20 Oliveira, Ronaldo (2014) “O sentido da memória e dos objetos pessoais na formação docente em artes visuais.” Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 2 (4): 20-28.
O sentido da memória e dos objetos pessoais na formação docente em artes visuais The meaning of memory and of personal objects in visual art teaching education
Ronaldo Alexandre de Oliveira*
*Brasil. Conselho Editorial. AFILIAÇÃO: Universidade Estadual de Londrina, — Centro de Educação, Comunicação e Artes, Departamento de Artes Visuais. Rodovia Celso Garcia Cid, Pr 445 Km 380, Campus Universitário, Cx. Postal 10011, CEP 86057-970, Londrina — PR, Brasil. E-mail: roliv1@gmail.com
Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a possibilidade de os objetos pessoais serem desencadeadores de processos de formação em artes visuais. Por meio das narrativas que os objetos contem enquanto vínculos afetivos com o lugar, a cidade e a memória importantes processos são desencadeados a partir do ato de recordar e narrar. Busca-se, assim, um sentido próximo da experiência pessoal, em que o sujeito da formação se vê envolvido com o seu próprio processo de educação, arte e vida. Palavras chave: Formação / Memória / Histórias de Vida.
Abstract: This article presents an approach on
the applicability of personal objects as stimuli for visual art teaching education processes. By means of the narratives that the objects sustain as affective links with places, cities and memories important processes are generated through acts of remembrance and narration. The search deals with meanings connected to personal experiences, in which the subject of education is involved with his / her own processes of education, art and life. Keywords: Education / Memory / Personal Histories.