78 Albuquerque, Isabel Maria Godinho Duarte Ribeiro de & Mira, Maria José Estevez (2015) “O meu Bairro, trabalho de Arte Conceptual, desenvolvido no 9º Ano, na disciplina de Educação Visual, em parceria com a professora de Português.” Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 3 (2): 68-78.
ainda, quando de forma muito objetiva afirma “A transdisciplinaridade apresenta-se como um território de desenvolvimento da criatividade, procurando o contributo das artes, letras e ciências”, in Lusófona Educação (vários). Ensinar e aprender desta forma une os alunos entre si, une os alunos aos professores e professores entre si.
Referências Bachelard, Gaston (1999) La formation de l’esprit scientifique, Paris. Damásio, António (2006) INSEA, Conferência Mundial sobre Educação Artística,UNESCO. Março de 2006, Lisboa. Lahire, Bernard (2012) Monde Pluriel, Editions du Seuil, Paris. Lahire, Bernard (1998) L’Homme Pluriel, Nathan, Paris. Marquilhas, Maria Beatriz (2011) “João
Penalva” Artecapital. [Consult. 2014-1030] Disponível em URL: http://artecapital. net/criticas.php?critica=322. Ramos, Conceição, “Artes Visuais e complexidade - uma prática pedagógica continuada”, in Revista Lusófona de Educação, nº 26, março de 2014, Publicação de Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiFF), Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.