus des quartiers prioritaires, afin de leur donner goût à la littérature dramatique contemporaine.

Le TNS veut également permettre aux jeunes d’exercer leur esprit critique ainsi que de défendre un point de

Marie Koltès » sensibilise les jeunes issus de quartiers prioritaires aux textes. Le projet se centre autour de la découverte des écritures contemporaines et de la lecture afin que chaque participant puisse s’ouvrir au monde. Le théâtre organise des ateliers pratiques avec des textes théâtraux, ainsi que des rencontres avec des auteurs, avec pour finalité la remise d’un prix littéraire pour le meilleur participant.

vue sur une œuvre.

Ce dispositif a touché plus de 200 jeunes dans 6 lycées généraux et technologiques grâce à plus de 200 heures d’intervention.

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Tout Atout Date de création : 2003

Description du projet soutenu :

Nom du projet soutenu : L’Hypocrite

Le journal culturel « L’Hypocrite » a pour objectif de sensibiliser les

Territoire : Rennes

jeunes en situation de vulnérabilité

Bénéficiaires : Jeunes adultes (18-25 ans)

aux champs artistiques et culturels afin que chacun puisse

L’association : En mettant en place des projets originaux, Tout Atout met en relation des acteurs du champ social et de la culture avec des jeunes en situation de fragilité. L’association accompagne les jeunes individuellement afin d’éveiller et de valoriser le potentiel de chacun. L’objectif premier de Tout Atout est de démocratiser la culture pour les jeunes de 18 à 25 ans, permettant leur épanouissement dans leur parcours de vie sociale et professionnelle.

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s’exprimer, s’engager et s’insérer professionnellement. Ce dispositif a permis la création de 83 propositions culturelles, la création de 3 numéros du journal, ainsi que la publication de 800 exemplaires. Le projet a bénéficié à 27 jeunes âgés de 17 à 31 ans, dont 12 jeunes adultes en insertion professionnelle.

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Nos autres projets J’aime à dire Cette année, la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes, l’association Graine d’Orateur 93 et la Fondation pour l’écriture ont mis en place l’opération « J’aime à dire : je pense, j’écris, je dis ». Le projet cherche à promouvoir la rhétorique chez les jeunes de 14 à 30 ans sur le territoire français, favorisant une meilleure structuration de la pensée, de l’écriture, de la prise de parole et du débat. Le thème de cette édition 2023 est la « confiance » et sera diffusée sur Culturebox en prime, France 5 et TV5 Monde.

Dix jeunes sélectionnés sur tout le territoire, dont deux jeunes de l’association Chemins d’avenirs et un jeune des Têtes de l’Art, ont ainsi pu déclamer leur texte lors de l’enregistrement de l’émission le samedi 2 décembre à la Maison de la Conversation, après avoir été coachés par l’association Graine d’Orateur 93. Yann Queffélec, Mathias Malzieu et George Ka étaient présents lors de l’enregistrement afin de dialoguer avec les jeunes sur leurs textes, ainsi que Raphäl Yem, animateur, et la chanteuse Chilla, marraine de l’émission.

Filme ton quartier

Mécénat de compétences

Pour la 7e année consécutive, le concours cinématographique Film ton quartier est organisé sur le thème « Plan B ». Présidée par Laetitia Masson, scénariste et réalisatrice, la compétition ouverte à tous dès 16 ans s’est déroulée du 1er janvier au 30 mai 2023. Film ton quartier célèbre la diversité, mais vise aussi à mettre en avant les talents de demain. Le concours est initié par l’unité documentaire de France Télévisions, France TV Slash, Jokers Lab, ainsi que la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes.

Parmi de nombreuses candidatures, la Fondation a récompensé Marc Moreno pour son film Plan B : une tentative de film.

La Fondation s’efforce de promouvoir le mécénat de compétences en facilitant la collaboration entre des volontaires et les associations qu’elle soutient financièrement.

Cette synergie d’expertise humaine et technique entre les employés de France Télévisions et les associations tend à créer un cercle vertueux qui favorise la continuité de leurs actions. En outre, elle offre aux associations la possibilité de se développer et de bénéficier pleinement de ces compétences.

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Merci à Fabien Cardoen, Philippe Goldmann, Romane Idres, Delphine Lenormand et Sonia Mota pour leur engagement au service de nos associations.

Mais aussi, les événements marquants de l’année

janvier

septembre

Vendredi 27 Forum des métiers et de l’orientation du lycée Jacques-Feyder à Épinay-sur-Seine, où plusieurs membres de France Télévisions se sont rendus pour parler de leur profession avec notamment Melvina Mestre et Nilou Soyeux.

Samedi 2 Formation géante à la rhétorique au siège de France Télévisions avec l’association Graine d’Orateur 93 et Raphäl Yem dans le cadre de l’opération J’aime à dire. Une master class gratuite et ouverte à tous les jeunes a été organisée afin d’apprendre les fondamentaux de la prise de parole en public.

avril

Samedi 30 Finale du concours d’éloquence de l’association Chemins d’avenirs à France Télévisions. Les jeunes ont pu visiter les locaux et échanger avec Alexandre Kara, Julien Pain, Laurent Delahousse, Carole Bélingard et JeanChristophe Galeazzi.

Jeudi 6 Second tour du concours OGMA organisé

par l’association D-Clic où les jeunes participants ont pu faire la visite des studios de France Télévisions.

juin

octobre

Mercredi 14 Grande finale du concours

Samedi 21 Finale du concours d’éloquence Eloquen’signes organisée par l’association Sourd’iants où 10 candidats sourds et malentendants se sont affrontés et ont pu apporter leurs réflexions sur scène devant un public et un jury.

d’éloquence de l’association Trouve ta voix au sein de la salle du congrès du château de Versailles.

Mardi 20 La finale du concours de l’association Éloquence de la différence a eu lieu sur la scène du Grand Rex à Paris, réunissant des candidats autistes, trisomiques ou bègues, avec Delphine Ernotte Cunci dans le jury.

Mardi 24 Rencontre et échange avec les jeunes

juillet Vendredi 7 Rencontre et visite à France Télévisions pour les jeunes de l’association Çà & là lors de la grande finale du prix Sainte-Beuve. Trois finalistes ont tenté de convaincre le jury composé d’AnneMarie Revol et Laurence Houot de lire leur ouvrage préféré de la sélection 2023.

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de l’association Média-Pitchounes et les journalistes sportifs Pascal Golomer et Alexandre Pasteur dans les locaux de France Télévisions.

Visite des studios et présentation des podcasts réalisés par l’association Toi-même tu parles à France Télévisions.

décembre Samedi 2 Enregistrement de l’émission

J’aime à dire à la Maison de la Conversation avec l’association Graine d’Orateur et la Fondation pour l’écriture. Dix jeunes sélectionnés sur tout le territoire ont pu déclamer leur texte sur le thème de la « confiance » lors de l’enregistrement de l’émission.

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Perspectives 2024 Cette année encore, la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes finance les dotations destinées aux participants et finalistes de la 5e édition du Grand Concours de lecture à voix haute, présenté par François Busnel, et prévoit la 2e édition de l’émission J’aime à dire.

Lancement d’un appel à projets au premier semestre 2024 avec un jury de salariés pour examiner et choisir les projets retenus.

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Contacts

Nilou Soyeux déléguée générale nilou.soyeux@francetv.fr 01 56 22 61 04 Melvina Mestre déléguée générale adjointe melvina.mestre@francetv.fr 01 56 22 95 78 Valérie Boutet assistante de direction valerie.boutet@francetv.fr 01 56 22 40 20

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Édité par la direction du marketing et de la communication Présidente-directrice générale de France Télévisions et directrice de la publication : Delphine Ernotte Cunci Directrice du marketing et de la communication : Marianne Siproudhis Réalisation : Direction de la marque, des medias et des contenus marketing Directeur de la marque, des medias et des contenus marketing : Philippe Delœuvre Directeur de création : Éric Rinaldi Chef de projet : Gaël Nivollet Responsable direction artistique et graphisme : Sandra Barnouin Direction artistique : Philippe Baussant Conception graphique : Valérie Meylan Secrétaires de rédaction : Bénédicte Mielcarek et Jacques Barbaut

Crédits photo. Couverture : La Minoterie – Thot – Lire pour en sortir Édito : P. 4 Delphine Ghosarossian / FTV – PP. 16-17 Bel endroit pour une rencontre – Graine d’Orateur – P. 18 Atelier de la langue française – P. 19 Chemins d’avenir – P. 20 D-Clic – P. 21 Fondation – P. 22 Eloquentia – P. 23 F’Kréyol– P. 24 Fondation – P. 25 Fondation – P. 26 Filme ton quartier – P. 27 Fondation – P. 28 Lecture jeunesse – P. 29 Lire c’est vivre– P. 30 Lire pour en sortir – P. 31 Maison de la poésie – P. 32 Fondation – P. 33 Thot – P. 34 Trouve ta voix – P. 35 Unis-Cité 2 – P. 36 Caetla10 – P. 37 Fédération de la ligue de l’enseignement – P. 38 RADSI – P. 39 Fondation – P. 40 Synergie Family – P. 41 Les Têtes de l’art – P. 42 Fondation 16 – P. 43 Abbaye de Noirlac – P. 44 Bel endroit pour une rencontre – P. 45 Anthony Belliot – P. 46 La Minoterie – P. 47 Singa Lille 10 – P. 48 Fondation – P. 49 Théâtre national de Strasbourg – P. 50 Tout Atout

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