ICT-TOOLS VOOR BEGELEIDERS GO! BRUSSEL HUIS VAN HET GO!, 16MEI ERIK @DEVLIES
Generalprojects.com
Jetetroll.net
Competentie
21st century skills
Soort tool
Doelgroep
ICTvaardigheid
Robert-Jan Simons (*) : zeven pijlers van de digitale didactiek
relaties leggen : elkaar helpen via communicatie creĂŤren : retentie groter (70%) naar buiten brengen : motivatie transparant maken : naslagwerk proces leren leren : hogere motivatie en afname instructietijd competenties centraal stellen : portfolio digitaal flexibiliteit : in tijd, plaats, tempo, stijl, niveau en sturing
* hoogleraar expertisecentrum ICT in het onderwijs van de Universiteit Utrecht
OVERZICHT SESSIE ⁞ Inleiding - Resultaten survey? Assistentie gevraagd!
⁞ Praktijkvoorbeelden - Demo - Praktisch (met vervolgsessie à la carte) ⁞ Vraagstelling
KAHOOT!
http://blog.getkahoot.com/post/56324962813/how-does-kahoot-differfrom-existing-student-response
ProtĂŠgeons la nature!
CANVA.COM: SNEL MOOI GRAFISCH ONTWERP
WEBTOOL
ENKELE VOORBEELDEN
Mo(e)tivatie?
GAMIFICATION
GAMIFICATI ON
Oefeningen integreren in ELO (hier: Smartschool)
OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAAR MAKEN (OF VIA OEFEN.BE)
2
1
4
3
tempo werkvorm & evaluatie
niveau
betrokken -heid
EDUCAPLAY
‘adaptief’ materiaal
1:1 remediëren
autonomie
media
Vb.: Laurenz
THINGLINK
Hier nog blendspace
tempo
autonomie
werkvorm
GLOGSTER, THINGLINK, BLENDSPACE
betrokkenheid
media
leermethode (Leitner, 1970)
werkvorm
media
Voorkennis
autonomie
Quizlet & Teach
klasroutine
1:1 remediĂŤring
tempo
FLEvideo: (multiple-choice)vragen bij youtubefilmpjes. Vb. à quoi ça sert l’amour (alt. ESLvideo) Lyricstraining: vul songteksten aan. en verder nog... www.educanon.com www.edpuzzle.com
HTTP://TACKK.COM/FRANSLEREN
autonomie
werkvorm
LESVIDEO’S
verlengde instructie
media
autonomie
niveau
media
KLASCEMENT OEFEN.BE
werkvorm
verlengde instructie
ELKE DAG NIEUWE POSTS,
NIEUWE ONTDEKKINGEN, NIEUWE CONNECTIES…
ELKE DAG NIEUWE POSTS,
NIEUWE ONTDEKKINGEN, NIEUWE CONNECTIES…
MOOVLY
POPPLET
QR-codes
SURVEYMONKEY
HTTP://TACKK.COM/FRANSELIEDJES
of Youtube playlist maken…
"Maar meneer, wij kunnen dat dialoogje niet voorbereiden. Ik moet gaan trainen woensdag, Eline moet donderdag gaan zwemmen en vrijdag gaat Robin naar de hiphop. We wonen trouwens te ver van elkaar...! Mijn ouders kunnen me niet voeren..."
Herkenbaar ?
Draftin.com
samen schrijven
BLOGS EN WEBSITES – BRONVERMELDING The21stcenturyteacher klascement.net Edudemic + 'Ultimate guides' ICT4LT C4LPT
Ictindeklas Freetech4teachers ICT-idee.blogspot Onderwijsvannu www.klaswerk.be
Rapport Technologie in het Onderwijs: van struikelblok naar springplank ■ High-Tech Teaching in a Low-Tech Classroom ■ http://eduwebinar.com.au/web-tools-to-support-inquiry-based-learning ■ The 200 best educational apps ■ 100 teaching tools you should know about ■ Technology in Modern Foreign Languages: A Practitioner’s Perspective ■ http://info-fetishist.org/2008/11/24/on-tag-clouds-and-teaching/ ■ http://www.slideshare.net/catherinelambert/using-glogster-in-the-classroom2550646 ■ www.kennisnet.nl ■ http://overonderwijs.blogspot.be/2012/12/qrin-de-klas.html ■ http://www.katho.be/download/binnenklasdifferentiatie%20%20Lies%20Rummens.pdf ■ http://www.mictivo.be/mictivo/Home.html
@devlies edevgm@gmail.com
ZELF OEFENINGEN MAKEN STAP 1: MODULE, TAAL EN TITEL KIEZEN
Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.
Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.
Hier komt het in te vullen woord, Hier de beschrijving Kies de gewenste module, stel de taal in, geef een titel en beschrijving.
Na het intikken van alle woorden, moet je het KWR nog generen. Geef ook minstens 1 trefwoord op, anders gaat de oefening niet online.
Met dit vierkantje positioneer je het antwoord op de afbeelding.
Aanklikken of schrijven? Spelvorm of demo of beiden?
Hier heb ik de foto opgeladen
Geen rood veld meer want er is een trefwoord ingevuld.
printfunctie
Aanklikken of schrijven? Spelvorm of demo of beiden? De in te vullen woorden moet je hier aanklikken.
Hier heb ik de foto opgeladen
Geen rood veld meer want er is een trefwoord ingevuld.
Als twee of meer woorden van een koppel of groep na elkaar worden aangeklikt ‘lossen ze op’.
Niet hier een woord invullen en daar!
Let op: max. 12 koppels van 2 woorden (24 elementen)
Voeg hier beide woorden in van het koppel en verstuur.
Voeg hier eventueel afbeeldingen of andere media toe. Duid hier aan of het antwoord moet ingevuld worden. Beslis hier of er ĂŠĂŠn of meerdere juiste antwoorden zijn.
Geef hier de mogelijke antwoorden, zeg of het correct is en vul ev. nog een afbeelding toe.
Hier zie je welke antwoorden goed en fout zijn.
COLLECTIES AANLEGGEN & GROEPEN MAKEN
Voeg toe aan je favoriete oefeningen
Voeg toe aan een nieuwe collectie
Voeg oefeningen toe aan je bestaande collecties
COLLECTIES AANLEGGEN & GROEPEN MAKEN
Hier bepaal je welke collecties deel uitmaken van de groep.
LEERLINGEN OPVOLGEN
Hier kun je de rapporten ophalen van je groepen en van je individuele leerlingen.
OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAA R MAKEN
Oefeningen integreren in Smartschool (ELO)
In Mon / My Educaplay kun je oefeningen downloaden
Klik op avec / with SCORM
OEFENINGEN ONLINE ALS OFFLINE BESCHIKBAA R MAKEN
Oefeningen integreren in Smartschool (ELO)
2
1
4
3