306 Rittmann, Sônia Maris (2013) “Caixa de Pandora: da narrativa textual à narrativa visual.”
materiais que totalizam a dimensão de 70cmx50cmx40cm. No primeiro núcleo, com materiais que se destacam pela ênfase na apreciação da arte, estão colocadas três pranchas de imagens que tenho denominado: Retirantes-Portinari, Marcados-Andujar, Pietá-Michelangelo; material educativo da Fundação Iberê Camargo: projetos educativos, pranchas e postais de Iberê Camargo, fichas cartonadas de cada um dos projetos, fichas com material de apoio e algumas imagens (bidimensionais); acervo em DVD do projeto Arte na Escola. Os núcleos centrais, com ênfase na produção artística, no fazer concreto, estão constituídos de uma maleta com material de desenho e pintura a óleo e acrílico, além de um boneco articulado de madeira; material de fotografia: máquina fotográfica digital e analógica, cabos, cartão de memória, filme fotográfico, folha de contato e pendrive. No último núcleo, as proposições de trabalho da Caixa de Pandora dispõem os Projetos Educativos em Artes Visuais, os quais estão articulados também a um projeto interdisciplinar denominado Projeto LER É ARTE: Sete Pecados Capitais. Dessa forma, os projetos estão desdobrados em sete micro-projetos que propõem atividades com diferentes linguagens e práticas de atelier com mapas conceituais, fotografia, pintura, desenho, arte postal e a linguagem tridimensional. 3. O corpo (o objeto de aprendizagem) Tudo o que vemos na vida corrente sofre mais ou menos a deformação que os hábitos adquiridos provocam(...) essa coragem é indispensável ao artista, que deve ver todas as coisas como se as visse pela primeira vez: há que ver toda a vida como quando se era criança (...). (Matisse, 2007: 370)
Ver as coisas que nos cercam como se fôssemos crianças, com um olhar liberto dos pré-conceitos, das convenções, das limitações impostas pela cultura e pela sociedade, valorizando as sensações e percepções mais subjetivas é um dos desafios a que me proponho ao apresentar a Caixa de Pandora como objeto de aprendizagem em artes visuais. Resgato a ideia de Matisse que enriquece essa reflexão, e nos coloca diante da beleza e da surpresa que só os olhos de uma criança podem nos trazer. O Objeto de Aprendizagem Caixa de Pandora (Figura 2) foi concebido como um livro-objeto, com o formato de uma caixa, que encerra em seu interior múltiplas possibilidades de utilização para o desenvolvimento das aulas de Artes Visuais. Interna e externamente a ideia é aguçar os sentidos dos alunos para a percepção da importância da leitura da palavra, falada e escrita, e da imagem para o conhecimento do mundo da arte. Correndo o risco de ser utópica penso