Ivana Soares Paim
Brasil, professora do ensino básico e superior e artista visual. Afiliação actual: EMEF Ministro Calógeras e FPA (Faculdade Paulista de Artes). Graduação: licenciatura em Artes e Letras, mestrado em Artes.
Artigo completo submetido a 27 de maio e aprovado a 10 de junho de 2013.
Resumo: Este artigo apresenta a fundamentação teórica de um projeto de ensino de artes e literatura numa escola pública de Educação Básica na cidade de São Paulo, Brasil, sob a orientação das propostas de Hernández e Lanier; como também aspectos de seu desenvolvimento e reflexão sobre sua prática. Palavras chave: cultura visual / narrativas ficcionais / ensino democrático.
Title: Once upon a time and for good: narratives in
teaching arts and literature Abstract: This paper presents the theories that structure a project in the teaching of arts and literature, developed in a public Junior High School in São Paulo, Brazil, having Hernández’s and Lanier’s ideas as guides. It also describes some aspects of the project and some inferences about its practice. Keywords: visual culture / fictional narratives / democratic teaching.
A cultura visual como tecido de significações e uma proposta para o ensino de artes visuais e literatura
Para Hernández (2000), o estudo de artes visuais torna-se mais significativo se as imagens produzidas por uma sociedade forem consideradas parte de sua cultura visual, que abrange um conjunto de signos e símbolos veiculadores de significados que caracterizam a visão de mundo dessa sociedade. Cultura é a construção e participação de indivíduos num sistema geral de formas simbólicas (Geertz, 1983, apud Hernández, 2000: 53); e assim, o estudo de artes visuais não deve se basear na forma, mas no estudo das relações que signos e símbolos estabelecem entre si para criar significados, na medida em que aquela sociedade se transforma ao longo do tempo. Portanto, as imagens ou elementos da cultura visual são objetos que levam a refletir sobre formas de pensamento
285 Paim, Ivana Soares (2013) “Era uma vez e para sempre: a narrativa no ensino de artes e literatura.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 1 (2): 285-293.
Era uma vez e para sempre: a narrativa no ensino de artes e literatura