200 Luís Manuel Martinho Valério (2013) “Desenho realista de uma planta em contexto arquitetónico / Abandonar o Sistema de Símbolos / Transformação.”
Figura 1. Fotografia do trabalho do 1º objetivo de um aluno (aluno A) da turma do 11º Ano. Figura 2. Fotografia do trabalho do 1º objetivo de um aluno (aluno B) da turma do 11º Ano.
e representação de uma Planta em contexto arquitetónico, acabou na prática por desenvolver-se basicamente no desenho exclusivo da planta (Figuras 1 e 2). Aqui a educação ao nível dos aspetos relacionados com a execução dos objetivos, não parte dos modelos ocidentais tradicionais. Nos modelos ocidentais tradicionais as tomadas de decisões racionais, a formulação de fins, desígnios, objetivos ou de moldes são processos que se sobrevalorizam. Acaba por ser um processo Virtual, pois tudo o que se faz depende da crença de ter que se ter os objetivos claramente definidos. Assim as coisas têm uma ordem bem definida: os fins são projetados, os meios são organizados, mais tarde são implementados e logo de seguida os frutos são avaliados. Se houver uma disparidade entre o projeto e a realização do projeto, os objetivos são reformulados dando origem a outro ciclo. O ciclo continua para que haja correspondência entre os fins e as consequências. A ação desenrola-se sempre depois dos objetivos, já planeados, ou seja há uma ordem rígida que não pode ser alterada, pois tudo processa-se sempre da mesma forma. Aqui a educação aproxima-se do saber fazer das artes. Nas Artes as coisas passam-se de forma diferente. Nas artes os fins e a ação podem ser um processo simultâneo no tempo. Alguém pode agir e os meios, em si, podem sugerir fins que ainda não estariam projetados. Assim os fins não se encontram antes da ação, mas abraçam a ação. Neste processo os fins alteram-se consoante o trabalho desenvolvido. Os fins seguem as pistas da ação. Aquilo a que John Dewey (citado por Eisner, 2008) dá o nome de “propósito flexível” é este processo de alteração de meios e objetivos, característico das artes e do trabalho manual. O