82 Garrido Meira, Celeste & Paz García, Begoña (2013) “Tiempo de enseñar = tiempo de experimentar: el profesor de arte como agente transformador.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756. Vol. 1 (1), pp. 82-90.
Tiempo de enseñar = tiempo de experimentar: el profesor de arte como agente transformador Celeste Garrido Meira & Begoña Paz García
Celeste Garrido Meira: Espanha, profesora de ensino secudario Colegio Salvador Moreno, Pontevedra. Artista visual. Licenciada en Bellas Artes y Máster en Creatividad Aplicada por la Universidad de Santaigo de Compostela.
— Begoña Paz García: Espanha, profesora en el Mestrado de Educación Secundaria Obrigatoria Universidad de Vigo, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Artista visual. Doctora en Bellas Artes.
Artigo completo submetido a 2 de junho e aprovado a 10 de junho de 2013.
Resumen: Educar en arte es educar para la diversidad y la tolerancia, la docencia artística debe ser un tiempo para experimentar. A través de dos experiencias educativas una con adultos y otras con niños, podemos exponer cambios significativos en su aprendizaje entorno al volumen y las relaciones espaciales, fomentando la autoestima y la creatividad al tomar conciencia de unas capacidades plásticas latentes. Palabras clave: experimentación / tiempo / creatividad / escultura.
Title: Teaching time = experiment time. Art
teacher as a transforming agent. Abstract: Education in art is to educate for diversity and tolerance, artistic teaching should be a time to experiment. Through two educational experiences with each other with adults and children, can exhibit significant changes in their learning environment to the volume and spatial relationships, fostering self-esteem and creativity to become aware of latent visual capabilities. Keywords:
experimentation / time / creativity / sculpture.
Introducción
En nuestra comunidad no todos los profesores de arte son artistas con herramientas pedagógicas ni educadores con capacidades artísticas. El profesor en arte se habilita en diferentes contextos formativos según el nivel educativo