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MATÉRIA-PRIMA 4

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Referências Bamford, Anne (2009) El factor Wuau! El papel de las artes en la educación. Barcelona: Ediciones Octaedro. Bidarra, J. (2009) “Aprendizagem multimédia interativa.” In G. Miranda Org., Ensino online e aprendizagem multimédia (pp. 354-384). Lisboa: Relógio D’Água Editores. Pernes, Marta (2009) Os manuais escolares

de educação visual em formato digital e o ensino das artes no terceiro ciclo do ensino básico. Tese de mestrado. Lisboa: Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes Souza, Bethânia (2004) La estampa en la enseñanza primaria, metodología para la educación plástica. Málaga: Ediciones Aljibe.

243 Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 2 (4): 234-243.

O conhecimento produzido através de trabalhos de investigação nem sempre é de fácil acesso; a produção digital de manuais pode ser um caminho para a divulgação desse mesmo conhecimento e valorizar o ensino artístico em todas as suas potencialidades. A conjugação de inúmeros recursos num único manual, liberta o professor/educador para uma pesquisa mais dispersa e demorada de conteúdos que muitas vezes pode não corresponder ao pretendido. Com uma maior eficácia na metodologia criada, o professor pode ficar disponível para dar o apoio necessário a alunos com mais dificuldades.


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