334 Souza, Maria Irene Pellegrino de Oliveira & Puccetti, Roberta (2013) “Metamorfoseando a formação de professores de arte: implicações do PARFOR.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 1 (2): 334-342.
Metamorfoseando a formação de professores de arte: implicações do PARFOR Maria Irene Pellegrino de Oliveira Souza & Roberta Puccetti
Maria Irene Pellegrino de Oliveira Souza: Brasil, Professora do Ensino Superior e Coordenadora Geral do PARFOR/UEL na Universidade Estadual de Londrina, Paraná. Graduada em Licenciatura em Artes Plásticas; Especialista em Fotografia; Mestre em Educação e Doutora em Estudos da Linguagem.
— Roberta Puccetti: Brasil, Professora na Universidade Estadual de Londrina, Paraná. Licenciada em Artes Plásticas, Mestre em Educação e Doutora em Educação.
Artigo completo submetido a 2 de junho e aprovado a 10 de junho de 2013.
Resumo: O objetivo é relatar experiências
ocorridas no curso de 2ª Licenciatura em Artes Visuais do PARFOR/UEL, bem como refletir sobre a importância da presença de professores da Educação Básica Pública na Universidade para os cursos de graduação. Adota depoimentos dos professores estudantes para tratar da importância da formação continuada que articula teoria e prática para a ação docente em arte. Palavras chave: formação continuada / permanente / práxis / ensino de arte / PARFOR.
Title: Metamorphosing training teacher of art: im-
plications of PARFOR Abstract: The aim is to report experiences that occur in the course of 2nd Degree in Visual Arts PARFOR / UEL, and reflect on the importance of the presence of teachers of Basic Education in Public University for undergraduate courses. Adopts statements of student teachers to address the importance of continuing education that links theory and practice to the teaching in art. Keywords: continuing education / permanent / and teaching of art / praxis / PARFOR.
Introdução
A educação básica pública tem sido alvo de inúmeras críticas e invariavelmente o professor é quem carrega a “culpa” pela existência de tantos problemas.