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MATÉRIA-PRIMA 1

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Kelly Cristine Sabino

Brasil, Artista e Professora de Artes Visuais de Ensino Fundamental e Médio (básico e secundário) da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP. Graduada e Licenciada em Artes Plásticas pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Frequenta o mestrado na Faculdade de Educação da USP, na linha de pesquisa Filosofia e Educação.

Artigo completo submetido a 3 de junho e aprovado a 10 de junho de 2013.

Resumo: A proposta Cadernos do Olhar nasceu do desejo de criar um processo autoral de longa duração com os alunos do 6º ano nas aulas de Artes Visuais da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, visando sistematizar os conteúdos específicos da área, elaborando-os ludicamente, na forma de um di[cion]ário totalmente criado por cada aluno-autor. Palavras chave: ensino de arte / escrita / caderno / processo.

Title: Vision drawingbooks: a place for writing

during the visual arts class Abstract: The proposal “Vision Drawingbooks” was born from the desire to create a long-term authoring process in Visual Arts classes with students of the 6th grade from the School of Application of the Faculty of Education, University of São Paulo in order to systematize the specific content of the area, elaborating them playfully, in the form of a di[ction]ary totally created by each student-author. Keywords: art teaching / writing / notebook, / process.

… que a importância de uma coisa não se mede com fita métrica nem com balanças nem barômetros etc. Que a importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós. — Manoel de Barros

O presente artigo trará o registro reflexivo de uma experiência elaborada ao longo de três anos nas aulas de Artes Visuais com alunos de 6º ano da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

319 Sabino, Kelly Cristine (2013) “Cadernos do Olhar: um lugar para a escrita na aula de Artes Visuais.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756. Vol. 1 (1): 319-328.

Cadernos do Olhar: um lugar para a escrita na aula de Artes Visuais


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