3월 여기가 어딜까?
의사소통 ․ 사회관계
선생님하고 놀아요 활동목표
▪ 놀이를 통해 선생님과 친숙해지고 안정감을 갖는다. (사회관계>사회적 관계>양육자와 애착 형성하기) ▪ 새로운 놀잇감에 관심을 갖고 탐색한다. (자연탐구>탐구적 태도>탐색 반복하기)
활동자료 활동방법
(Ⅰ수준)
소리 나는 놀잇감 등 1. 영아를 무릎에 앉히며 새로운 놀잇감을 보여 주며 놀이한다. “여기에는 무엇이 있을까?” “딸랑 딸랑~ 소리가 나는 딸랑이가 있구나.” “○○도 흔들어 볼까?” “여기에는 깡충깡충 토끼 인형도 있네.” “만져볼까? 부들부들~ 아이 부드러워.”
(Ⅱ수준)
1. 영아를 무릎에 앉히고 새로운 놀잇감을 보여 주며 놀이한다. 2. 영아가 보이는 반응에 대해 이야기해 주며 반응해 준다. “(놀잇감에 보이는 관심에) ○○가 북을 쳐보고 싶었구나. 선생님하고 같이 쳐볼까?” “둥둥둥~ 소리가 나는구나.” “(울음을 보일 때) ○○가 엄마가 보고 싶구나. 선생님이 안아 줄게.”
주의사항
▪ 적응시기에 영아가 불안해하여 자주 울음을 보이며 힘들어 할 수 있으므로 교 사는 놀이 중, 영아를 안아 주거나 무릎에 앉혀 주며 천천히 놀이를 시작한다.
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