ejercicios de informatica by evelin gomez

Tema 1: el sistema operativo

Evelin gomez limones 20/09/2012

Ă?ndice

1. El sistema operativo En todos los ordenadores se pueden distinguir dos partes: 

El hardware , la parte física



El software, la parte lógica

Un sistema operativo es un programa que controla la ejecución del resto y que actúa de intermediario entre el usuario y el hardware de un ordenador Los sistemas operativos deben reunir tres propiedades: 

Comodidad



Eficiencia



Capacidad de evolución

El sistema operativo puede representarse como una capa que se encuentra entre los programas y el hardware del ordenador Sistemas operativos más comunes Microsoft Windows

Para Apple

Linux

Windows 7 Windows vista Windows xp

Mac OS

Debi an Knoppix ubuntu

2. instalaciones y actualización del sistema operativo - instalaciones y actualización del sistema operativo Windows Windows es un sistema operativo cuyo derecho legal de uso pertenece a una empresa privada. Para poder utilizar Windows, en cualquier de sus versiones, es necesario adquirir una licencia. Dado que los sistemas operativos están en constante evolución y mejora, la empresa propietaria suele poner a disposición del usuario una serie de actualizaciones del sistema operativo a través de su página web

Instalación y actualización del sistema operativo Linux Es un sistema operativo cuyo derecho legal de uso no pertenece a empresa alguna. A lo largo de su historia ha recibido las aportaciones de diversos desarrolladores de software y se dice que es un sistema de “código abierto”. Linux tiene múltiples distribuciones gratuitas. 3. ¿donde se guarda el sistema operativo? Los datos que maneja el ordenador se almacena de forma temporal en su memoria RAM y de forma permanente en las unidades físicas de almacenamiento. El sistema operativo se almacena en un disco duro Estructura física de un disco duro Un disco duro está compuesto por varios elementos, entre los que cabe destacar: 

Platos. Son los discos que hay en el anterior



Cabeza lectora. En el extremo de cada brazo hay una cabeza de

lectura/escritura. 

Cabezal .es el de varios brazos alineados verticalmente



Motor. Su finalidad es producir un movimiento de giro a los

platos a una velocidad constante La información se almacena en los platos, que a su vez se dividen en los siguientes elementos: 

Cara. Cada plato tiene dos caras sobre las que escribir/leer

datos 

Pista. Cada cara se divide en varias pistas concéntricas



Cilindro. Conjunto formado por aquellas pistas con la misma

numeración que pertenece a cada uno de los platos del disco duro 

Sector.cada pista se divide en varios sectores

Una partición de disco duro es el nombre que se le otorga a cualquier división lógica de un disco duro. 4. interfaz grafica -interfaz grafica en Windows Desde su aparición , el sistema operativo Windows ha presentado muchas versiones que mejoraban a las existentes.

Windows presenta las siguientes características:  Interfaz grafica atractiva ,clara y fácil de usar  Inicio rápido del sistema operativo  Accesibilidad para personas con alguna discapacidad  Manejo fácil del sistema de archivos  Estabilidad ante problemas en la ejecución de programas de aplicación La siguiente imagen muestra el escritorio de Windows, así como sus elementos principales

Iconos de acceso directo Sesión

Escritorio

Menú inicio

Barra de tareas Botón inicio

Area de notificación

5. archivos y carpetas en entornos gráficos El sistema operativo permite que el usuario trabaje de forma comoda, organizando la información en unidades lógicas carpetas y archivos. Las carpetas sirven para organizar la información por temas y pueden contener archivos, llevando a formar verdaderos arboles de información. Los archivos, documentos o ficheros constan de un nombre, compuesto por una etiqueta, y una extensión, separados ambos por un punto. -archivos y carpetas en Windows Para ver como esta almacenada la información en tu ordenador, sigue estos pasos: 1.

En el escritorio, haz clic sobre el botón de inicio

Pulsa sobre ejecutar

En la ventana de dialogo ejecutar ,introduce explorer.este

comando indica a Windows que debe abrir una ventana con el explorador de Windows 4.

Aparecerá una ventana, en la que puedes observar el

contenido de la carpeta mis documentos 5.

Observa que, aparecen su nombre y el momento de la

última modificación 6-linea de comando Un comando es una orden en forma de texto que el usuario da al sistema operativo -lineas de comando Para introducir los comandos, hay que abrir la interfaz correspondiente, denominada línea de comandos. Las utilidades de la línea de comando incluyen munchos de los programas que se encontraban en el sistema operativo y en las versiones anteriores

La forma más reducida de la línea de comandos es C:\> y hace referencia al disco duro en el que está instalado el sistema operativo 7-desfragmentar el disco duro Dado al sistema operativo almacena la información en unidades denominadas cluters , a veces es necesario dividir los archivos en varios fragmentos. Si estos fragmentos quedan dispersos en el disco duro, el sistema operativo tarda más en localizarlo y recomponer el archivo, lo que da lugar a una disminución del rendimiento del ordenador.

El premio nobel De física 2007

Nombre: Evelyn Gómez limones Curso: 4ª

el premio nobel de física del año 2007 fue concedido a dos científicos por su trabajo acerca da la magneto-resistencia gigante y su aplicación el el proceso de almacenamiento de informacionen los discos duros - Albert Fert y Peter Grünberg Nombre y nacionalidad: Albert Fert (Carcassonne, 7 de marzo de 1938) es un físico francés y Peter Grünberg (Pilsen, actual República Checa, 18 de mayo de 1939) es un físico alemán ¿en qué consiste el efecto GMR?: La magnetorresistencia gigante(en inglés, Giant Magnetoresistance Effect o GMR) es un efecto mecánico cuántico que se observa en estructuras de película delgada compuestas de capas alternadas ferromagnéticas y no magnéticas. Se manifiesta en forma de una bajada significativa de la resistencia eléctricaobservada bajo la aplicación de un campo magnético externo: cuando el campo es nulo, las dos capas ferromagnéticas adyacentes tienen una magnetización antiparalela puesto que están sometidas a un acoplamiento ferromagnético débil entre las capas. Bajo efecto de un campo magnético externo, las magnetizaciones respectivas de las dos capas se alinean y la resistencia de la multicapa cae de manera súbita. Los spines de los electrones de la sustancia no magnética se alinean en igual número de manera paralela y antiparalela al campo magnético aplicado, y por tanto sufren un cambio de difusión magnética en una menor medida respecto a las capas ferromagnéticas que se magnetizan de forma paralela.

2_redes de ordenadores

Evelin gomez limones

1 1--IIN NT TE ER RC CO ON NE EX XIIO ON ND DE EO OR RD DE EN NA AD DO OR RE ES SE EN N W WIIN ND DO OW WS S Una red de ordenadores es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí que permiten aumentar la cobertura geográfica, coordinar tareas, compartir recursos y reducir costes Para identificar cada equipo de la red, se asigna a cada uno de ellos un código compuesto por cuatro números que se denomina dirección IP Esta dirección debe ser única en la red, ya que equipos forman la red, así como su configuración 3 3.. C CO OM MP PA AR RT TIIE EN ND DO O IIN NF FO OR RM MA AC CIIÓ ÓN N La principal ventaja de disponer de ordenadores conectados en red es poder compartir la información y los recursos -compartiendo información Para que otros usuarios de la red puedan acceder a los recursos de nuestro ordenador es necesario que se compartan. Se pueden compartir tanto carpetas como unidades del ordenador Si quieres dejar de compartir una carpeta u otro archivo,desastiva la opción Compartir esta carpeta en la red También se pueden compartir las impresoras conectadas a nuestro equipo 4 4.. A AD DM MIIN NIIS ST TR RA AC CIIÓ ÓN ND DE ER RE ED DE ES S La administración de redes consiste en decidir como cofigurar la red,cómo unir los equipos, u todas aquellas tareas relacionadas con el funcionamiento de la red

Una red se compone normalmente de : Servidor.es un equipo de red mas potente que el restoy que actua como maestro Clientes . son todos los equipos que están conectados al servidor y dependen del mismo Recursos compartidos. Son impresoras,faxes u otros dispositivos que utilizan todos los los usuarios de la red Dispositivos de conexión. Son equipos especiales que permiten realizar la conexión de todoslos ordenadoresque componen la red La función de administración se lleva a cabo desde el ordenador que actua como servidor Una cuenta de usuario permite el acceso de forma individual a la persona que desee utilizar el equipo.cada cuenta tiene su propio nombre y contraseña Cada cuenta tiene asignados unos permisos o privilegios, que le permiten mayor o menor grado de modificación Los permisos o privilegios son las acciones que un usuario puede llegar a cabo un equipo,como pueden ser cambios de configuración,instalación de programas,creación de carpetas,etc. Según los privilegios,pueden distinguirse los siguientes tipos de cuentas: Cuentas de invitado.permiten a los usuarios sin cuenta propia acceder al equipo con pocos privilegios o permisos Cuentas de administración. Permiten a los usuarios que las utilicen cambiar todo lo que estimen necesarios en el ordenador Cuentas de usuario con permisos limitados.

Un dominio es una agrupación de ordenadores en torno a un servidor centralizado que guarda la lista de usuarios . los permisos y la configuración de cada uno Administrador de redes en Windows Windows proporciona herramientas para administración de usuarios

5 5--R RE ED DE ES S IIN NA AL LÁ ÁM MB BR RIIC CA AS S .. Es aquella que posibilita la unión de varios equipos sin necesidad de utilizar cables Las principales ventajas que aportan las redes inalámbricas son: Permiten que los equipos puedan conectarse desde cualquier lugar de la red sin cables Facilitan cambiar los ordenadores de lugar,evitando la necesidad de usar cableado La instalación es muy rápida Los costes de mantenimiento son inferiores al de las redes con cables Para poder disponer de conexión inalámbrica se necesita una tarjeta de red inalámbrica y un equipo de conexión a la red que también este preparado para conexiones de este tipo --C CO ON NE EX XIIO ON NE ES S IIN NA AL LÁ ÁM MB BR RIIC CA AS SE EN NW WIIN ND DO OW WS S Es posible ver las conexiones inalámbricas accesibles desde nuestro equipo e intentar conectarse a algunas de ellas --R RE ED DE ES SW WII--F FII Wi-fi es una de las tecnologías mas utilizadas para realizar comunicaciones inalámbricas .tambien se conocen como WLAN

Para montar una red wi-fi se necesita disponer, al menos de: Una tarjeta de red wi-fi.munchos ordenadores ya están equipados con este tipo de tarjetas ,además de los tradicionales cables Un router ADSL inalámbrica que permite la interconexión entre distintos equipos y es responsable de controlar y gestionar la comunicación entre la redes locales Puntos de acceso wi-fi . estos dispositivos conectan varios equipos con conexión inalámbrica entre si para formar una red inalámbrica

AUTOEVALUACIÓN 1º el código que identifica un equipo en la red es: a) el dominio b) el nombre del equipo c)

la dirección IP

2ºlas ventajas de estar conectado en red son: a) compartir recursos, reducir costes, aumentar la cobertura y la coordinación de tareas b)

compartir recursos, comunicarse entre equipos y aumentar la cobertura

c) aumentar la comunicación entre equipos, coordinar tareas y reducir costes 3º el comando que permite ver la configuración de red de un equipo es: a)

Ping

Ipconfig / ifconfig

Tracert /traceroute

4º el comando para ver si hay conexión con otro equipo de la red es: a)

Ping

Ipconfig/ifconfig

Tracert /traceroute 5º la finalidad de compartir recursos es:

Permitir el intercambio de información

Ahorrar costes compartiendo dispositivos y permitir el intercambio de información

Ahorrar costes compartiendo dispositivos

6º el equipo de red que es más potente y actúa como maestro es: a)

el cliente

el servidor

el usuario

7º ¿Qué es una cuenta de usuario? a)

el nombre del usuario

permiten el acceso de forma individual a la persona que desee utilizar el equipo

la contraseña del usuario

8º ¿Qué son los permisos o privilegios? a)

todas las acciones que un usuario puede llevar a cabo en un equipo

la posibilidad de borrar o modificar archivos

la posibilidad de poder ver otros equipos de la red

9ºla función de administración se realiza en: a)

El switch

La impresora

El servidor

10潞 un dominio es: a) una asociaci贸n cualquiera de ordenadores b) un ordenador que centraliza el control de la red c) una agrupaci贸n de ordena dores en torno a un servidor

3-PROTECCIÓN DEL ORDENADOR Evelin gomez limones 08/11/2012

1-virus informaticos En la actualidad, casi todos los ordenadores se encuentran conectados a una red, y la más utilizada es internet. Ventajas. Facilita de acceso y de transmicion de la información Desventajas.mayor posibilidad de accesos no deseados que pueden generar `problemas en los equipos conectados. Los virus informaticos son programas que se introducen sin conocimiento del usuario en un ordenador para ejecutar en el acciones no deseadas Las acciones más frecuentes de los virus son: Unirse a un programa instalado en el ordenador permitiendo su propagación Mostrar en pantalla mensajes o imágenes humorísticas , generalmente molestas Ralentizar o bloquear el ordenador Destruir la información almacenada en el disco , que impedirá el funcionamiento del equipo Reducir el espacio en el disco

-tipos de virus informaticos Los tipos más comunes son: Gusanos .viajan en secreto a travez de equipos , recogiendo información programada , para enviarla a un equipo al que el creador del virus tiene acceso Bombas lógicas o de tiempo. Son programas que se activan cuando sucede algo especial Troyano . son programas que obtienen información del sistema para enviarla fuera del mismo Falso virus.son mensajes con información falsa que animan al usuario a hacer copias y enviárselas a sus contactos

-formas de prevención de virus informaticos Existen diferentes formas de prevención de virus: Copias de seguridad. Se deben realizar copias de seguridad de la información almacenada en el disco duro y mantenerlas en un lugar diferente del ordenador Copias de programas originales Rechazar copias de origen dudoso Uso de contraseñas

2-antivirus informaticos Los antivirus permiten detectar y suprimir los virus.el antivirus inspecciona los ficheros en busca de datos específicos de cada virus y además detecta problemas propios del tipo de virus que analiza; de ese modo lo puede encontrar, lo elimina del ordenador Antivirus en línea son programas antivirus que se ejecutan de forma remota sobre nuestro PC. No se instalan en el PC como los programas convencionales y tampoco protegen al

ordenador de infecciones. Solo detectan y eliminan virus que ya han entrado en el ordenador, pero no bloquean su entrada

3-filtros de correo Un filtro de correo impide la recepción de mensajes que el usuario no considera seguros. Estos filtros pueden establecerse en el servidor de correo que es el gestor principal del mismo,o bien en el programa de correo electrónico utiloizado por el usuario en su ordenador

4- los cortafuegos Un cortafuego es un dispositivo electrónica o un programa de ordenador que se usa en una red para controlar las comunicaciones ,permitiendo o prohibiendo acceso a los equipos de la misma Las principales funciones de un cortafuego son:  Protección de intrusiones  Protección de información privada  Optiminizacion de acceso

- Cortafuegos de Windows Un cortafuego personal es una aplicación software que se instala en el equipo para protegerlo del resto de la red .es útil para los equipos del hogar o pequeñas oficinas 5-programas espías Los programas espías o spyware son aplicaciones que recogen datos privados de una persona u organización sin su conocimiento Las principales funciones de estos programas:  Obtención de datos para publicidad  Fines legales  Suplantación Los principales síntomas de infección son:     

Modificación de paginas Apertura inesperada de ventanas Imposibilidad de eliminar barras de búsqueda Aparición de botones Lentitud

Las cookies son archivos en los que se almacenan información sobre un usuario que accede a internet .se usan para identificar mediante un código único al usuario de modo que pueda ser reconocido en las sucesivas conexiones a la pagina correspondiente

Ejercicios de Word 02/04/2013 Evelyn G贸mez limones

Ejercicio n潞1:

tipos de fuentes

Arial 12 subrayado punto punto raya

Arial 16 negrita Allegro BT 14 normal Bookman old style 10 normal

Comic sans Ms 14 normal

Impact 16 normal Arial 12 normal cursiva

Arial 16 negrita y subrayado solo las palabras Allegro BT 14 tachado

Xbookman old style 16 superindice X

Comic sans Ms 14 subindice

Impact 16 negrita, cursiva, subrayado y con sombra TTaah hoom maa 1144 rreelliieevvee ZZuurricichh1100ccuurrssivivaaggrraabbaaddoo

Bookman old style 14 doble tachado Benguiat Bk BT 14 Benguiat Bk BT 12 Benguiat Bk BT 10 Benguiat Bk BT 8 COPPRPLGOT5H BD BT 14 NEGRITA Y SUBRAYADO Desdemona 14, subrayado onda, animaci贸n fondo intermitente, espacio entre caracteres expandido, versales.

Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca. PARRAFO Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca.

PARRAFO Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca PARRAFO Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca PARRAFO Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca PARRAFO Fichero /archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determinados elementos, tratada como una unidad de almacenamiento y organización de forma estructurada para la recuperación de un elemento o dato individual. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de libros de una biblioteca

Manipulación de Párrafos 1000

1000 ........................... 1000 ---------------------- 1000

100,2

100,2.......................... 100,2 ------------------------ 100,2

10000,2

10000,2 .................... 10000,2 ---------------------10000,2

10000,222

10000,2 .................... 10000,2 ---------------------10000,2

100

100 ..............................100 ------------------------ 100

,99

,99................................,99 ----------------------------- ,99

Borde superior desde inicio hasta el final.es desde inicio de sangría hasta el final

Borde superior solo palabras

Recuadro al texto hasta el final

Recuadro de texto del tamaño de la sangría

Líneas derechas e inferior desde inicio a fin

Líneas derechas e inferior

Líneas izquierda e superior desde inicio al fin

Líneas izquierda e superior

Recuadro al texto hasta el final con sombra

Recuadro de texto del tamaño de la sangría con sombra

ste párrafo tiene un estilo muy, muy particular intenta hacerlo lo más parecido que puedas.

Recuerda que si utilizas las herramientas que te da Word, siempre podrás modificarlo y seguirá teniendo el mismo aspecto. Si introduces espacios en blanco, arréglatelas como puedas para luego cambiar algo

Ejercicio nº4:

numeración y viñetas El hardware

La palabra hardware viene del ingles hard que significa << duro>> <<firme>>. Con estas palabras se denomina al conjunta de componentes físicos. No hay que olvidar que el hardware es solo una parte del sistema informático y que sin el software el ordenador no puede funcionar. El ordenador está formado por un gran número de componentes electrónicos y dispositivos que se pueden conectar a él. Vamos a distinguir dos partes:  

La unidad central es la caja metálica a la que se conecta el monitor, el teclado, la impresora, el ratón, y otros elementos. En su interior se encuentran los componentes electrónicos que permiten ejecutar los programas Los periféricos son los dispositivos que se conectan a la unidad central y que permiten central y que permiten comunicarse con el ordenador, por ejemplo el monitor, el teclado, la impresora. Se clasifican en tres grupos:   

Periféricos de entrada. permiten al usuario introducir datos en el ordenador, por ejemplo el ratón, el teclado……. Periféricos de salida. Muestran al usuario el resultado de los datos procesados Periféricos de entrada\salida. Son los que permiten introducir y obtener datos del ordenador, como las unidades de disco.

UNIDADES DE CAPACIDAD EN UN ORDENADOR Magnitudes

Símbolo

Equivalencia

1 Byte

8 bits

1 Kilobyte

1.024 B

1 Megabyte

1.024 Kb

1 Gigabyte

1.024 Mb

1 Terabyte

1.024 Gb

Ejercicio nº5:

numeración y viñetas continuación

1º parte: haz en el ejercicio el encabezado y pie de página como aparece en el ejercicio. 2ºparte: viñetas numeradas y sin numerar. 1. primer punto 2. segundo punto 3. tercer punto  primer punto  segundo punto  tercer punto  primer punto  segundo punto  tercer punto 1. capítulo primero 1.1. titulo primero 1.1.1.apartado primero 1.1.2.apartado segundo 1.1.3.apartado tercero 1.2. titulo segundo 1.2.1.apartado primero 1.2.1.1. ejercicios 1.2.2.apartado segundo 1.2.3.apartado tercero 2. capitulo segundo 2.1. titulo primero 2.1.1.apartado primero 2.1.2.apartado segundo 2.1.2.1. ejercicios 2.1.3.apartado tercero 2.2. titulo segundo 2.2.1.apartado primero 2.2.1.1. ejercicios 2.2.2.apartado segundo 2.2.2.1. ejercicios 3. capítulo final 3.1. resumen 0:10

pág. 1

OFFICE

INFORMATICA

EJERCICIO nº6:

MANIPULACION DE TABLAS

TABLA1 Fila 1/ columna 1 Fila 2/ columna 1 Fila 3/ columna 1 Fila 4/ columna 1

Fila 1/ columna 2 Fila 2/ columna 2 Fila 3/ columna 2 Fila 4/ columna 2

Fila 1/ columna 3 Fila 2/ columna 3 Fila 3/ columna 3 Fila 4/ columna 3

Fila 1/ columna 4 Fila 2/ columna 4 Fila 3/ columna 4 Fila 4/ columna 4

TABLA 2 NOMBRE

EDAD

PEPE LUIS ANA

61 20 53

CIUDAD JAEN GRANADA ALMERIA

TABLA 3

Nombre Antonio Susana Pepa Laura Federico Sergio

3º informática 1 apellido 2º apellido Sánchez Correa Sánchez Amezcua Gómez Pérez Santiago De la torre Domingo Ruiz Arrabal Romero

edad 20 30 19 22 19 23

Nombre Antonio Federico Laura Pepa Sergio Susana

3º informática 1er apellido 2º apellido Sánchez Correa Domingo Ruiz Santiago De la torre Gómez Pérez Arrabal Romero Sánchez Amezcua

edad 20 19 22 19 23 30

Nombre Sergio Federico Pepa Susana Antonio Laura

3º informática 1 apellido 2º apellido Arrabal Romero Domingo Ruiz Gómez Pérez Sánchez Amezcua Sánchez Correa Santiago De la torre

edad 23 19 19 30 20 22

OFFICE

Nombre Federico Pepa Antonio Laura Sergio Susana

INFORMATICA

3º informática 1 apellido 2º apellido Domingo Ruiz Gómez Pérez Sánchez Correa Santiago De la torre Arrabal Romero Sánchez Amezcua er

TABLA 4 Versión 6.0

Dosier de definición CALIDAD

Fecha: Ref.

Denominación:

Cliente:

Ref. Cliente:

Ref. interna: Medios de control

edad 19 19 20 22 23 30

Ejercicio nº 7: manipulación de tablas continuación Liga de baloncesto. Juveniles equipo

puntos

presupuestos

Granada Jaén Málaga Almería Huelva total

28 25 24 21 15

125.000 185.000 74.000 220.000 160.000 764.000,00 €

Granada Jaén Málaga Almería Huelva Córdoba Cádiz Sevilla Ciudad real total

28 25 24 21 15 27 30 19 22

125.000 185.000 74.000 220.000 160.000 130.000 250.600 140.000 160.000 1.444.600,00 €

Granada Jaén Málaga Almería Huelva Córdoba Cádiz Sevilla total

28 25 24 21 15 27 30 19

125.000 185.000 74.000 220.000 160.000 130.000 250.600 140.000 1.284.600,00 €

Málaga Granada Córdoba Sevilla Huelva Ciudad real Jaén

24 28 27 19 15 22 25

74.000 125.000 130.000 140.000 160.000 160.000 185.000

Realiza los siguientes ejercicios.

Almería Cádiz total

21 30

220.000 250.600 1.444.600,00 €

Huelva Sevilla Almería Ciudad real Málaga Jaén Córdoba Granada Cádiz total

15 19 21 22 24 25 27 28 30

160.000 140.000 220.000 160.000 74.000 185.000 130.000 125.000 250.600 1.444.600,00 €

Lluvias 1er trimestre de 1999 Febrero 8m3 34m3 12m3

Enero 19m3 45m3 22m3

nombre Evelyn Javi total

Marzo 4m3 18m3 11m3

edad 85 15 100

Ejercicio Nº8:

Manipulación de gráficos.

Líneas

Flechas

Forma geométricas

Word art

Rompo ordenadores

Cuadro de texto Cuadro de texto normal

Cuadrado de texto raro

Ejercicio nº9:

Terror cómico No todo el mundo encuentra divertidos a los payasos, con su enorme nariz roja y por rostro oculto por abundante maquillaje. De hecho la coulrofobia o miedo a las payasos es muncho más común de lo que pensamos. Sobre todo entre los más pequeños, según revela un recipiente investigación realizada en Gran Bretaña

Tras estudiar a más de 200 pacientes de pediatría, el investigador Pal Salkovskis, el Hospital Maudsley de Londres, ha llegado a la conclusión de que las salas de hospital decoradas con imágenes de payasos asustan a los niños. Y aunque es evidente que entre los adultos el séptimo arte ha contribuido a asociar a los payasos con

una sensación de terror a través de películas como Eso (It, de Stephen King, 1990), Salkovskis cree que este temor infantil tiene que ver con lo poco corriente que resulta ver a estos personajes. “Normalmente las personas sentimos miedo hacia cosas que son incorrectas en algún sentido, que nos desconcierta”, explica el investigador. “Somos sensibles a las cosas extraordinarias, especialmente durante los años primeros años de vida”, añade Salkovskis, que asegura que esta situación se agrava cuando el niño está fuera de su hogar, en un centro de salud.

Unidad 3 Microsoft Word RESUELVE

1 Wordart: cenicicienta1 y cenicienta2 Abre el documento cenicienta1 y guardalo como cenicienta2. Inserta el Titulo como un Wordart y luego maqueta el texto a tu gusto. Inserta en los lugares apropiados las imĂĄgenes fauna, hada y flora.

Hubo una vez una joven muy bella que no tenĂa padres, Sino madrastra, una viuda impertinenteâ&#x20AC;Ś.

2 exponentes y subĂndices: MateQuim Escribe el siguiente texto utilizando exponentes y subĂndices.

Cuadrado de una suma Es igual al cuadrado del primero mĂĄs el doble del primero mĂĄs el cuadrado del segundo. (đ?&#x2018;Ľ + đ?&#x2018;&#x17D;)2 = đ?&#x2018;Ľ 2 + 2đ?&#x2018;&#x17D;đ?&#x2018;Ľ + đ?&#x2018;&#x17D;2 CombustiĂłn de propano Ajuste de reacciones: đ??ś3 đ??ť8 + 5đ?&#x2018;&#x201A;2 â&#x2020;&#x2019; 3đ??śđ?&#x2018;&#x201A;2 + 4đ??ť2 đ?&#x2018;&#x201A;

3 Ecuaciones: ecuaciĂłn de 2Âş grado Escribe el siguiente documento. Utiliza el editor de ecuaciones para resolver La ecuaciĂłn

Unidad 3 Microsoft Word RESUELVE

EcuaciĂłn de 2Âş grado Resuelve la ecuaciĂłn: đ?&#x2018;Ľ 2 + 7đ?&#x2018;Ľ + 10 = 0 đ?&#x2018;Ľ=

7 Âą 49 â&#x2C6;&#x2019; 40 7 Âą 9 7 Âą 3 đ?&#x2018;Ľ =5 = = = 1 đ?&#x2018;Ľ2 = 2 2 2 2

4 insertar grĂĄficos: blancanieves1 y blancanieves2 Abre el documento blancanieves1 y guĂĄrdalo como blancanieves2 a) Pon el color de fondo que mĂĄs te guste b) Da al texto el formato que mejor consideres c) Inserta de tu carpeta 3Word/Word3 las imĂĄgenes Espejo y Bruja en el lugar apropiado d) Adorna la historia con otras imĂĄgenes prediseĂąadas de Microsoft office 5 enciclopedias en CD-ROM: romĂĄnico Introduce en el CD-ROM la enciclopedia Encarta o aquella que tengas a) Busca informaciĂłn sobre el romĂĄnico b) Selecciona el texto; elige copiar y pĂŠgalo en un documento de Word c) Elige una imagen; en el menĂş contextual elige copiar y pĂŠgalo en el documentĂł que tienes de Word d) GuĂĄrdalo en tu carpeta 3Word/Word3 con el nombre romĂĄnico

Paul Frank S.A

Estimado cliente: Les informamos que pedido al manolo hortega de zaragoza ha sido rechazado debido a que su número de teléfono no corresponde al que nos ha dado que es 654289357 por favor le pedimos que si quiere recibir su pedido, no será enviado hasta que no recibamos se número de DNI conjunto de la copia de la factura que le enviaron al pedir el encargo. P.D.T: Gracias por confiar en nosotros y no se olvide de visitar nuestra página web y ver las nuevas temporadas.

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Estimado cliente: Les informamos que pedido al eduardo lopez de teruel ha sido rechazado debido a que su número de teléfono no corresponde al que nos ha dado que es 213564879 por favor le pedimos que si quiere recibir su pedido, no será enviado hasta que no recibamos se número de DNI conjunto de la copia de la factura que le enviaron al pedir el encargo. P.D.T: Gracias por confiar en nosotros y no se olvide de visitar nuestra página web y ver las nuevas temporadas.

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Introducción Repasamos el tratador de texto Word recuerda: está terminantemente prohibido introducir espacios en blanco o retornos de carro que no sean los correspondientes a los de fin de párrafo. Si no estás segura/a de cómo se hace algo primero inténtalo con las propiedades que tiene el apartado en el que estés. Características de texto Bueno aquí conocemos unas cuantas características como son: Negrita

subrayado

Cursiva

subíndice

Superíndices

XTexto

una preciosidad como se hace esto X2+Y2=102-a0

Características del párrafo Esta es un párrafo de prueba para que veamos cómo afecta las diferentes opciones a cada párrafo. Bueno a partir de ahora no se indicara que características tiene cada párrafo y seremos nosotros/as mismos/as los/as que decidamos que opción debemos elegir. Antes no indique otra de los opciones que tienen las párrafos y es que podemos alinearlos a la derecha, izquierda, centrado y justificado. Como ves todo esto es muy sencillo. Vamos a complicarlo un poco más.