Andelen studiecirklar inom Pedagogik och ledarskap är liten (1 procent), trots att detta är en satsning som Kulturens beskriver i våra intervjuer. Kulturens ämnesinriktning kan jämföras med fördelningen i studieförbunden totalt (Diagram 7). Andelen Konst, musik, media, respektive Humaniora är som väntat högre i Kulturens. När det gäller Pedagogik och ledarutbildning samt Samhälls- och beteendevetenskap etc. är Kulturens andel jämförbar med studieförbunden generellt. Ett annat utmärkande drag är, som framgår av Tabell 1, att Kulturens i hög grad bedriver verksamhet i samarbete med sina medlem- och samarbets-organisationer.
Tabell 1. Andel av Kulturens verksamhet som sker i samarbete med medlemsorganisationer och övriga samarbetsföreningar 2011–2014. 2010
2011
2012
2013
2014
Medlemsorganisationer
Cirkel AFV Kulturprogram
82,8%
87% 76% 75%
77% 74% 77%
79% 71% 71,5%
Övr samarbetsföreningar
Cirkel AFV Kulturprogram
17,2%
13% 24% 25%
22% 26% 23%
19,5% 28% 26,6%
Det finns alltså ett omfattande samarbete med medlems- och samarbets-organisationer, som dock har minskat något som andel av studieförbundets verksamhet över tid. Ser man närmare på fördelningen mellan de olika medlemsorganisationerna kan man notera en betydande spridning. Samarbeten med medlemsorganisationen upSweden stod för 37 procent av Kulturens studiecirklar under 2014, medan samarbeten med Folkdansringen och Ung Media stod för 10 procent vardera.36 Jämfört med de flesta andra studieförbund har Kulturens alltså en relativt hög andel av sin verksamhet i samarbete med medlems- och samarbetsorganisationer. Detta bör förstås mot bakgrund av studieförbundets uttalade ambition att arbeta nära sina medlemsorganisationer, en ambition som vi ska återkomma till, bl.a. i nästa kapitel. Situationen påminner också om den i Ibn 36 Kulturens verksamhetsberättelse och årsredovisning för 2014.
K U LT U R E N S B I L D N I N G S V E R KS A M H E T
33