142 Ferreira, Líbna Naftali Lucena (2013) “Conexão entre as linguagens artísticas: Uma reflexão sobre a imagem do caipira/matuto e a vida rural.” Revista Matéria-Prima, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário. ISSN 2182-9756. Vol. 1 (1): 142-152.
Conexão entre as linguagens artísticas: Uma reflexão sobre a imagem do caipira/matuto e a vida rural Líbna Naftali Lucena Ferreira
Brasil, professora do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB ). Licenciada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas (UFPB). Mestre em Artes Visuais (PPGAV/UFPB-UFPE).
Artigo completo submetido a 3 de junho e aprovado a 10 de junho de 2013.
Resumo: O texto apresenta uma experiência de ensino/aprendizagem em arte que analisou tanto na linguagem imagética quanto na musical as representações elaboradas acerca da imagem do caipira/matuto e da vida rural, além de identificar as representações que os alunos constroem em torno desta figura. O processo proporcionou uma análise e resgate de valores da cultura rural. Palavras chave: Ensino de Arte / Almeida Júnior / Caipira/Matuto / Tela viva.
Title: Connection between artistic languages: A
reflection on the image of the countryman and rural life Abstract: This text presents a teaching/learning experience in art that has analyzed the elaborated representations of the countryman and rural life in the image language as well as in the musical one, besides identifying the representations that students build around this element. The process has provided an analysis and rescue of values of rural life. Keywords: Art Teaching / Almeida Júnior / Countryman / Live Canvas.
Introdução
Este artigo é um relato de uma experiência de ensino/aprendizagem em arte no Ensino Fundamental II — no Instituto Educacional Imaculada Conceição — I.E.I.C. uma escola privada de Ensino Fundamental II e Médio de Sumé, município localizado na região do Cariri Paraibano a duzentos e setenta quilômetros