Rosângela Aparecida da Conceição
Brasil, Professora de educação básica — arte, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; pesquisadora membro dos grupos de pesquisa CAT — ciência/Arte/tecnologia e GIIP, Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Afiliação actual: Escola Estadual Camilo Castelo Branco, São Paulo. Bacharel (2009) e Licenciada em Artes visuais (2010). Frequenta mestrado em Artes, concentração Artes Visuais, Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho.”
Artigo completo submetido a 2 de junho e aprovado a 10 de junho de 2013.
Resumo: Neste artigo propomos a avaliação
crítica das expectativas de aprendizagem para ensino da arte nos anos iniciais frente às expectativas presentes na Proposta Curricular para o Ciclo II e Ensino Médio, tendo como material de análise os documentos gerados pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, entre os anos de 2008 e 2012. Palavras-chave: ensino de arte / anos iniciais / expectativas de aprendizagem / avaliação crítica.
Title: Critical evaluation of the learning expecta-
tions: Art Education in the early years and the Curricular Proposal for Cycle II and High School Abstract: In this paper we propose a critical evaluation of the learning expectations for art education in the early years ahead expectations present in Curriculum Proposal for Cycle II and High School, with the analysis material documents generated by the Department of Education of the State of São Paulo, between the years 2008 and 2012. Keywords: art education / early years / learning expectations / critical evaluation.
207 Conceição, Rosângela Aparecida da (2013) “Avaliação crítica das expectativas de aprendizagem: Ensino de Arte nos anos iniciais e a Proposta Curricular para o Ciclo II e Ensino Médio.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756. Vol. 1 (1), pp. 207-213.
Avaliação crítica das expectativas de aprendizagem: Ensino de Arte nos anos iniciais e a Proposta Curricular para o Ciclo II e Ensino Médio