Webtools in taalonderwijs

Page 1

ICT-TOOLS VOOR BEGELEIDERS GO! BRUSSEL HUIS VAN HET GO!, 16MEI ERIK @DEVLIES


Generalprojects.com


Jetetroll.net



Competentie

21st century skills

Soort tool

Doelgroep

ICTvaardigheid


Robert-Jan Simons (*) : zeven pijlers van de digitale didactiek

relaties leggen : elkaar helpen via communicatie creĂŤren : retentie groter (70%) naar buiten brengen : motivatie transparant maken : naslagwerk proces leren leren : hogere motivatie en afname instructietijd competenties centraal stellen : portfolio digitaal flexibiliteit : in tijd, plaats, tempo, stijl, niveau en sturing

* hoogleraar expertisecentrum ICT in het onderwijs van de Universiteit Utrecht


OVERZICHT SESSIE ⁞ Inleiding - Resultaten survey? Assistentie gevraagd!

⁞ Praktijkvoorbeelden - Demo - Praktisch (met vervolgsessie à la carte) ⁞ Vraagstelling


KAHOOT!

http://blog.getkahoot.com/post/56324962813/how-does-kahoot-differfrom-existing-student-response




ProtĂŠgeons la nature!



CANVA.COM: SNEL MOOI GRAFISCH ONTWERP



WEBTOOL








ENKELE VOORBEELDEN






Mo(e)tivatie?


GAMIFICATION

GAMIFICATI ON



Oefeningen integreren in ELO (hier: Smartschool)

OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAAR MAKEN (OF VIA OEFEN.BE)

2

1

4

3


tempo werkvorm & evaluatie

niveau

betrokken -heid

EDUCAPLAY

‘adaptief’ materiaal

1:1 remediëren

autonomie

media


Vb.: Laurenz





THINGLINK


Hier nog blendspace




tempo

autonomie

werkvorm

GLOGSTER, THINGLINK, BLENDSPACE

betrokkenheid

media






leermethode (Leitner, 1970)


werkvorm

media

Voorkennis

autonomie

Quizlet & Teach

klasroutine

1:1 remediĂŤring

tempo


FLEvideo: (multiple-choice)vragen bij youtubefilmpjes. Vb. à quoi ça sert l’amour (alt. ESLvideo) Lyricstraining: vul songteksten aan. en verder nog... www.educanon.com www.edpuzzle.com




HTTP://TACKK.COM/FRANSLEREN



autonomie

werkvorm

LESVIDEO’S

verlengde instructie

media




autonomie

niveau

media

KLASCEMENT OEFEN.BE

werkvorm

verlengde instructie



ELKE DAG NIEUWE POSTS,

NIEUWE ONTDEKKINGEN, NIEUWE CONNECTIES…


ELKE DAG NIEUWE POSTS,

NIEUWE ONTDEKKINGEN, NIEUWE CONNECTIES…



MOOVLY


POPPLET


QR-codes


SURVEYMONKEY


HTTP://TACKK.COM/FRANSELIEDJES

of Youtube playlist maken…


"Maar meneer, wij kunnen dat dialoogje niet voorbereiden. Ik moet gaan trainen woensdag, Eline moet donderdag gaan zwemmen en vrijdag gaat Robin naar de hiphop. We wonen trouwens te ver van elkaar...! Mijn ouders kunnen me niet voeren..."

Herkenbaar ?


Draftin.com

samen schrijven


BLOGS EN WEBSITES – BRONVERMELDING The21stcenturyteacher klascement.net Edudemic + 'Ultimate guides' ICT4LT C4LPT

Ictindeklas Freetech4teachers ICT-idee.blogspot Onderwijsvannu www.klaswerk.be

Rapport Technologie in het Onderwijs: van struikelblok naar springplank ■ High-Tech Teaching in a Low-Tech Classroom ■ http://eduwebinar.com.au/web-tools-to-support-inquiry-based-learning ■ The 200 best educational apps ■ 100 teaching tools you should know about ■ Technology in Modern Foreign Languages: A Practitioner’s Perspective ■ http://info-fetishist.org/2008/11/24/on-tag-clouds-and-teaching/ ■ http://www.slideshare.net/catherinelambert/using-glogster-in-the-classroom2550646 ■ www.kennisnet.nl ■ http://overonderwijs.blogspot.be/2012/12/qrin-de-klas.html ■ http://www.katho.be/download/binnenklasdifferentiatie%20%20Lies%20Rummens.pdf ■ http://www.mictivo.be/mictivo/Home.html




@devlies edevgm@gmail.com


ZELF OEFENINGEN MAKEN STAP 1: MODULE, TAAL EN TITEL KIEZEN

Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.


Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.


Hier komt het in te vullen woord, Hier de beschrijving Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.

Na het intikken van alle woorden, moet je het KWR nog generen. Geef ook minstens 1 trefwoord op, anders gaat de oefening niet online.



Met dit vierkantje positioneer je het antwoord op de afbeelding.


Aanklikken of schrijven? Spelvorm of demo of beiden?

Hier heb ik de foto opgeladen

Geen rood veld meer want er is een trefwoord ingevuld.


printfunctie


Aanklikken of schrijven? Spelvorm of demo of beiden? De in te vullen woorden moet je hier aanklikken.

Hier heb ik de foto opgeladen

Geen rood veld meer want er is een trefwoord ingevuld.


Als twee of meer woorden van een koppel of groep na elkaar worden aangeklikt ‘lossen ze op’.


Niet hier een woord invullen en daar!

Let op: max. 12 koppels van 2 woorden (24 elementen)

Voeg hier beide woorden in van het koppel en verstuur.



Voeg hier eventueel afbeeldingen of andere media toe. Duid hier aan of het antwoord moet ingevuld worden. Beslis hier of er ĂŠĂŠn of meerdere juiste antwoorden zijn.


Geef hier de mogelijke antwoorden, zeg of het correct is en vul ev. nog een afbeelding toe.


Hier zie je welke antwoorden goed en fout zijn.


COLLECTIES AANLEGGEN & GROEPEN MAKEN

Voeg toe aan je favoriete oefeningen

Voeg toe aan een nieuwe collectie

Voeg oefeningen toe aan je bestaande collecties


COLLECTIES AANLEGGEN & GROEPEN MAKEN

Hier bepaal je welke collecties deel uitmaken van de groep.


LEERLINGEN OPVOLGEN

Hier kun je de rapporten ophalen van je groepen en van je individuele leerlingen.


OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAA R MAKEN

Oefeningen integreren in Smartschool (ELO)

In Mon / My Educaplay kun je oefeningen downloaden

Klik op avec / with SCORM


OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAA R MAKEN

Oefeningen integreren in Smartschool (ELO)

2

1

4

3


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.