266 Pontes, Gilvânia Maurício Dias de & Cordeiro, Sandro (2013) “Olhares das crianças sobre a cidade Natal.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756, e-ISSN 2182-9829. Vol. 1 (2): 256-266.
conhecimentos sobre a natureza e a sociedade. Assim, demonstram interesse e curiosidade pelo mundo social e natural, por intermédio da formulação de questões, conjecturando soluções, revelando suas próprias opiniões e confrontando ideias. Em nosso tema de pesquisa, as crianças tiveram a oportunidade de refletir sobre a cidade de maneira ampla, considerando diversos aspectos.
Referências BRASIL, Ministério de Educação. Secretaria de Educação Fundamental. (1996) Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação. Fundamental. (1998) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, Barbosa, Ana Mae (1998) Tópicos utópicos.
Belo Horizonte: C/Arte, Pontes, Gilvânia Maurício Dias de (2001) A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções. Dissertação de Mestrado em Educação. Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. Thompson, Paul (1992) A voz do passado: história oral. Rio de Janeiro, Paz e Terra.
Contactar o autores: gilvaniapontes@hotmail.com / sandcord8022@yahoo.com.br