2.4.6 O conhecimento de um artista e do seu estúdio
Considerou-se que seria uma experiência significativa para o projecto, se as crianças tivessem a possibilidade de visitar um atelier e ver materiais utilizados em arte. Foi escolhido um atelier de uma artista da zona do agrupamento de escolas e investigadora em educação e arte, no desenvolvimento infantil. Ficou agendada uma visita e programada a actividade de Expressão Plástica a realizar, relacionada com a descoberta do corpo (Figura 5). No atelier 24 crianças realizaram desenhos de registos gráficos e pinturas dos contornos e do recorte das mãos em pequenas telas. Valorizou-se a prática de expressões, indispensável para a emergência de pré-requisitos da escrita e da literacia infantil. Antes do ensino formal, a criança já teve acesso a materiais de desenho, escrita, leitura e cálculo. O aprofundamento de conhecimentos associados com situações expressivas e artísticas, tornam estas aprendizagens mais ricas, cheia de magia e de saberes adquiridos, que serão inesquecíveis. 2.4.7 O Picasso e a sua obra de arte
Perto da Páscoa deu-se início ao estudo do artista e da obra de “Picasso”. Regressou-se ao estudo da Arte no continente africano e à produção da Arte Primitiva, como enquadramento para a temática que procurámos aprofundar, da descoberta do corpo, do rosto, da imagem do retrato e auto-retrato. Relacionou-se o rosto em certas obras de arte de Picasso e as máscaras africanas e iniciou-se o estudo do Cubismo e da Arte Abstracta. O trabalho, incidindo sobre o rosto e as máscaras — entendida como bidimensional e escultura — permitiu abordar trabalhos de natureza criativa, explorando a expressão plástica individual (Figura 6). O recurso a actividades do âmbito da expressão proporciona, a possibilidade de participar e incorporar a arte num projecto e torna a experiência educativa
Revista Matéria-Prima. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 2 (4): 100-108.
O contexto de arte e cultura egípcia suportando-se nos exemplos de Arte Mural, incluindo os hieróglifos, proporcionaram a associação com a temática da Arte Urbana (Tags, Graffiti e Street Art), e o enquadramento em breves noções de Arte Rupestre. Esta incursão permitiu o desenvolvimento de situações de descoberta e a exploração de novos conhecimentos. Foi convidada uma especialista em Arte Contemporânea que, falando sobre a produção de grafites mostrou imagens de murais de grafites em vários locais de Lisboa e outras cidades.
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2.4.5 Arte Rupestre / Arte Urbana