Min mening

Eva Bernhardtson 路 Louise Tarras

Min mening Svenska som andraspr氓k 路 Textbok

Eva Bernhardtson 路 Louise Tarras

Min mening Svenska som andraspr氓k 路 Textbok

Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se

Kopieringsförbud!

Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus-avtalet, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare.

Tredje upplagan © 2015 Eva Bernhardtson, Louise Tarras och Folkuniversitetets förlag Foton: se bildlista s. 96 Omslagsbild: Rawpixel/Shutterstock.com Redaktör: Henrik Killander Bildredaktör: Sara Jonasson Grafisk form: Dan Abelin Tryck: KOPA, Litauen 2015 ISBN 978-91-7434-688-6

Innehåll 1 ETT NYTT LIV A Ali 6

B Fatima 8

C Anna 10

2 LIVSKVALITET A Livet 12

B Ett annat liv 14

C Ett eget liv 16

3 ANNORLUNDA A Som du och jag 18

B Vem är jag? 20

C Kärlek för alla 22

4 BARN A Leker och leker 24

B Läser och lär 26

C Vart ska du i kväll? 28

5 LÄRA SIG A I förskolan 30

B I skolan 32

C På kvällskurs 34

6 ARBETE A Heltid 36

B Praktik 38

C Anställning och avtal 40

7 FRITID A Ismet fiskar 42

B Nål och tråd 44

C Motionera mera 46

8 TRO A Stefan – kristen 48

B Mustafa – muslim 50

C En annan tro 52

9 LIV OCH DÖD A Dop 54

B Leva tillsammans 56

C När en människa dör 58

10 VÅRD A Hem för gamla 60

B MVC 62

C Akuten 64

11 MILJÖ A Bilar 66

B Tvätta rätt 68

C Vatten 70

12 SAMHÄLLE A Sverige 72

B Rätten till ett språk 74

C Riksdag och regering 76

1 3 BROTT OCH STRAFF A Dyra jeans 78 B Kvinna i fängelse 80

C Polisarbete 82

14 KATASTROFER A Nödnummer 112 84

C Tsunamin 88

B Miljö i fara 86

15 KÄNDA PERSONER A Alfred Nobel 90 B Kronprinsessan Victoria 92 C Malala 94

Förord Min mening är ett läromedel i svenska för vuxna invandrare.

Min mening består av textbok och lärarhandledning. Denna tredje upplaga är helt omarbetad och innehåller både upp­ daterade och nyskrivna texter samt ett helt nytt bildmaterial.

Min mening är lämplig att börja använda under senare delen av första terminens studier i svenska. Den är flexibel och kan användas under flera terminer.

Min mening stimulerar eleven till att tala och uttrycka tan­ kar, känslor och åsikter på svenska. Texterna är skrivna med ett vuxet perspektiv som känns angeläget och intressant för läsaren. De tar ofta upp situationer som eleverna kan känna igen sig i och ger dem därigenom verk­tygen – ord och fraser – för att uttrycka egna reflektioner och upp­levelser. Alla texter är inlästa. Man kan lyssna gratis på dessa på www.minmening.nu Flera avsnitt behandlar aktuella samhällsfrågor och är lämp­ liga som utgångspunkt för diskussioner kring attityder, värde­ ringar och händelser.

Min mening omfattar 15 avsnitt som spänner över skilda områden, till exempel livskvalitet, liv och död, tro, miljö, brott och straff, utbildning. Varje avsnitt innehåller texter på tre nivåer (A, B och C). Boken ger därmed goda möjligheter till en individanpassad undervisning.

Min mening har ingen direkt progression och är inte tänkt att läsas från pärm till pärm. Läraren och eleven kan själva välja texter efter behov och önskemål.

Till varje text hör en bild som väcker associationer, känslor och ­frågor och som leder till ett behov att uttrycka sig. Bilderna kan användas som ingång till texterna och som ”ordsamlare”, men också självständigt för att utvidga och utveckla texten.

Lärarhandledningen innehåller förslag till diskussionsfrågor och olika typer av elevaktiva och problembaserade övningar.

Till varje text finns även k ­ opieringsunderlag. Avsikten med lärarhandledningen är att vara ett smörgåsbord från vilket läraren själv väljer det som passar den egna klassen. Tonvikten ligger på övningar i muntlig produktion, men det finns även upp­gifter för skriv­träning. Syftet med Min mening är framför allt att att sätta i gång språket, att få eleven att våga börja tala och så småningom säga sin mening.

Vi hoppas att Min mening ska bli till nytta och nöje för både elever och lärare!

Eva Bernhardtson Louise Tarras Folkuniversitetets förlag

6

1A. ETT NYTT LIV

1A

Ali Ali är i Sverige.

Han tittar och tänker.

Ali hör ett nytt språk.

Han hör svenska.

Han förstår inte.

Ali är orolig.

Han är ensam.

Han väntar på sin familj.

Alis familj kommer senare.

De kommer kanske till Sverige nästa år.

7

8

1B. ETT NYTT LIV

1B

Fatima Fatima kom till Sverige i januari. Det var kallt ute – minst tio minusgrader. Luften var iskall. Det var svårt att andas. Allt var annorlunda. Fatima kände sig ensam. Hon hade ingen att prata med.

Fatima satt i ett stort rum på flygplatsen. Hon väntade på en buss för att åka till ett asylboende. Hon måste sitta där länge – hela dagen kanske. Människor från andra länder väntade också.

Några var ensamma – precis som Fatima.

Fatima tittade ut genom fönstret. Hon såg några hus långt borta.

Där bor svenskar, tänkte Fatima. De är hemma tillsammans, men jag är långt borta från mitt hem. Jag har ingenting här – bara en väska.

9

10

1C. ETT NYTT LIV

Anna

1C

Det var år 1878. En stor båt gled sakta in i New Yorks hamn.

Båten kom från Sverige och var full med passagerare. På kajen stod mycket folk och väntade på släktingar och vänner.

Anna var med på båten. Hon reste ensam med två små barn.

Hennes man, Erik, var redan i Amerika. Han hade åkt dit två år tidigare för att hitta arbete och ordna bostad.

Anna hoppades att Erik stod och väntade på kajen. Hon var orolig för att han inte hade fått hennes brev med båtens namn och ankomstdag. Hon var också orolig för allt nytt som väntade.

Anna höll hårt i barnen. Var fanns Erik? Hon kunde inte säga ett enda ord på engelska och hon blev mer och mer osäker. Hon kunde inte klara sig i det nya landet utan honom.

Anna tänkte på Sverige. Där fanns familjen och vännerna, men det gick inte att leva i hemlandet längre. Maten räckte inte till alla, fastän både kvinnor och män arbetade hårt. Många saknade mat, kläder och pengar. Människorna blev fattigare och fattigare.

Anna tänkte också på sina gamla föräldrar. De grät när Anna sa adjö. Hon hoppades att Erik tjänade så bra att han kunde skicka biljettpengar till dem. Det kändes tungt att inte bo i samma land som sina föräldrar. Hon visste inte om hon skulle se dem igen.

Barnen gnällde och avbröt Annas tankar. Kajen var inte längre full av folk. Plötsligt såg hon någon som vinkade. Hon tittade en gång till. Det var Erik. Äntligen! Anna grät av lycka.

Tårarna rann på hennes kinder. Nu väntade ett nytt liv i ett nytt land – tillsammans.

11

Bildlista Andreas Apell/DN/TT 6 Dubova/Shutterstock.com 8 IBL bildbyrå 10 Anna Omelchenko/Shutterstock.com 12 Fotos593/Shutterstock.com 14 Ursa Studio/Shutterstock.com 16 amelaxa/Shutterstock.com 18 blvdone/Shutterstock.com 20 Syda Productions/Shutterstock.com 22 S.Borisov/Shutterstock.com 24 rSnapshotPhotos/Shutterstock.com 26 Potstock/Shutterstock.com 28 Goran Bogicevic/Shutterstock.com 30 Monkey Business Images/Shutterstock 32 Eugenio Marongiu/Shutterstock.com 34 Kzenon/Shutterstock.com 36 mangostock/Shutterstock.com 38 Camilla Veide/Arbetsförmedlingen 40 Alexander Lukatskiy/Shutterstock.com 42 Pavel L Photo and Video/Shutterstock 44 Slawomir Kruz/Shutterstock.com 46 l i g h t p o e t/Shutterstock.com 48 Jasminko Ibrakovic/Shutterstock.com 50 KonstantinChristian/Shutterstock.com 52 mylu/Shutterstock.com 54

MNStudio/Shutterstock.com 56 v Goodluz/Shutterstock.com 56 h Mikael M Johansson/Kyrkans tidning 58 © Copyright Johnér Bildbyrå/Susanne Kronholm 60 Elisabet Omsén/TT 62 Image Point Fr/Shutterstock.com 64 Volvo Personvagnar/Volvo Personbilar 66 Monkey Business Images/Shutterstock 68 Volt Collection/Shutterstock.com 70 byggarn.se/Shutterstock.com 72 © Torbjörn Lilja/Naturfotograferna/IBL bildbyrå 74 Melker Dahlstrand/Riksdagsförvaltningen 76 Fotosenmeer/Shutterstock.com 78 Niclas Sandberg/Kriminalvården 80 Johan Nilsson/TT 82 André Maslennikov/IBL bildbyrå 84 Lucky Team Studio/Shutterstock.com 86 Joanne Davis/AFP/TT 88 © Nobel Media/Alexander Mahmoud 90 © Charles Hammarsten/Kungliga Hovstaterna 92 © Eyevine/IBL bildbyrå 94

Helt omarbetad utgåva!

Min mening är ett läromedel i svenska som andraspråk som passar att använda inom språkintroduktion, sfi och vuxenutbildning för nyanlända.

Textboken innehåller 15 avsnitt som omfattar texter på tre nivåer på GERS-skalan – A, B och C. Boken ger därmed goda möjligheter till en individ­anpassad undervisning. Alla texter är inlästa. Man kan lyssna gratis på dessa på www.minmening.nu Min mening stimulerar eleven till att tala och uttrycka tankar, känslor, åsikter och erfarenheter på svenska. Texterna är skrivna med ett vuxet perspektiv som väcker intresse och lust att aktivt använda språket.

Ett rikt bildmaterial gör arbetet med boken stimulerande.

Lärarhandledningen med kopierings­ underlag innehåller förslag till diskussionsfrågor och olika typer av elevaktiva och problembaserade övningar.