88 Paulo, Ana Cristina L. de Sousa (2014) “Riscos que nos definem: o desenho como experiência de transformação do sujeito.” Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 2 (4): 88-99.
Riscos que nos definem: o desenho como experiência de transformação do sujeito Strokes that define us: drawing as a transformative experience of the individual Ana Cristina Lourenço de Sousa Paulo* Artigo completo submetido a 1 de junho e aprovado a 9 de Junho 2014.
*Portugal. Licenciatura em Design de Comunicação pela Escola Superior de Design (ESAD). Profissionalização em Serviço (grupo 240) pela Escola Superior de Educação do Porto (ESE/IPP). AFILIAÇÃO: Universidade do Porto, Faculdade de Belas-Artes, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação; Mestrado em Ensino de Artes Visuais. Rua Alfredo Allen. 4200-135 Porto. E-mail: meav12002@fpce.up.pt
Resumo: Reflexão sobre o desenho como fer-
Abstract: A discussion on drawing as a construc-
ramenta de construção de pensamento, não apenas no processo do desenvolvimento de um projeto mas também no processo de desenvolvimento e autoconhecimento do sujeito. Como promover as aprendizagens utilizando um dispositivo que toma o sujeito-aluno como centro do processo de aprendizagem curricular e pessoal/social? Palavras chave: Desenho / educação artística / experiência / desenvolvimento pessoal.
tion tool of thought, not only in the development of a project but also in the development and process of the self ’s self assessment. How does one promote student learning by means of a learning device which holds the learner as the sole center of the curriculum and personal/social learning process? Keywords: Drawing / art education / experience / personal development.
Introdução
Esta comunicação apresenta uma reflexão em torno do desenho como ferramenta de construção de pensamento, não apenas no processo do desenvolvimento de um projeto mas também no processo de desenvolvimento e de