hirigintza eta generoa

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Manual de análisis urbarno. Género y vida cotidiana

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Talleres participativos en centros de enseñanza y aulas de cultura “Proyectando una Ciudad Igualitaria. El Mapa de la Ciudad Prohibida para las Mujeres” impartidos por Hiria Kolektiboa (200 jóvenes de 6 centros diferentes) Jornadas sobre Mujer y Urbanismo en el Ayuntamiento abiertas al público (2 días).

CONCLUSIONES Un objetivo fundamental de este proyecto ha sido conseguir el empoderamiento de las mujeres jóvenes a través de la participación social y la incorporación al Consejo de Igualdad con un discurso propio. El protagonismo adquirido por las jóvenes y el compromiso adquirido por el ayuntamiento de efectuar los cambios urbanísticos propuestos por ellas se consideran desde ese punto de vista muy importantes. Además de la participación de las jóvenes como protagonistas del proyecto se ha buscado la concienciación e implicación de los chicos en la lucha contra la violencia hacia las mujeres. Se ha visto clara la necesidad de ofertar un espacio en el que también ellos participaran. Es por ello que se han organizado talleres mixtos en los centros de enseñanza dinamizados por Hiria Kolektiboa. La presencia de arquitectos se ha valorado positivamente, ya que ofrece a chicos y chicas un referente sensibilizado y comprometido con respecto a la violencia contra las mujeres. Otro aspecto a destacar es la simultaneidad de la acción y la reflexión. La identificación de los puntos, la salida nocturna, la colocación de fichas en los puntos identificados y la difusión del mapa se han combinado con las jornadas y talleres para la formación, reflexión y puesta en común. También es destacable la oportunidad que se ha dado a la población de hacer aportaciones al Mapa de la Ciudad Prohibida, por un lado, los y las más jóvenes desde los centros escolares, por otro, el resto de las personas a través de las casas de cultura. Los talleres en institutos y el buzoneo del mapa han favorecido el debate sobre el tema en el entorno familiar. 80

En el mapa aparecen los lugares de día y de noche, y se especifica el tipo de problemática de cada uno y sus posibles mejoras.


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