TENDENCIAS EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y SU ROL EN EL DESARROLLO ECONÓMICO E. David Méndez Pagán
I.
Preámbulo y Trasfondo
Ante los retos que surgen de la implantación de estrategias para el desarrollo económico de una nación, el rol de la educación es usualmente discutido someramente como un factor de impacto a largo plazo. Sin embargo, aquellas naciones cuyo desarrollo económico es positivamente significativo, a pesar de las tendencias económicas mundiales, ubican a la educación como uno de los ejes centrales que impacta a corto y largo plazo a la sociedad y a la economía de un país. Por lo tanto, la educación debe ser considerada como una pieza crítica que aportará no solo al desarrollo económico de un país sino también al bienestar y calidad de vida de sus ciudadanos. Para integrar a la educación en el discurso de desarrollo económico es necesario que se establezca un marco de referencia. Dicho marco representa la base de este análisis, de manera tal que se examinen las recomendaciones propuestas en el contexto de la situación mundial y de la educación. En los comienzos del siglo XXI el mundo se enfrenta ante la impactante verdad y realidad sobre los niveles de pobreza de nuestras comunidades. Aun en los comienzos de un nuevo siglo y con todos los avances en las ciencias y la tecnología, es difícil aceptar que la mitad de la población mundial vive en estado de pobreza. El impacto sociológico y económico de esta situación puede llevar a naciones a tomar decisiones inmediatas cuyas repercusiones pueden en gran medida brindar soluciones a corto plazo pero en detrimento del desarrollo completo de sus ciudadanos. El factor pobreza no debe ser ignorado, ya que los estudios apuntan hacia su impacto sobre la salud, el bienestar y el desarrollo integral de los individuos. Sabemos que los niños que provienen de un bajo nivel socioeconómico generalmente exhiben bajos niveles de aprovechamiento académico. Estos niños típicamente no poseen seguros médicos que aseguren medidas preventivas que impacten su salud física. Además, la alta incidencia de enfermedades tales ETHOS GUBERNAMENTAL
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