162 Trindade, Sueli P. & Sopelsa, Ortenila (2014) “A interdisciplinaridade nos processos do ensino e da aprendizagem de arte, matemática e língua portuguesa no Ensino Fundamental.”
Figura 4 ∙ Blog na sala de aula. Fonte: própria. Figura 5 ∙ Tarsila do Amaral, EFCB-Estrada de Ferro Central do Brasil. Fonte: Catálise crítica: livros, histórias e nossa opinião (2011). Figura 6 ∙ Paisagem Urbana. Maquete construída pelos alunos. Fonte: própria.