110 Mas Barceló, Enric (2013) “El libro de artista como vehículo y contenedor de experiencias de aprendizaje.”
Figuras 11 y 12. Cada grupo realizó diferentes propuestas según sus niveles y según sus intereses. Mientras los niños de primer curso de primaria realizaban esta narración en forma de fotonovela de su visita / taller a un horno, los y las estudiantes de quinto realizaban un estudio estadístico sobre el comercio de su barrio a partir de entrevistas.