Guía 7
Palingenesia: Nuevos ambientes de aprendizaje
del docente y ampliaciones de las discusiones que ofrecen las lecturas e informes de clase. Ambientes de aprendizaje del tipo no copresencial, o dedicado a las actividades de tipo Dos, estará al servicio del ““saber hacer”, correspondiendo este a la clase de laboratorio, taller, práctica de campo en conjunto, que le permitirá al participante lograr comprobaciones empíricas y praxis de lo teórico. Ambientes de aprendizaje dedicado a las actividades de tipo Tres, que estará al servicio de “leer el contexto” desde la producción de informes de lectura obligatoria para construir la conducta lectora a partir de la disciplina diaria del protocolo o informe de lectura. Ambientes de aprendizaje dedicado al trabajo individual, estará al servicio del “aprender significativamente”, como entrenamiento y prácticas del construirse como ser autónomo responsable de su aprendizaje. Tendrá a cargo desarrollos de actividades con guía para la praxis. Tendrá a cargo desarrollos de actividades experimentales, prácticas y laborales desde ambientes del tipo 2, 3 y 4 o con tutores en empresa.
Biblioteca por la Calidad Escolar
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