210 Costa, Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da & Castro, Rosana Andrea Costa de (2015) “Artes visuais e sustentabilidade: a dimensão ambiental na formação de professores do ensino secundário.” Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 3 (1): 210-221.
Artes visuais e sustentabilidade: a dimensão ambiental na formação de professores do ensino secundário Visual Arts and sustainability: the environmental dimension in the formation of teachers for secondary school THÉRÈSE HOFMANN GATTI RODRIGUES DA COSTA* & ROSANA ANDREA COSTA DE CASTRO** Artigo completo submetido a 6 de maio e aprovado a 23 de maio de 2015.
*Brasil, Professora Universitária de Artes Visuais. Licenciada em Educação Artística, Universidade de Brasília / Instituto de Artes (IdA); Mestre em Arte e Tecnologia Universidade de Brasília, IdA; Doutora em Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasília / Centro de Desenvolvimento Sustentável. AFILIAÇÃO: Universidade de Brasilia, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais — Decanato de Extensão. Campus Universitário Darcy Ribeiro. Prédio do Departamento de Artes Visuais/IdA SG1. Asa Norte. Cep 70910-900 — Brasília, Distrito Federal, Brasil. E-mail: therese@unb.br
**Brasil, Professora Universitária de Artes Visuais. Licenciada em Educação Artística Universidade de Brasília / Instituto de Artes (IdA); Mestre em Arte e Tecnologia Universidade de Brasília, IdA; Especialista em Ensino a Distância Universidade de Brasília/ CEAD. AFILIAÇÃO: Universidade de Brasilia, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais. Campus Universitário Darcy Ribeiro. Prédio do Departamento de Artes Visuais/IdA SG1. Asa Norte, Cep 70910-900 — Brasília / Distrito Federal, Brasil. E-mail: rosanadecastro@unb.br