La tutoría entre alumno y tutor es un diálogo basado en la confianza que ayuda a conocerse y a plantearse progresivos objetivos personales de mejora, con sentido positivo. Es un proceso educativo individualizado de ayuda al alumno en su progresiva madurez personal. La relación del tutor con los padres de sus alumnos es el punto de partida para el asesoramiento personal, una actuación coordinada y coherente, tanto en la familia como en el colegio. Esta relación en padres y tutor, trata de facilitar una actuación común entre la familia y el colegio, dando coherencia a las motivaciones e influencias que el alumno recibe. El colegio comunicará por carta el nombre del tutor asignado a cada alumno. A partir de ese momento, cuando deseen hablar con él, pueden concertar la entrevista llamando por de gestión informática: NAVEGA (https:\\familas.fomento.edu)
2.6 ORIENTACIÓN Nuestro colegio cuenta con un Departamento de Orientación, formado por don Diego Díez Alonso y don Andrés González Fernández, en Primaria y por don Carlos Robles Bonifacio, en ESO y Bachillerato.
OBJETIVOS EN PRIMARIA Diagnóstico psicopedagógico • Aplicar baterías diagnósticas en diversos cursos, para conocer mejor, de forma más objetiva, las posibilidades de cada alumno.
2015
35
50 aniversario Colegio de Fomento El Prado
teléfono a la centralita del colegio o a través de la plataforma