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Edição nº - 6.665
A MEDICINA AQUI AGORA
FOLHA DE ITAPETININGA Quinta-feira, 16 de abril de 2015
COLUNA DO ENSINO
Newton Albuquerque
Qual a Solução
Após muitos sonhos e fantasias na adolescência,chegou a idade da razão em que,percorrendo os duros caminhos da vida, com muito esforço e dedicação, leu, releu,decorou uma maratona nos livros de estudos numa difícil Faculdade de Medicina,a PUC de Sorocaba. Especializou-se em cardiologia, queria ele poder curar todos os pacientes que fossem acometidos de um infarto ou qualquer outro problema cardíaco, em meio a uma generosa bagagem de conhecimentos,com o sacrifício normal de um predestinado,gerando um convite quase irresistível ao estudo,surgiu a fama pela competência que lhe acompanha em tudo o que reluz. Conseguiu realizar seu sonho de adolescente, o de ter seu próprio consultório e saber curar seus semelhantes, sabedor dos conflitos da saúde de cada paciente,através de exames específicos,chega na parte insuspeitada,conhecendo a composição química dos medicamentos. Sabe como dosar.Sendo assim ele passa a ter o dom da cura. Todos os abalos do centro das emoções se refletem
nos estudos dos filhos,sendo que um excelente cardiologista só pode definir bons hábitos para seus descendentes . Dr. Wladimir é gente que faz a história de nossa terra e seus atos repercutem por todo Brasil. Muitos médicos seguem seus passos e suas curas. José Wladimir Tambelli Pires, casado com a simpática srª Maria Esther Soares de Barros Tambelli Pires,ainda os filhos Mariana e Gabriel, que estão na Faculdade estudando Medicina,e o jovem Gustavo,que não cursa a Faculdade, mas,para breve, terá sua vez. Após vinte e oito anos com seu consultório,atendendo a contento seus clientes, nesta nossa terra cognominada de “ Athenas do Sul”, o dr.Wladimir já conquistou seu espaço. Faz parte da cidade,tornou-se parte da história, é um patrimônio vivo de Itapetininga. Obrigado doutor Wladimir. Nós, o povo desta “ Terra das Escolas” o saúda e agradece seus cuidados conosco. MANOEL SILVÉRIO AJORI - 380
Qual a solução para a melhoria do ensino ? Pouco adianta diminuir o número de alunos por classe ou nela colocar mais um professor,ou, ainda, encher a escola de computadores.”Lousa “ branca, projetores, cinema,quadras poliesportivas monumentais, piscinas, palcos para teatro e quejandos.Todos constituem aspectos periféricos, auxiliares do desenvolvimento do ensino. Então, o que fazer? O fato inconteste é que a espinha dorsal da escola está na boa formação dos professores. Mais vale a aula de um bom professor para 40 alunos, do que outro nem tanto, para 20. O “ nó górdio” está,portanto, nas Faculdades, no ensino superior - que é totalmente profissionalizante. O professor é a espinha dorsal a educação. E os profissionais do ensino são formados nas Faculdades, e se em quatro anos de estudo superior o profissional não adquire,pelo menos, os conhecimentos básicos de sua profissão, não serão os cursos de alguns meses ou de menor tempo que irão refazer o que deveria ser aprendido nos bancos escolares. Durante certo tempo de formação no magistério, pensamos que as Faculdades de Educação,todas elas, necessariamente, aprofundavam os estudos das disciplinas particulares da sua graduação. A vida nas escolas, nos mostrou que nem sempre isso acontece. Há, não poucas
Newton Albuquerque
vezes, certo desprezo pelos conteúdos, desvia-se do foco, para tratar-se de políticas sociais, com críticas freqüentes ao sistema econômico de muitos de muitos países desenvolvidos, sem que haja espaço para o contraditório.Existem muitas avaliações por trabalhos em grupo que, todos sabem, não funcionam, pois muitos alunos somente assinam, não participam dos estudos e não evoluem no seu conhecimento. No ensino superior está a solução, o caminho a ser seguido com a profunda modificação da ação formadora de profissionais. UM POUCO DE HUMOR Qual o cúmulo da lerdeza ? R : Apostar a corrida sozinho e chegar em segundo lugar. Por que alguém coloca o pastel no leite ? R : Para tomar o leite pastelrizado. Quando é que o sapato ri ? R : Quando acha “ graxa”.