SECTION VI STRUCTURE D U FAWE 6.1 LA STRUCTUR E ACTUELLE
La structure La actuelle du FA\X'E (Sche ma I) se p rescn rc de 13 manie re suivanre : 6. 1.1
Une Assemblee C enerale, regroupant lcs membres de plein dro it du FAW E, les femmes minisrres de l'E ducation. ain si que lcs femmes Rccteu rs des un iversites. en Afrique.
6.1. 2
Un Cornire Execu rif - elu par l'Assemblee Generale et qu i agir au nom de ccllc-ci, pendant If's periodes in rerm ediaires entre les ten ues de reun ions rriennales.
G.}.}
Les Anre nnes Narionales dans 3 1 pays (Schema 2).
6.1.4
Le Comire Sciem ifique et Ie Com ire de Mobilisation de fonds. da m les foncrions sonr respectivement corn ple men rai res a celles du Secretariat er d u Cami re Execudf
6. 1.5
Les Memh res Associe s regro upa nr des ha mmes M in istr es et Recteurs ainsi que les d ona reurs c t div erses o rgan isatio ns ceuvrant dans los d o maincs de l'Ed uca rion des filles et du Developpernem, forme nr des parrenariars srraregiq ues avec le FA\X'E.
siruea Nairobi.
6 .1.6
Un secretariat dom le siege continental est
6.1. 7
Un Bureau Francop hon e de Communicario ns, base
a Conakry (en Guince}
Au cours de fa periode comerte par le present Plan Stratigique, le FA\VE fl ll rtl besoin de resrructurer Ie Secraariat (Schlma 3), de renforcer le personnel du Secretariat et d'identifier Ies besoins du FAWE en inftastructure d long tenne. En outre, une attention particulie,y deorait itre accordie d fa mobilisation de persormes de bonne vowntl er des rasonrces bumaincs parmi lrs bommrs Ministres er Rateurs, d'unr maniire plm s.YJtlnwtique qu'elle 1/e I'a Itt jusqua present.
6.2
SECRETARIAT
Le Secretariat, base a Nairobi, con nnucra a assurer unc collec re adequate de donnees, a gercr c t a faciliter les p rog rammes rcgio naux, 11. disscmi ncr les srrarcgics. a po urvo ir en com petences pou r m en er les interventions ec a cocrdonncr les efforts des 31 An tennes Naricnales.
Les p oin ts [o rts d'un Sccrcrar iar conri ne nral viable resid ent dans le fait q u'il assure [a cohe rence de l'oricnrarion en poliriq ue er en acrivire prograrnmatique. II co nstir ue un lieu d'ou peuvent em ' conracres Ies do na reurs Ct etablis les pa rrena riars avec les o rgan isations n-uvranr dans differents domaines co rnplc mcn raires. preoccu pees pa r la q uestion de genre ct/ou Educatio n et plaid oyer. En fai san r co nve rger les rcssources con siderables. destinecs 11. I'ed ucation des f illes en un seullieu, le FA\XlE est mesure d'ameliorer l'efficaci re, d'effectuer la rationalisation de co ats et d e suscher un encourage ment inrellectuel a rous ceux qu i cruvrcn r dans cc d om ain e. Le point faible d'un tel modele est q u'i l est relarivemen r flexible er que. sur le plan pratiq ue. il a rendance acue ,. A ngloce ntrique " . Les point s faible s poren riels d evraie n r erre gardes a I'esprh et abordes au co urs de la m ise en o-uvre d u Plan Srraregiq ue.
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