PANORÁMICA
La normal diversidad en la normalidad de la escuela ordinaria Sonia Ramos Departamento de Innovación Pedagógica de EC
Hacia los años 50 del siglo XX comienza a tomar cuerpo un nuevo concepto educativo sobre la discapacidad. En los países escandinavos, y más en concreto en Dinamarca, surge y se generaliza el “principio de normalización” que propone “la posibilidad de que las personas con deficiencia mental lleven una vida tan próxima a la normal como fuese posible”, promoviendo la escolarización de los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en contextos educativos ordinarios.
46 • revista de escuelas católicas
Octubre 2023
