258 Pontes, Gilvânia Maurício Dias de & Cordeiro, Sandro (2013) “Olhares das crianças sobre a cidade Natal.”
Figura 1. Figura 1. Pesquisando temas na internet.
Diante dos temas propostos e dos argumentos das crianças em defesa de seus temas, decidimos problematizar a lista de possíveis temáticas com os alunos. Como resultado dessa problematização, e tendo em vista as necessidades, as curiosidades e os interesses evidenciados no cotidiano escolar, privilegiamos como tema de pesquisa para o bimestre: “A cidade de Natal”. A esse tema seriam agregadas outras possibilidades, também citadas pelas crianças, como o Forte dos Reis Magos e as guerras. Assim, consideramos importante tomar a cidade como tema desencadeador de situações de ensino/aprendizagem que aproxima as crianças do espaço em que vivem, ampliando as possibilidades de conhecimento dos aspectos constitutivos da cidade. 3. A rede de conhecimentos
A partir da escolha do tema, partimos para os procedimentos comuns à nossa metodologia de trabalho, registrando as questões e os conhecimentos prévios das crianças. Para coletar as falas das crianças, lançamos uma atividade de casa, que pedia o que consta no Quadro 1.