78 Neusa Loreni Vinhas (2013) “Objeto Malasartes e a mudança de foco no perfil de professor de Artes Visuais.”
Figuras 4 a 7. Detalhe do Objeto Malasartes — Mala média, mala grande e mala pequena. 2012/13. Fonte: própria.
Com ideia de viagem, nessa trama propositora de Malasartes, dentro da mala grande figura 5, tem ainda dois cadernos anotações em “diário de bordo.” Materiais que fazem parte do atelier tradicional e outros como anilinas e corantes, lápis de cor e lápis 6B. Também os pincéis, panos, fita crepe, pregadores de roupa e fios para pendurar imagens e produções dos alunos. Por fim, na maleta pequena, Figura 7 estão os CDS e DVDs virgens, máquina fotográfica, cabos, adaptadores e memórias, pen drive e um aparelho de DVD móvel, pois este objeto insere-se na atualidade e esta é a era tecnológica. Conclusão
Tem-se então “Malasartes,” que é um objeto de aprendizagem que está sendo apresentado neste texto como uma proposta de viagem. Pois é um objeto de aprendizagem andante, dinâmico e flexível, em que a intenção de uso por outros professores de outras áreas de conhecimentos pode ser agregada, transformando as malas fisicamente com materiais e propostas pertinentes às individualidades de seus próprios projetos. Sinta-se neste texto convidado para uma expedição com Malasartes, e, nas palavras de Martins (2006), sinta-se “zarpando,” buscando outros percursos,