Page 1

‫إذ ًا من هو‬ ‫املرشح املثالي ؟؟‬ ‫‪8‬‬

‫بقلم صافي أسعد حلبي‬

‫‪20.7.2012‬‬

‫املخرجة اسنات حديد ‪:‬‬ ‫ما زلنا ُنساق للعقلية‬ ‫احملافظة التي ُتنادي‬ ‫باخلضـــــوع الى الكبار‬ ‫وتبني سياستــــهم ‪.‬‬ ‫العب املعني السابق‬ ‫سمير وهبة‬ ‫«ابو عبدو» ‪ :‬اريد‬

‫بيان عن املجلس‬ ‫األعلى لقيادة‬ ‫الثورة السورية‬

‫ضائقة السيد‬ ‫زيدان كيوف‬ ‫تزداد صعوبة‬

‫أن يكون فريقني في‬ ‫البلد !‬

‫اجـــــعل الـ ـ ــغاز‬

‫وقود ًا لسيارتـــــك أوفر وأضـ ـ ــمن‬ ‫פיצה ענקית ‪ +‬תוספת‬ ‫‪ +‬קוקה קולה ‪ 1.5‬ליטר‬

‫רשת פיצריות ארצית‬ ‫התחדשנו‬

‫משלוחים‬ ‫חינם‬

‫ביותר‬ ‫הטעימה‬ ‫אל כרמל‬ ‫הפיצהסניף דלית‬

‫ש"ח‬

‫‪054-3963654‬‬ ‫‪04-8397000‬‬ ‫סניף דלית אל כרמל שכונת סוואניה‬

‫نظرة في النقد‬

‫الشيخ من ـ ـ ــير ف ـ ــرو‬

‫الزاوية الرياضية‬ ‫النجم صفا عبود‬ ‫اسنان الطفل االولى‬ ‫ع ــال فـ ـ ـ ــخرالدين‬


‫של חברת סלקום‬

‫תקשורת‪1000‬דליה‬ ‫מרכז‬ ‫לא כולם מדברים‬

‫משווק מורשה של חברת‬

‫שיחות ללא הגבלה הודעות ללא הגבלה‬ ‫גלישה ‪ 1‬ג‘יגה‬ ‫ללא דמי מנוי ללא התחייבות התחייבות ל‪ 315-‬דק'‬ ‫* בשימוש מעל ‪ 315‬דקות עלות דקה‪/‬הודעה ‪ 19 -‬אג'‬ ‫התכנית מיועדת ללקוחות שלא מדברים הרבה‬

‫סלקום טוטאל ‪ 3‬מנויים‬ ‫טלפון ביתי ‪ +‬אינטרנט ביתי‪ +‬שיחות לחו"ל‬

‫החבילה הזולה ביותר בארץ !!!!‬ ‫לרכישה במקום ‪:‬‬

‫רק‬

‫‪119‬‬ ‫‪₪ 60‬‬

‫‪₪‬‬

‫לחודש‬

‫רק‬

‫לחודש‬

‫‪349‬‬ ‫בלבד‬

‫• מכשירי טוקמן‬ ‫• מכשירי ברזל )ללקוחות שלא רוצים להתחייב (‬ ‫• מגוון אביזרים‬

‫בהנהלת סלמאן חאטום ‪052-8919916 04-8396820‬‬ ‫‪20.07.12‬‬

‫‪₪‬‬


‫كلمة العدد‬ ‫أشــــرف مجيد حـــلبي‬ ‫الدميوقراطية شعار شفاف يستند الى مبادىء مدنية‬ ‫نادى بها بشر مثلنا من أجل ايجاد صيغة جديدة ملفاهيم‬ ‫حتاول بسط العدل احلرية واملساواة من خالل آليات عملية‬ ‫على أرض الواقع تكفل هذا البعد عند ممارسة الدميوقراطية ‪.‬‬ ‫هذا الشعار يبدو للوهلة األولى مقنعا ً بدون شك‬ ‫وإن كان الشيطان يسكن بالتفاصيل من جهة‬ ‫ومن امكانية االلتفاف على روح الدميوقراطية‬ ‫من جهة أخرى باسم الدميوقراطية !‬ ‫فإمكانية توليد نظام دميوقراطي مشوه ٍ في صميمه براق في ظاهره‬ ‫يحكم بأبشع املفاهيم الديكتاتورية هي لعبة القرن ال ‪21‬‬ ‫القانون من جهة والثغرات املوجودة في القانون من جهة أخرى‬ ‫والبقية مجرد تفاصيل قانونية مجحفة إلضفاء الشرعية‬ ‫على سلب احلقوق بكل ما حتمل هذه الكلمة من ظلم ‪.‬‬ ‫ففي واقعنا احمللي مثال ً هل نستطيع أن نتكلم عن يهودية‬ ‫الدولة ؟‬ ‫هل نستطيع أن نشير الى البعد الديني اليهودي املوجودة‬ ‫أبعاده في القوانني املدنية االسرائيلية ؟‬ ‫هل هذه القوانني حقا ً عادلة ؟‬ ‫هل هي قوانني دميوقراطية أصال ً ؟‬

‫ذكرت‬ ‫ذلك ألن‬ ‫واقع القضاء‬ ‫االسرائيلي تغلغل‬ ‫في شؤون الطائفة الدرزية‬ ‫في إسرائيل مبستويات‬ ‫تهدد الهوية الدينية الدرزية !!‬ ‫احملكمة الدينية الدرزية تستند قوانينها الى تعاليم توحيدية‬ ‫خاصة بنا ‪ ...‬هكذا يجب أن يكون ‪ ..‬دينيا ً‬ ‫في الواقع تبدأ القصة في احملاكم الدينية الدرزية لكنها سرعان ما‬ ‫تنتهي بالقضاء االسرائيلي ليبث فيها ويحكم ثم تصادق احملاكم‬ ‫الدينية الدرزية على احلكم !!!‬ ‫قضايا عديدة متعلقة بالزواج والطالق باإلرث بالعنف‬ ‫بحضانة األطفال وغيرها تسير وفق السيناريو الذي ذكرته !‬ ‫نتكلم هنا عن صميم رابطنا التوحيدي فكرا ً فهما وممارسة ً‬ ‫صميم رابطنا التوحيدي الذي يحكم فيه القانون االسرائيلي‬ ‫املدني أو القانون املدني املتأثرة أبعاده بالتوراة ‪!...‬‬

‫שבת שלום ‪....‬‬

‫صحيفه أسبوعيه اجتماعيه شاملة ومستقلة‬ ‫احملرر املسؤول‪ :‬أشرف حلبي‬ ‫تصدر كل أسبوع وتوزع مجان ًا‬

‫تصميم غرافي‪ :‬الفـــت زاهــــر‬ ‫صحيفه أسبوعيه اجتماعيه‬ ‫شاملة ومستقلة‬ ‫تصدر كل أسبوع وتوزع مجان ًا‬

‫‪20.07.12‬‬

‫جميع املقاالت املنشوره في صحيفه‬ ‫العنوان تعبر عن رأي كاتبيها فقط‪.‬‬ ‫يحق لهيئة التحرير فقط اتخاذ قرار‬

‫دالية الكرمل ص‪.‬ب ‪ 6593‬ميكود ‪30056‬‬

‫نشر أي خبر أو أي مقال‪.‬‬

‫هاتف‪ 04-8395871 :‬فاكس‪15348395871 :‬‬

‫االعالنات على مسؤولية املعلنني‪.‬‬

‫‪alenwan900@gmail.com‬‬ ‫‪3‬‬


‫ضائــــقة الــــــــــسيد زيــــــــدان كيـــوف تـــــزداد صعوبة‬ ‫املواطن الكرملي‬

‫‪ 2012‬يجد نفسه‬

‫أحيانا ً أمام ضائقة‬

‫من الصعب حلها‬ ‫إما ألسباب‬

‫موضوعية وإما‬

‫حتى تنظيف املجاري على نفقتنا اخلاصة أصبح متعذرا ‪,‬‬ ‫توجهت لرئيس املجلس احمللي عسفيا وتوجهت للسيد سمير ابو‬ ‫فارس املسؤول عن جودة البيئة دون جدوى ‪ ,‬ما زلنا بانتظار املساعدة‬ ‫التي لم تصل بعد ‪ ,‬كل يوم مير دون حل هذه املشكلة يزيد الوضع‬ ‫صعوبة وال ندري ما العمل ‪...‬‬

‫ألسباب بيروقراطية‬ ‫يزدها إشكالية‬

‫احساس‬

‫املواطن أنه يدور في‬ ‫حلقة ٍ مقفلة ‪.‬‬

‫عندما يكون املواطن في ضيقة وال تسعفه املؤسسات املعنية‬

‫متر عليه الساعات ببطئ شديد وثقل كبير ‪ ,‬املواطن يعاني ريثما‬

‫تتحرك املؤسسات املعنية التي متلك كل الوقت علها تتكرم بحل املشكلة‬ ‫هذا إذا حتركت أصال ً !‬

‫تواجدنا في بيت السيد زيدان كيوف لنعاين ونتابع ضائقته وشكواه‬

‫لم يكن املشهد سهال ً على االطالق ‪ ,‬الرجل يتقاضى مخصصات من‬ ‫حتد من حركته الشخصية ‪,‬‬ ‫التأمني الوطني إثرى مشاكل صحية ّ‬

‫السيد زيدان كيوف وأهل بيته يعانون من مشكلة مجاري صعبة للغاية‬ ‫تطفح في ساحة البيت الضيقة ‪ ,‬هذه املشكلة مستمرة منذ فترة‬

‫زيدان يريد توصيل شبكة املجاري البيتية بالشبكة العمومية لكن االمر‬ ‫ألن املجلس احمللي عسفيا لم يقم حتى اآلن بإيجاد ّ ٍ‬ ‫حل‬ ‫متعذر ّ‬ ‫لتوصيل أنابيب املجاري بالشكل املطلوب ‪.‬‬

‫السيد زيدان كيوف صرح لنا قائال ً ‪-:‬‬

‫البيوت في احلارة موصولة بشبكة املجاري العمومية‬

‫لكنني ال أستطيع ربط بيتي بشبكة املجاري حتى يجد املجلس احمللي‬

‫الطريقة لتنفيذ ذلك وريثما يتم األمر فإنني وأفراد عائلتي نعاني األمرين‬ ‫من روائح كريهة تؤثر على صحة العائلة على مدار ‪ 24‬ساعة‬

‫حالتي الصحية ال تسعفني أصال ً فكم باحلال وسط هذه األجواء‬

‫زوجة السيد زيدان كيوف قالت ‪-:‬‬

‫الضائقة صعبة للغاية أصبحت حياتنا ال تطاق ‪ ,‬روائح كريهة طوال اليوم‬ ‫أضطر كل أسبوعني الى دفع ‪ 250‬شيكل لتنظيف املجاري هذا املبلغ‬

‫حتتاجه العائلة لكننا مضطرون الى صرفه على هذا املوضوع ‪.‬‬

‫ألن الطريق املؤدية الى النقطة لتنظيف‬ ‫مؤخرا ً ازداد الوضع تعقيدا ً ّ‬ ‫املجاري ال تتيح الوصول اليها ال أدري كيف سنتحمل املوضوع اآلن‬

‫‪4‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫�‪d�U� Ê«u�√≠tFOI��« ◊ö‬‬

‫‪Î‬‬ ‫‪ÆƉUL'«Ë rOLB²�« r�UŽ s� ¬¡eł‬‬ ‫�‪s‬‬ ‫ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 30‬ﺳﻨﻪ‬ ‫ﺧﺒﺮﻩ ﻭﲤﻴﺰ‬

‫ﺍﻗﺴﺎﻁ‬ ‫ﻣﺮﻳﺤﻪ‬ ‫ﺍ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﺸﻴﻜﺎﺕ‬

‫מקבוצת‬

‫אחים עאמר‬

‫ﺯﻭﺭﻭﺍ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﻴﺮﻧﺖ ‪WWW.Pekiin.com‬‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ,‬ﺍﻟﺒﻘﻴﻌﻪ‬ ‫ﺍﳌﻨﻄﻘﻪ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﻪ‬

‫‪04-9976804‬‬

‫ﻓﺮﻉ ﻋﲔ ﻫﻤﻔﺮﺍﺗﺲ‬ ‫)מתחם ‪ M‬המפרץ (‬

‫‪04-9910228‬‬

‫ﻓﺮﻉ ﺍﻟﻌﻔﻮﻟﻪ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺭﳝﺰ ‪ 3‬ﻋﻔﻮﻟﻪ ﻋﻴﻠﻴﺖ‬

‫‪04-6401148‬‬

‫ﻓﺮﻉ ﻫﻀﺒﺔ ﺍﳉﻮﻻﻥ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺠﺪﻝ ﺷﻤﺲ ﻭﻣﺴﻌﺪﻩ‬

‫‪050-9976804‬‬ ‫‪5‬‬


‫ّ‬ ‫ً‬ ‫املثالي؟؟‬ ‫ح‬ ‫املرش‬ ‫إذا‪ ...‬من هو‬ ‫ّ‬

‫صافي أسعد حلبي‬

‫حتضيرا !!‪-‬‬ ‫«أنا عرفت على إ ّنو كثير ناس زرعوا كام عرق فليفلة –‬ ‫ً‬ ‫يتم زرع‬ ‫السقوط في اإلنتخابات‪ .‬فيا ريت يعني لو ّ‬ ‫عشان يزنطروا بعد ّ‬ ‫البندورة أو البقدونس‪ ،‬مثالً‪ ،‬ح ّتى يكون ال ّتفكير في ّتبولة جتمع ال ّناس‬ ‫واحملبة!»‬ ‫على التآخي واخلير‬ ‫ّ‬ ‫مقدمة لتهذيب‬ ‫الفكاهي فكرة‬ ‫وراء هذا الكالم‬ ‫جدا‪ ،‬وهو مبثابة ّ‬ ‫جوهرية ًّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الفكرية‪ ،‬كي يخوض مرحلة االنتخابات بشكل‬ ‫شخصية ال ّناخب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إيجابي‪ ،‬فال يتحامل على آخرين ذوي ميول مختلفة‪ ...‬فيكون كالمه‬ ‫ّ‬ ‫فإقناعا‪َ ،‬‬ ‫وجتريحا‪...‬‬ ‫وتهميشا‬ ‫بدل أن يكون طع ًنا‬ ‫أدبا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لب ًقا جميالً‪ً ،‬‬ ‫احملبة‬ ‫«يعني خذوها ببرودة أعصاب وليونة ّ‬ ‫وتروي‪ .‬وخافوا كثير من ّ‬ ‫بدو طاولة!»‬ ‫الزايدة من ِق َبل ّ‬ ‫املرشح إل ّنو الكرسي بصير ّ‬ ‫ّ‬ ‫األول‬ ‫قسم ال ّن ّ‬ ‫عامي عا وزن ّ‬ ‫ص ش ّقني‪ّ ،‬‬ ‫«رح ّ‬ ‫يتحول»‬ ‫وال ّثاني فصحى بح ّقني‪ ،‬عن مبدأ ما‬ ‫ّ‬ ‫يحق له صوتي‪:‬‬ ‫ونبدأ مع َمن ال ّ‬ ‫أو ًال‪...‬‬ ‫ّ‬ ‫املرشح عميحكي ويوعدنا في إقامة مصانع‪ ،‬بفقع ضحك‬ ‫«ملّا بسمع ّ‬ ‫وبتسبل‪ ،‬وبعرف إ ّنو بلّش املسلسل الكوميدي أو مسرح ال ّنكت‪ ،‬وربمّ ا‬ ‫ّ‬ ‫قدوم مرحلة قبل عصر اخلرافات!»‬ ‫ثانيا‪...‬‬ ‫ً‬ ‫املرشح عن رفع مستوى ال ّتعليم‪« ،‬هاي معناها بروفا لـ ِ‬ ‫حني‬ ‫يتحدث ّ‬ ‫ّ‬ ‫أغنية الكذب»‪،‬‬ ‫ولكن‬ ‫السنوات‪ ،‬تتألف من نفس الكلمات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مر ّ‬ ‫وقد أعيد غناؤها على ّ‬ ‫املؤدي‬ ‫اللّحن يختلف‪،‬‬ ‫الصوت ً‬ ‫أيضا‪ّ ،‬‬ ‫ألن املطرب ّ‬ ‫ً‬ ‫وطبعا طبقة ّ‬ ‫مختلف!‬ ‫ناجحا‪ ،‬وهناك آخر راسب‪ ،‬فلو كان‬ ‫طالبا‬ ‫أن في كلّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫(تذكروا ّ‬ ‫ً‬ ‫صف ً‬ ‫نبيا لمَ َا أصلح حال ال ّثقافة وال ّتعليم‪ .‬وحده االجتهاد سبب‬ ‫الرئيس ًّ‬ ‫ّ‬ ‫لل ّنجاح)‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪...‬‬ ‫«بنقز من الوعود إلّي منسمعها عن دعم الفريق والفوز القادم‪...‬‬ ‫عميدوروا على قطعة أرض إلقامة ملعب عشان يستوعب‬ ‫املرشحني‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫بالدالية‪ ...‬بشرفك بدل هذا احلكي‬ ‫جماهير كأس العالم لكرة القدم ع ّنا ّ‬ ‫العشوائي الفارط‪َ ،‬أ ّ ِمن أرض تكون «مزبلة» لرمي ال ّنفايات وكَ َّث َر الله‬ ‫خيرك!»‬ ‫خامسا‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫مييز عائلة عن أخرى أو فئة من داخل عائلة عن‬ ‫«بشر يحكي في أسلوب ّ‬ ‫أشك بكونه إنسا ًنا!‬ ‫ُأخرى»‪ّ ،‬‬ ‫‪6‬‬

‫فورا من اللاّ ئحة‪...‬‬ ‫وبطبيعة احلال يسقط ً‬ ‫هذا إن أدرج ُته من األساس!‬ ‫املثالي؟؟‬ ‫املرشح‬ ‫إذًا‪ ...‬من هو ّ‬ ‫ّ‬ ‫األول‪،‬‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫الرف ّ‬ ‫املثالي‪ :‬حازم ملتزم‪ ،‬يف ّتش عن القانون على ّ‬ ‫ّ‬ ‫أي اعتبار لـ «مش رح ينتخبني‬ ‫ّ‬ ‫ويقدم املخالف إلى محاكمة دون ّ‬ ‫مستقبالً!»‪.‬‬ ‫حقيقي بينه وبني نفسه‪ ،‬ال يعد بأشياء‬ ‫املثالي‪ :‬إنسان بسيط‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الشوارع‬ ‫كبيرة هو يعرف أ ّنها استحالة‪ .‬أريده أن يعمل على أن تكون ّ‬ ‫مطبات‪.‬‬ ‫واحلارات نظيفة مر ّتبة‪ ،‬ال أوساخ على األرصفة‪ ،‬ال حفر‪ ،‬وال ّ‬ ‫املثالي‪ :‬رجل يأتي بشركة للجباية‪ ،‬ال رحمة عنده ال لقريب وال‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لبعيد‬ ‫ «الكلّ الزم يدفعوا وبشكل نسبي»‪.‬‬‫الروح‪ ...‬حني‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫املثالي‪ :‬شخص مؤمن ّ‬ ‫بأن ّ‬ ‫الفن واملوسيقى غذاء ّ‬ ‫ّ‬ ‫الفن والقائمني على األمسية‪،‬‬ ‫يحيي أهل ّ‬ ‫يقف على منبر في أمسية ف ّنية ّ‬ ‫القيادية من حوله‪،‬‬ ‫وال يذكر «فالن وعلاّ ن» من ذوي الكراسي واملصالح‬ ‫ّ‬ ‫وكأ ّنهم عصابة (مافيا) – «إلّي ال إلهم شبق وال عبق»‪.‬‬ ‫بأي وظيفة‪ ،‬بل يسعى لتشكيل إدارة وفق‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫املثالي‪ :‬ال يعد ً‬ ‫أحدا ّ‬ ‫ّ‬ ‫ومؤهالت‪.‬‬ ‫مهنية‬ ‫ّ‬ ‫املواصفات اللاّ زمة‪ ،‬وحسب شهادات ّ‬ ‫املثالي‪ :‬يتر ّفع في الكثير من األحيان ويعتذر عن اخلطابة‪ ،‬فيسمو‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫في نظر ال ّناس‪.‬‬ ‫الدقيق‪ ،‬اللّبق املنظّ م‪،‬‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫املثالي‪ :‬هذا الّذي يدخل في املجتمع بهيبة ّ‬ ‫ّ‬ ‫للصغير وللكبير بذات القدر‪( ...‬هو يفعل ذلك أل ّنه‬ ‫الّذي ينظر ّ‬ ‫كذلك)‪.‬‬ ‫املرشح‬ ‫املثالي‪َ :‬من ال يجرع من ذات الكأس‪ ،‬وح ّتى لو شرب منها كلّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وج ّنوا‪.‬‬ ‫أهالي البلدة ُ‬ ‫املثالي‪ :‬نصنعه أنا وأنت‪ ،‬نختاره أنا وأنت‪ ،‬نرشده أنا وأنت‪.‬‬ ‫املرشح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫فلي ولك القرار مع من نخوض املشوار‪...‬‬ ‫‪20.07.12‬‬


w�K� UMN� ÀU�«

‫חדר במבצע מחיר לצרכן‬

0 9 39"‫ש‬ ‫ח‬

t��d� U�K� W�dG� —UF�√Ë 7

‰ULF�« pM� V�U�� ¨q�dJ�« WO�«œ


‫ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ‫متــــــــــطــــــــــــــــور‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫خيــــــــــــــــــــ‬ ‫ً‬

‫الكرة مستديرة والعشب األخضر يتيح للكرة أن تتدحرج‬ ‫اجلميل في لعبة كرة القدم أن تسجل األهداف لكن حذار‬ ‫من الهدف الذاتي خصوصا ً اذا كنت تفعلها عمدا ً !!‬ ‫أن يقوم رئيس ادارة إلحدى الفرق الرياضية بترشيح‬ ‫اسم العب تعزيز محتمل لضمه للفريق‬ ‫فهذا أمر يحدث في عالم كرة القدم ومن الطبيعي أن يقوم‬ ‫اجلهاز الفني بالبت في االقتراح ليقول كلمة احلسم‬ ‫أما أن يقوم رئيس ادارة بترشيح اسم العب تعزيز محتمل‬ ‫إلحدى الشخصيات السياسية التي قد تعلن عن ترشحها‬ ‫للرئاسة في االنتخابات القادمة للبت في األمر ليقوم األخير‬ ‫فإن هذه الصورة هي‬ ‫برفض االقتراح العتبارات سياسية ّ‬

‫مجرد خيال متطور جدا ً‬ ‫ال ميكن أن يحدث في دالية الكرمل ‪. 2012‬‬

‫�‪Ëd� wM�� ¡ö� …—«œU‬‬

‫‪ 5‬בגטים‬

‫‪ 10‬ש“ח‬

‫פיצה משפחתית עבודת יד‬ ‫‪ 8‬משולשים‬ ‫‪ 2+‬תוספות רק ‪ 30‬ש“ח‬

‫עוגיות ומאפים‪ ,‬פיתות בורקסים‬ ‫מוצרי חלב וביצים‪..‬‬ ‫דלית אל כרמל ‪04-8395961‬‬


‫בביג‬ ‫בארוד‬

‫פתוח‬ ‫מ‪0-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ב‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫עד ‪23:00‬‬ ‫בלילה‬

‫בהנהלת ‪:‬נואף ברוד‬

‫לחמניות‪ ,‬פיתות‪ ,‬מוצרי חלב טרה‪,‬‬ ‫מוצרי מכולת‪ ,‬עוגיות‪ ,‬בורקסים‬ ‫עוגות וטורטים‬ ‫הכל לפקניק‬ ‫שניצל בתפזורת והמבורגר בתפזורת‬ ‫שישיית מים ‪₪ 10‬‬ ‫‪ 3‬שקיות חלב טרה‬ ‫‪ 1‬קופסת עוגיות ‪₪ 20‬‬ ‫והשני בחצי מחיר‬

‫עוגות ‪/‬טורטים‬ ‫באיכות גבוהה‬ ‫במחירים מפתיעים‬

‫‪12‬‬

‫‪₪‬‬

‫ח‬ ‫ד‬ ‫ש‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ח‬ ‫ד‬ ‫ש‬ ‫בביג ברוד‬ ‫מגוון ב‬ ‫ש‬ ‫מ‬ ‫י‬ ‫ם‬ ‫ד‬ ‫א‬ ‫ו‬ ‫ד‬ ‫ו‬ ‫ר‬ ‫נ‬ ‫טים‬ ‫ומוצרי טיפוח‬

‫�‪ÆÆÆ œË—UÐ ZOÐ w� œułu� p²O³� wý« q‬‬

‫«¼‪öNÝË ö‬‬

‫דלית אל כרמל‪ ,‬כביש ראשי בניין פדללה חסון טל‪052-3840229 04-8397147 :‬‬ ‫‪9‬‬


‫جميع السياح الكرمليني الذين تواجدوا في بورغاس‬ ‫ساعة احلادث بخير وسالم‬ ‫تضارب في املعلومات حول سبب انفجار الباص في بورغاس‬

‫بلغاريا ‪ ,‬بعضها يرى أن انفجار قنبلة موقوتة كان وراء االنفجار‬ ‫بينما تزداد املعلومات التي‬ ‫فجر‬ ‫تشير أن انتحاريأ قد ّ‬ ‫نفسه هو السبب فبعض‬

‫اسرائليني وجثة السادس لسائق الباص البلغاري واجلثة السابعة‬ ‫لالنتحاري املشتبه به ‪.‬‬

‫هل ستغير هذه املعلومات اجلديدة بعض‬

‫التصريحات التي وجهت اصابع االتهام حلزب‬

‫الله وايران بأنهما يقفان من وراء احلادث ؟‬

‫كاميرات املراقبة رصدت‬

‫هذا ما ستشفه االيام القادمة ‪ ..‬املهم أن جميع‬

‫ذهب ضحية االنفجار ‪7‬‬

‫احلادث ‪ ,‬بخير وسالم ‪.‬‬

‫مشتبه ًا به قبل احلادث ‪,‬‬

‫اشخاص ‪ 5‬منهم سياح ًا‬

‫حــــارة خــــلة علي‬

‫التقطت عدسة صحيفة العنوان باألمس في حارة خلة‬ ‫علي ‪,‬عامود بيزك آيل للسقوط ‪ُ ,‬حفر ومطبات على‬ ‫مدار الشارع في احلارة ‪ُ ,‬مخلفات العمل والغبار‬ ‫‪.‬شدوا الهمة يا رجال‬ ‫املتراكم في كل مكان‬ ‫ّ‬ ‫عرس ابن احلارة حازم وهبه على االبواب‪..‬‬ ‫نأمل أن تتم التصليحات بأسرع وقت ممكن ‪.‬‬

‫السياح الكرمليني الذين تواجدوا هناك ساعة‬

‫�? ? ? ??‪t�?? ? ?MN‬‬ ‫—‪W�e�d*« w�U�ô« WM' fOz‬‬ ‫«��‪Ê«b�“ dO�O� bO‬‬

‫��‪ U�d� UH —u��b�« „—U‬‬

‫‪tMOOF� W��UM0‬‬ ‫�‪…œUOI�«Ë ÂuKFK� W�œ«b�ô« W�—bLK� «Î d�b‬‬ ‫«�‪ULz«œ ÕU�M�U�Ë „Ëd�� n‬‬ ‫‪VÝUM*« ÊU�½ô« vI³O�Ë‬‬ ‫�‪VÝUM*« ÊUJ*« w‬‬

‫‪10‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫�‪w�d� rFD‬‬

‫‪‚Ë–Ë t�b??š Áœu??ł‬‬

‫�‪wł«e� vKŽ Í“«d�« rFD‬‬ ‫ﺑﺎدارة‪ :‬ﻓﺎﺿﻞ ﻧﺼﺮاﻟﺪﻳﻦ‬

‫اﶈﻞ ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻦ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺷﺮه ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮه ﻟﻴﻼ‬

‫داﻟﻴﺔ اﻟﻜﺮﻣﻞ‪ ,‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎري‬

‫‪04-8393242‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫بيان عن املجلس األعلى لقيادة الثورة‬ ‫السورية يصل نائب الوزير قرا‬ ‫وصلنا من مكتب السيد ايوب القرا نائب وزير تطوير النقب واجلليل البيان التالي‬ ‫عن املجلس االعلى لقيادة الثورة السورية ‪ ,‬تطرق فيه البيان حلادث التفجير في مقر‬ ‫القيادة القومية حيث قتل وزير الدفاع داوود راجحه ووزير الداخلية محمد الشعار‬ ‫وحسن توركماني وآصف شوكت وجميعهم من اهم رموز النظام السوري ‪.‬‬

‫�‪t�MN‬‬

‫«�‪Ê«uMF�« WHO� …d‬‬

‫��‪ UJ�d���«Ë w�UN��« d�Q� ÂbI‬‬ ‫�‪ U�d� UH —u��bK‬‬ ‫‪tMOOF� W��UM0‬‬ ‫�‪…œUOI�«Ë ÂuKFK� W�œ«b�ô« W�—bLK� ¢«d�b‬‬ ‫�‪g�H� tMOOF� W��UM0 w�«dO� 5D� Œú‬‬ ‫�‪·—UF*« …—«“Ë w� WOK;«  UDK��« vK‬‬ ‫® «‪©lL��*«Ë W�O�A�« …—«œ‬‬ ‫מפקח רשותי מנהל ‪,‬חברה ונוער‬ ‫‪‰UL� s�b�« dB� dO�� X�ú�Ë‬‬ ‫‪ U{Ëd�« vK� WA�H� UNMOOF� W��UM0‬‬ ‫�‪q�dJ�« WO�«œË UOH�� w‬‬ ‫«�‪vML��Ë „Ëd�� n‬‬ ‫�‪ÕU�M�«Ë ÂbI��« s� b�e*« rJ‬‬

‫‪12‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫כלי בית ומטבח‬ ‫וילונות‬ ‫מתנות‬ ‫חדש‪..‬ריהוט גן‬ ‫דברי נוי לבית‬

‫דלית אל כרמל – שכונה מערבית ‪04/8395467‬‬

‫‪13‬‬


‫اختت ـ ـ ـ ــام املخي ـ ـ ـ ـ ــمات الص ـ ـ ـ ــيفية التابــــــــعة‬ ‫للمركز الثقـ ـ ـ ـ ـ ـ ــافي دالـ ـ ـ ـ ــية الكــــــــــــــرمل‬ ‫اقيم باألمس احلفل األختتامي للمخيمات الصيفية التابعة للمركز الثقافي في دالية الكرمل حتت رعاية‬ ‫بنك هبوعليم الذي وزع حقيبة وبلوزه على الطالب املشتركني في املخيم ‪.‬‬ ‫وقد اقام املركز الثقافي في االسبوعني االخيرين ‪ 3‬مخيمات صيفية‬ ‫• مخيم االطفال لطالب الروضات والبساتني‬ ‫• مخيم السباق الروبوتي‬ ‫• مخيم البلد‬ ‫شارك في املخيمات ‪ 350‬مشترك ًا‬ ‫من مدارس دالية الكرمل وقد متيزت املخيمات‬ ‫بأجواء ممتعه ‪ ,‬مرحه ومفيدة ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫‪20.07.12‬‬


15


‫ما بني الفـــــن والــــــــــــــجرأة‬ ‫لقاء مع املخرجة أسنات حديد من دالية الكرمل‬ ‫درست التصوير الفوتوغرافي في كلية «كاميرا ابسكورا»‬ ‫في حيفا ملدة سنتني بعدها درست السينما والتلفزيون في‬ ‫كلية «تل حاي»‪ .‬عملت ملدة سنتني في مدارس مختلفة في‬ ‫اكسال‪ ،‬دبورية وشفاعمرو وبعدها بدأت العمل في شركة‬ ‫لإلنتاج التلفزيوني والسينمائي‪.‬‬ ‫عملت كمخرجة ومديرة إنتاج‬ ‫ألفالم وبرامج تلفزيونية‬ ‫وسينمائية عديدة عرض منها‬ ‫على قناة اجلزيرة االخبارية‪،‬‬ ‫اجلزيرة الوثائقية‪ ,‬القناة‬ ‫األولى والثانية (ערוץ ‪ 1‬و ‪)2‬‬ ‫وريبورتاجات مختلفة لقنوات‬ ‫فضائية متعددة منها ال ‪mbc،‬‬ ‫‪ ، lbc‬احلرة‪ ،‬اجلزيرة وآخرون‪.‬‬ ‫باإلضافة إلنتاج أفالم وثائقية‬ ‫خاصة‪.‬‬

‫وكانت املرحلة االصعب في حياتنا كعائلة التي فيها واجهنا صراعات نفسية‪,‬‬ ‫اجتماعية داخل البيت‪ .‬فنحن منوذج لعائلة عادية متوسطة في املجتمع‬

‫الدرزي‪ ,‬ومن خالل مرافقتي على مدار سنتني للفيلم مع توثيق احلاالت‬

‫املختلفة في البيت وفي املجتمع‪ ,‬استطعت العثور على اجوبة لصراعاتي‬ ‫وتساؤالتي املتعددة حول هذا املوضوع ‪.‬‬

‫س‪ -‬الى أي مدى تعانني هموم مجتمعك ؟‬

‫ج‪ -‬تهمني قضايا مجتمعي‪ ,‬فهنالك كم كبير من‬

‫املواضيع والقضايا حتتاج للمعاجلة ودور كل انسان يهمه‬ ‫مجتمعه‪ ,‬وضع هذه القضايا على اجندة الرأي العام‬ ‫ملناقشتها ومحاولة الوصول الى حلول لها ‪.‬‬

‫س‪ -‬الى أي املجاالت أنت أقرب ؟‬

‫ج‪ -‬أالفق لدي ال يقتصر على مجال دون غيره ‪ ,‬ففي‬ ‫حقيقة االمر االمور متداخلة تؤثر في بعضها البعض‬ ‫ولهذا يجب البحث في جميعها وكشفها حتى أدق‬

‫التفاصيل‪.‬‬

‫س‪ -‬هل نحن كمجتمع منتلك الوعي‬ ‫الكافي ملجاراة عصرنا هذا ؟‬

‫س‪ -‬ملاذا اخترت ِهذا املجال‬ ‫بالتحديد ؟‬

‫ج‪ -‬ممكن أن منتلك الوعي الكافي لكننا كمجتمع ال‬

‫نريد ذلك !‬

‫ج‪ -‬بدأت املسيرة عندما كنت مرشدة‬

‫ال منلك اجلرأة لكشف احلقائق ألن احلقائق صعبة‬

‫جليل الشباب من خالل عملي في املركز‬

‫للغاية‪ ,‬تخفي حجم املخططات التي حتاك ضد‬

‫اجلماهيري‪ ،‬وقد وجدت من خالل جتربتي‬

‫مجتمعنا‪ .‬بنظري اننا املجتمع االكثر معاناة في البالد‬

‫الفراغ والفجوات االجتماعية والثقافية‬

‫الذي يؤدي الى حتديد االفق وتقزمي دور القيادات‬

‫مع هذا اجليل أن أكثر ما ينقصنا أطر لسد‬

‫‪ ,‬مثال «سياسة املنهاج التدريسي» في املجتمع الدرزي‬

‫وإليجاد وسائل للتعبير عن الذات‪ ،‬فمن هنا بدأت التفكير مبجال السينما‬

‫الدرزية‪ ،‬وجعلنا أشخاصا تابعني ال منلك القدرة على ادارة قضايانا»‪.‬‬

‫س‪ -‬األفالم الوثائقية بالنسبة لك ِ هي‪...‬؟‬

‫األبعاد االيجابية‪ ,‬واألبعاد السلبية بغالبيتها تقع على املرأة بشكل خاص‬

‫وامليديا‪.‬‬

‫موضوع التجنيد االجباري للشباب الدروز الذي له ابعاد سلبية أكثر من‬

‫ج‪ -‬كل فيلم هو عبارة عن مسيرة نفسية وفكرية خاصة‪ ،‬التي مير بها املخرج‬

‫كونها األم‪ ,‬األخت‪ ,‬الزوجة واالبنة التي ال تستطيع فعل أي شيء للتأثير في‬

‫املتمثلة بعرض الفيلم بالنسبة لي هي مشاركة مع الناس ألفكاري‪ ...‬والتي‬

‫س‪ -‬ما هي االثار السلبية من موضوع التجنيد االجباري ؟‬

‫س – اعطني مثاالً عن ذلك ؟‬

‫وهي املرحلة املصيرية له بهذا السياق‪ ,‬عمليا كُ ل تفكيره مركز حول اجليش‬

‫من خالل تساؤالت تراوده قبل العمل وخالله حتى نهاية الفيلم‪ ،‬والنتيجة‬ ‫قد تثير نقاشا وحوارا حول ابعاد مختلفة ملواضيع مختلفة ‪.‬‬

‫ج‪ -‬صورت فيلم ًا وثائقي ًا عن التجنيد االجباري للشباب الدروز‪ ،‬فيه رافقت‬

‫عائلتي وخاصة اخي من مرحلة استالمه أمر التجنيد حتى يوم التجنيد ذاته‪,‬‬ ‫‪16‬‬

‫هذه القضية ‪.‬‬

‫ج‪ -‬في حلظة استالم الشاب الدرزي ألمر التجنيد في الصف العاشر الثانوي‬ ‫وتصبح باقي املواضيع احلياتية املهمة كالدراسة والعمل واملستقبل في مرتبة‬ ‫‪20.07.12‬‬


‫ثانوية‪ ,‬وذلك أثر التوتر الذي يعايشه‪ ,‬ال افهم كيف ميكن لشاب عمره ‪18‬‬

‫من حالة الى حالة افضل‪ ،‬ونالحظ في اآلونة األخيرة أن مجتمعنا (وخاصة‬

‫الدرزي معروف مسبقا‪ ,‬وال ميلك أي خيار لتحديد مصيره ومستقبله‪.‬‬

‫املثقفات واملتعلمات‪ ،‬ولرمبا ذهاب الذكور من مجتمعنا الى اجليش أفرز‬

‫في دالية الكرمل) في تقدم مستمر وهذا يعود باألساس الى ازدياد نسبة النساء‬

‫عاما أن يتحمل هذه املسؤولية والعبء الكبيرين؟ فبالنسبة لي مصير املولود‬

‫فعال‪.‬‬ ‫صورة مختلفة أصبح فيها للمرأة دور اساسي ّ‬

‫س‪ -‬كيف تقييمني دور الشباب في دالية الكرمل وهل حان‬ ‫الوقت لكي يستلموا دور الريادة في بلدنا ؟‬

‫س‪ -‬وصلنا أنك قمت بافتتاح مكتب انتاج خاص بك ؟‬

‫احلرية االجتماعية والثقافية‪ ،‬ولكن تنقصنا ثقافة املبادرة للسعي من اجل‬

‫كموظفة‪ ,‬قبل عام وجدت أنه قد حان الوقت الستقل في هذا املجال فبعد‬

‫ج‪ -‬صحيح‪ ,‬جاءت هذه اخلطوة بعد جتربة تقترب من ‪ 7‬سنوات عملت فيها‬

‫ج‪ -‬هنالك خمول بعض الشيء بالرغم من ان االطر متاحة واحلرية ايضا‪,‬‬

‫فترة عملي السابقة وجدت انه باستطاعتي القيام بهذا العمل بنفسي األمر الذي‬

‫تطوير انفسنا ومجتمعنا‪ .‬وعلى الصعيد السياسي ما زلنا نساق للعقلية‬

‫يتيح لي أفقا‬

‫احملافظة التي تنادي باخلضوع الى الكبار وتب ّني سياستهم وقد حان الوقت‬

‫تغيير هذه العقلية وهنا دور الشباب الصاعد الذي يجب أن يصر على حقه‬

‫ً أوسع لكي‬

‫س‪ -‬هل لك طموحات سياسية وخصوصا ً أن السيدة‬ ‫ميرادة حسون في طريقها لتأسيس قائمة للعضوية في‬ ‫االنتخابات القادمة لتعزيز مكانة املرأة ؟‬

‫خبرتي في هذا‬

‫أقدم املزيد من‬

‫كفرد ومجتمع ‪.‬‬

‫املجال‪.‬‬

‫س‪-‬هل‬ ‫ج‪ -‬ال‪ ,‬ال يوجد لدي أي طموحات سياسية اطالق ًا ألنني ال أملك القدرة‬ ‫على اتخاذ كهذه مناصب‪ .‬وبرأيي مهما كان منصبك فهناك من هو أكبر منك أنت‬ ‫راضية عن‬ ‫ليتخذ القرارات في حتديد مصير املجتمع‪.‬‬ ‫مسيرتك املهنية حتى األن ؟‬ ‫س‪ -‬دور املرأة في مجتمعنا ؟‬

‫ج‪ -‬ال احتيز مسبق ًا للمرأة ألن املشاركة بني الرجل واملرأة هو أمر طبيعي في‬

‫ج‪ -‬راضية نسبياً‪ ،‬ولكني اطمح أن انشر موضوع االفالم كأداة تعبيرية بني‬

‫احلياة ولكلٍ‬ ‫دوره‪ ،‬واملهم هنا االنسان وليس هويته اجلنسية‪.‬‬ ‫ُ‬

‫مجتمعي من خالل ورشات عمل ودورات لتكون وسيلة تأثير اجتماعية‬

‫ال شك أن املرأة في مجتمعنا احتلت دور ًا كبير ًا والذي ساهم في نقل مجتمعنا ُتساعد على متابعة بناء املجتمع‪.‬‬

‫חומרי בניין‬

‫זאהר ואפי חלבי הכל לבניין וגינון‬

‫לרגל פתיחת עונת הקיץ שוברים מחירים‬

‫מבצע‪1+1‬‬

‫סופר קריל לבן מט חוץ ‪/‬פנים ‪ 15‬ליטר‬ ‫‪ +‬שבכטל אמריקאי ‪ 28‬ק"ג ‪₪ 300‬‬

‫‪₪ 120‬‬ ‫פינות טיח גרמני ‪ 2.80‬ס"מ‬ ‫‪₪ 60‬‬ ‫שזור ‪ 10‬ק"ג‬ ‫‪₪ 30‬‬ ‫קופסת מסמרים ‪ 5‬ק"ג‬ ‫‪₪ 45‬‬ ‫ביג'י בונד‪2 -‬‬ ‫‪₪ 80‬‬ ‫שק חול גדול )ביג(‬ ‫‪₪ 80‬‬ ‫שק סומסום גדול )ביג(‬ ‫שק אדמה גננית ‪/‬חולית )ביג( ‪₪ 70‬‬ ‫‪₪ 60‬‬ ‫שק מצע גדול )ביג(‬ ‫‪₪ 45‬‬ ‫מסטר פיקס ‪114‬‬ ‫‪₪ 35‬‬ ‫מסטר פיקס ‪109-‬‬ ‫‪₪ 24‬‬ ‫קלסימו ‪ 5‬ק"ג‬

‫מחירים מיוחדים על המלט השחור ‪ /‬לבן‬ ‫והרבה מבצעים על מוצרי האינסטלציה וכלי העבודה‬ ‫דאלית אל כרמל ת‪.‬ד ‪ 6684‬מול אולמי אל בוסתאן‬ ‫‪052-8134203 052-6800961 04-8367264‬‬


‫اهتمام محلي كبير حول موضوع انتقال السيارات من البنزين الى‬ ‫الغاز وعليه توجهنا لرجل االعمال السيد فادي الطير ليطلعنا عن‬ ‫كثب عن موضوع الطاقة اخلضراء ونتائجها‬ ‫بالتوفير اليومي الصحاب السيارات‬ ‫מה היא מערכת הגפ"מ‪?LPG -‬‬

‫כמעט כל רכב ניתן להסבה‪ ,‬בכל מקרה חובה שיהיה בעל ממיר‬

‫מערכת הגפ”מ הינה מערכת דלק משנית‪ ,‬המאפשרת לרכבך לפעול קטליטי ומערכת הזרקת דלק‪.‬‬ ‫ישנם מס’ סוגי כלי רכב מדגמים חדשים שאינם מתאימים להסבה‪.‬‬ ‫גם על גפ”מ מערכת הדלק הראשית ( מערכת הבנזין ) נשארת‬ ‫תמיד במצב עבודה פעיל‪ .‬המעבר מנסיעה באמצעות בנזין לנסיעה‬

‫מהו סוג הגז להנעת הרכב?‬

‫באמצעות גפ”מ מתבצע באופן הפשוט ביותר‪ .‬שינוי של מצב מתג‬

‫גז פחמימני מעובה ‪ -‬גפ”מ ‪ . Liquid LPG‬הגפ”מ הינו גז דחוס המופק‬

‫ההפעלה ישנה את הנעת הרכב מבנזין לגפ”מ וחוזר חלילה‪ .‬מערכת‬

‫כתוצר לוואי במהלך תהליך זיקוק של נפט‪ .‬הגפ”מ דומה בהרכבו לגז‬

‫הגפ”מ‪ ,‬המותקנת ברכב‬

‫הבישול המשמש לצרכים ביתיים‪ ,‬אולם הגפ”מ האוטומטיבי הינו נקי‬

‫משתמשת במערכת ניהול‬

‫יותר ובעל אוקטן גבוה יותר‪.‬‬

‫המנוע המקורית של הרכב‬

‫האם מיכל הגז יכול לסכן בזמן תאונה ?‬

‫וע”י כך מבוקרת כל העת‬

‫המערכת בעלת תקן יורו ‪ ,5‬מהמחמירים ביותר בתקני זיהום אוויר‬

‫ובאופן המדוייק ביותר כמות‬

‫בטיחות גז ועברה את בדיקות הטכניון ומשרד התחבורה לפני‬

‫הגפ”מ המסופקת למנוע‪.‬‬

‫אישורה‪ .‬המערכת עברה מבחני ריסוק המדמים מצב של תאונה‬

‫מעצם כך‪ ,‬מתקבלת תצרוכת‬

‫וקיבולת לחץ (שווה ערך ל‪ 20 -‬טון) ונמצאה בטוחה מאוד‪.‬‬

‫גפ”מ נמוכה וביצועים גבוהים‪.‬‬

‫כמה קילומטרים לליטר מאפשר הגפ"מ?‬

‫מה מותקן מתחת למכסה המנוע ?‬

‫צריכת הגז דומה מאד לצריכת הבנזין ‪,‬תתכן צריכה גבוהה יותר של‬

‫בתוך תא המנוע מותקנת יחידת הזרקת גפ”מ שתפקידה לספק‬

‫גז בשיעור של עד ‪.%10‬‬

‫את הגז למנוע‪ .‬יחידת הזרקת הגפ”מ מוזנת ע”י ווסת לחץ איוד‪,‬‬

‫לאלו טיפולים נדרש רכב עם ערכת גפ"מ?‬

‫שתפקידו לווסת ולאייד את הגז הנוזלי המגיע ממיכל הגפ”מ‪.‬‬

‫רכב מוסב נדרש לבדיקות שגרתיות בלבד ולניקוי פילטרים כל‬

‫יחידת הזרקת הגפ”מ מבוקרות ע”י מחשב מערכת הגפ”מ‪ ,‬המחובר‬

‫‪ 15,000‬ק”מ‪.‬‬

‫למחשב ניהול המנוע המקורי‪ .‬מחשב זה מבקר באופן שוטף את‬

‫האם עלות הביטוח לרכב מונע בגז גבוהה יותר?‬

‫פעילותו התקינה של המנוע במצב עבודה בגז‪ ,‬ומבקר כל העת את‬

‫לא‪ ,‬ואם נדרשת לשלם יותר‪ ,‬אין לכך סיבה מוצדקת‪ ,‬חפש מבטח‬

‫כמות הגפ”מ המוזרקת למנוע למען תתקבל תצרוכת גפ”מ נמוכה‪,‬‬

‫זול יותר‪.‬‬

‫ביצועים גבוהים וכמובן רמות פליטת מזהמים נמוכה‪.‬‬

‫נשמח להפנות אותך במידת הצורך‪.‬‬

‫האם הגז בטיחותי ?‬

‫אם רכבי מונע בגז ואתקל באזור ללא תחנת דלק לגז?‬

‫מניסיון עולמי רב בהפעלת מערכות ‪ LPG‬עולה כי מכוניות המונעות‬

‫תמיד ניתן באמצעות מתג לעבור להנעת הרכב בבנזין ואז לתדלק‬

‫ב‪LPG -‬‬

‫גפ”מ (גז פחמימני מעובה ) הנן בטוחות לפחות כמו‬

‫בתחנת הדלק הקרובה‪.‬‬

‫מכוניות המונעות ע”י סולר או בנזין‪ .‬נקודת ההצתה של ‪ LPG‬הינה ‪504‬‬ ‫מעלות צלזיוס‪ ,‬לעומת ‪ 2220-60‬מעלות צלזיוס‪ ,‬של בנזין ‪ .95‬במיכל‬ ‫ה‪ LPG -‬מותקן שסתום אוטומטי‪ ,‬הפורק את ה‪ LPG -‬מחוץ לחלל‬ ‫הרכב במצב של עליית לחץ פתאומית‪ .‬בארץ התקבל תקן הבטיחות‬ ‫האירופאי‪.01-67 ECE.‬‬ ‫במרכזי ההתקנות המורשים‪ ,‬תהליך ההסבה הינו בפיקוח מכון‬ ‫התקנים ומבוצע ע”י טכנאים מיומנים אשר קבלו הסמכה‪.‬‬

‫האם מותר לעשן במכונית שעברה הסבה לגז?‬ ‫מותר לעשן ברכב מונע גז‪ ,‬אך העישון מסוכן לבריאות‪...‬‬

‫באלו כלי רכב ניתן להתקין מערכת הסבה לגז?‬ ‫‪18‬‬

‫‪20.07.12‬‬


19


‫نائب الوزير ايوب قرا يستضيف ‪ 200‬امراة درزية في الكنيست‬ ‫علينا كدروز ان نثق بانفسنا وان ندرك اننا لسنا اقل من اي مواطن‪ .‬هذا ما صرح به اليوم نائب الوزير ايوب قرا‬ ‫لدى استضافته اكثر من ‪ 200‬امراة درزية في الكنيست‪.‬‬

‫كما واضاف نائب الوزير شرحا واسعا عن البرامج التي يقوم بها مكتب وزارة تطوير النقب واجلليل الذي حتت‬

‫سيطرته خاصة تلك التي تتعلق بالقرى الدرزية‪.‬‬

‫وفي نهاية اللقاء قدموا ممثالت النساء الهدايا واالمتنان لنائب‬

‫الوزير قرا على استقباله لهن اليوم وعلى اصغائه ودعمه وتلبية‬

‫طلباتهن‪ .‬اما من جانبه فقد وعد نائب الوزير ان يكون دائما االذن‬

‫الصاغية حلقوق ودعم النساء في الطائفة الدرزية‪.‬‬

‫الدكتــــور أكـــــــرم حسون يبعث برسالة‬ ‫لوزير التـــــربية والتـــــــــــــعليم‬ ‫عضو الكنيست الدكتور اكوم حسون يبعث رسالة الى وزير‬ ‫التربية والتعليم مستفسرا ً ملاذا ال حتتسب سنوات اخلدمة‬

‫االجبارية العسكرية ضمن السنوات احملسوبة للتقاعد في وزارة‬ ‫التربية والتعليم ‪.‬‬ ‫وجاء هذا االستفسار بعد أن تبني أن شبابا ً كثيرون ممن يخدمون‬

‫في اجليش بوظيفة معلم – جندي يستمرون بالعمل كمعلمني في‬ ‫وزارة التربية والتعليم وحني يصلون الى سن التقاعد يكتشفون‬ ‫أن سنوات خدمتهم في اخلدمة العسكرية االجبارية لم حتتسب‬ ‫ضمن سنوات التقاعد ‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫جاءت ‪2‬‬

‫أشرف مجيد حلبي‬ ‫للشعر ِ في ُتربتي بقايا‬

‫كأ ّنها الدر في رمالي‬ ‫ّ‬

‫بصيرتي تسأل ُ الشظايا‬

‫تبعثرت ِ في خيالي‬ ‫متى َ ْ‬

‫أمللم ُ اليوم َ ما تب ّقى‬

‫م ّني ومن فطرة ارجتالي‬ ‫ْ‬

‫ال ماء َ في جدولي ونهري‬

‫قريحة ُ البرق ِ ال ُتبالي‬

‫ال طعم َ ال لون َ في صميمي سنابل القحل ِ في ساللي‬ ‫ُيحل ُّق الشوك ُ في وريدي‬ ‫هذا الذي تاه َ في ُحطامي‬ ‫تأبى‬ ‫ُيفتفت ُ الوهن ُ ما َ ّ‬

‫كأنمّ ا الورد في غاللي‬ ‫ُيقارع ُ الصخر َ في جبالي‬ ‫َأمست حدودي على تاللي‬ ‫ْ‬

‫أضحى سراجي بال ضياء ٍ والبدر ُ في خاطري منالي‬ ‫الوهج ما هلّ في مداري والنجم في غاية اجلمال ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ألقيت ِ بالليل ِ في ظاللي‬ ‫الفجر ُ في أضلعي ُيناجي َ ْ‬ ‫ما نفع ُ كل الكالم ِ يهذي‬ ‫ّ‬

‫‪22‬‬

‫السحر ُ في صمتها هاللي !‬

‫الكتـــاب الذي ال ميكــــنه‬ ‫االنتــــــــــــظار!!!!‬

‫ابتكرت دار نشر ارجنتينية كتابا" تختفي محتوياته بعد‬ ‫شهرين من فتحه ألول مرة ‪ ,‬حلث ً‬ ‫الكتاب على تأليف‬ ‫املزيد من الكتب ‪ .‬وذكرت وسائل اعالمية أن دار النشر‬ ‫األرجنتينية ‪ eternal cadencia‬أطلقت على أسم‬ ‫سلسلة الكتب املبتكرة‬ ‫أسم الكتاب الذي ال ميكنه االنتظار وقالت دار النشر‬ ‫أنها عملت على ابتكار ذلك الكتاب لترويج كتبها وحلث‬ ‫املشترين من محبي القراءة على قراءة الكتاب في احلال‬ ‫وعدم تركه على‬ ‫الرف ‪.‬‬ ‫وأشارت دار النشر‬ ‫الى أن الكتب ستباع‬ ‫ملفوفة بكيس من‬ ‫البالستيك املغلق‬ ‫باحكام ومبجرد ما‬ ‫ينزع عنها املشتري‬ ‫الغالف البالستيكي‬ ‫يظل محتوى الكتاب موجودا" طوال شهرين ثم يبدأ احلبر‬ ‫اخلاص في التالشي واالختفاء‪.‬‬

‫�? ? ? ??‪t�?? ? ?MN‬‬

‫�‪Ê«uMF�« WHO‬‬ ‫��‪ UJ�d���«Ë w�UN��« d�Q� ÂbI‬‬ ‫�‪t�?? ? ? �Ë“Ë Êu�?? ?� l?? O�— Œú‬‬ ‫‪w�UG�« œu�u*« ÂËb� W��UM0‬‬

‫«“«—‬

‫‪…œUF��« ‰UHÞ« s� tK�« tKFł‬‬ ‫‪20.07.12‬‬


23


‫بإدارة عنان خير الدين‬

‫مختصون في تنظيف جميع أنواع السجاد‬ ‫لربات البيوت‪:‬‬

‫לפני‬

‫אחרי‬

‫نهاية المعاناة في تنظيف السجاجيد!!‬

‫تنظيف مهني لجميع أنواع السجاد‬ ‫في البيوت وفي المصالح التجارية‬ ‫(מקיר לקיר)‪.‬‬ ‫لدينا توجد الخبرة‪ ،‬االليات والمعدات‬ ‫إلعادة سجادة البيت لسابق عهدها‪.‬‬ ‫إذا كانت السجادة موسخة‪،‬هذا ال‬ ‫يقول إنه يجب شراء سجادة جديدة!!‬ ‫طريقة تنظيف بواسطة ماكنة على‬ ‫الطريقة االمريكية‪.‬‬

‫لالستشارة‪:‬‬

‫تنظيف جميع أنواع الكنبايات (ספות)‬ ‫الحل األمثل المتصاص‬ ‫المياه بعد الفياضانات‬ ‫العمل يتم في البيوت‬

‫לפני‬

‫אחרי‬

‫سرعة مهنية‬ ‫أسعار معقولة وتالئم كل جيب‬ ‫النتيجة مضمونة‬

‫‪052-3303360‬‬

‫«�‪œb?? ? ? ?�? ? ? ? ? ?�*« Ê«u?? ? ? ? ? ? ?MF‬‬ ‫�‪ÆÆ—UL�ô« qJ‬‬ ‫‪Ô‬‬ ‫�‪WE( q� w‬‬ ‫‪Ô‬‬ ‫‪ÆÆÊUJ� q� w�Ë‬‬

‫«�‪Ê«u?MF‬‬


‫نظـ ـ ـ ـ ـ ــرة فـ ــي الن ـ ـ ـ ـّـقد‪ ،‬أنـ ـ ـ ـ ـ ــواعه وآدابـ ـ ـ ــه !!!‬ ‫رجم امرأة زانية‪ ،‬كما هو متبع في تلك الفترة ‪« :‬من كان‬ ‫بال خطيئة فليرمها بحجر»‪ ،‬فانصرف اجلميع‪ ،‬هذا يعني‬ ‫أننا نحن بنو البشر غير معصومني عن اخلطأ كما ذكرت‪،‬‬ ‫واألخطاء متفاوتة وعني املنتقد بصيرة‪ ،‬ولكن مهما يكن ال‬ ‫يجوز ألي كان أن يهتك حرمات البشر وان يقوم بفضحهم‬ ‫وتشهيرهم على املأل‪ ،‬ألن أعمال اخللق يطلع عليها الباريء‬ ‫جل وعال فقط‪ ،‬وهو الذي يحاسبهم‪ ،‬وال يجوز ألحد أن‬ ‫يحاسبهم‪ ،‬فهو أي اخلالق الغفار والستار ألنه يغفر الذنوب‬ ‫قال تعالى ‪ :‬وما يلفظ من قول إال لديه رقيب عتيد وقال‬ ‫ويستر عبيده‪ ،‬ولوال ستره عيوب الناس ألنف البشر‬ ‫املسيح عليه السالم في إجنيل متى ‪ « :‬ملاذا تنظر القذى الذي من بعضهم أنفتهم من اجليف املنتنة ولم يتثق احد بآخر‬ ‫في عني أخيك وأما اخلشبة التي في عينك فال تفطن لها‪.‬‬ ‫وتالشت املجتمعات وانقرضت‪.‬‬ ‫أو كيف تقدر أن تقول ألخيك يا أخي دعني اخرج القذى‬ ‫وما نراه اليوم وبشكل مكثف‪ ،‬توجيه االنتقادات ورشق‬ ‫الذي في عينك وأنت ال تنظر اخلشبة التي في عينك يا مرائي التهم ألصحاب املسؤوليات واملناصب في املجتمع وغيرهم‬ ‫اخرج أوال اخلشبة من عينك وحينئذ تبصر جيدا أن تخرج‬ ‫من عامة الناس‪ ،‬بحجة حرية الرأي والكلمة وباب النقد‬ ‫القذى الذي في عني أخيك‪ ...‬اإلنسان الصالح ُيخرج‬ ‫البناء‪ ،‬ولكن هناك خروج تام عن النقد البناء حتى يتحول‬ ‫الصالح‪ .‬واإلنسان الشرير من كنز قلبه الشرير ُيخرج‬ ‫إلى النقد احملبط والتشهير واإلساءة مما ال يقبله الله وال‬ ‫الشر‪ .‬فإنه من فضلة القلب يتكلم فمه «‪ ،‬وأيضا جاء‬ ‫عبيده‪ ،‬الن النوايا قلما تسلم من الغرضية في باب النقد‪،‬‬ ‫في رسالة بولس الرسول إلى أهل رومية ‪ « :‬لذلك أنت‬ ‫وتكون ممزوجة إما في كسب اجلاه وإما للتشهير والقدح‬ ‫بال عذر أيها اإلنسان‪ ،‬كل من يدين‪ .‬ألنك في ما تدين‬ ‫والقذع‪ ،‬والعبد احلقيقي هو من يخاف على حسناته كما‬ ‫غيرك حتكم على نفسك‪ .‬ألنك أنت الذي تدين تفعل تلك يخاف على سيئاته وال يتطرق لنقد الناس لئال يفضح‬ ‫األمور بعينها‪ ...‬أفتظن هذا أيها اإلنسان الذي تدين الذين الناس ستره‪ ،‬وقلما في هذا الزمان من يخلو من العيوب‬ ‫يفعلون مثل هذه‪ ،‬وأنت تفعلها‪ ،‬أنك تنجو من دينونة الله» والسيئات والتقصير في حمل املسؤوليات‪،‬فكل فرد هو‬ ‫جاء في رسالة يعقوب في اإلجنيل ‪ « :‬ال تكونوا معلمني‬ ‫راع وكل راع مسؤول عن رعيته‪ ،‬واإلنسان مهما يكن فهو‬ ‫كثيرين‪ ،‬يا إخوتي عاملني أننا نأخذ دينونة أعظم‪ ،‬ألننا في مركب من طبعني اخلير والشر والنور والظلمة وهو متواجد‬ ‫أشياء كثيرة نعثر جميعنا‪ ،‬إن كان احد ال يعثر في الكالم‪ ،‬بني قوتني متصارعتني‪ ،‬تارة مييل إلى اخلير فيفعل خيرا‬ ‫فذاك رجل كامل قادر أن يلجم كل اجلسد أيضا‪ ،‬هوذا‬ ‫وتارة إلى الشر فيفعل شرا وهكذا‪.‬‬ ‫اخليل نضع اللجم في أفواهها لكي تطاوعنا فندير جسمها‬ ‫كله‪ ،‬هوذا السفن أيضا وهي عظيمة بهذا املقدار وتسوقها إن كلمة النقد تتعد معاني كثيرة في اللغة فمنها‪:‬‬ ‫‪ -1‬متييز الدراهم ‪ ،‬ويتبني جيدها من رديئها ‪ ،‬وصحيحها‬ ‫رياح عاصفة تديرها دفة صغيرة جدا إلى حيثما شاء‬ ‫من زائفها ‪ ،‬يقال ‪ :‬نقدت الدراهم وأنتقدتها ‪ ،‬أي ميزت‬ ‫قصد املدير‪ ،‬هكذا اللسان أيضا هو عضو صغير و يفتخر‬ ‫جيدها من رديئها وأخرجت الزيف منها ‪.‬‬ ‫متعظما‪ ،‬هوذا نار قليلة أي وقود حترق‪ ،‬فاللسان(القلم‬ ‫‪ -2‬نقد اجلوز باألصبع‪ ،‬الختباره وتعرف حاله‪.‬‬ ‫أحد اللسانني) نار عالم اإلثم‪ ،‬هكذا جعل في أعضائنا‬ ‫اللسان الذي يدنس اجلسم كله و يضرم دائرة الكون و يضرم ‪ -3‬ضرب الطائر مبنقارة أي مبنقارة في الفخ ليكشف عما‬ ‫من جهنم‪ ،‬الن كل طبع للوحوش و الطيور و الزحافات و وراءه من أمن أو خوف ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ومنها العيب والتجريح ‪.‬‬ ‫البحريات يذلل و قد تذلل للطبع البشري و أما اللسان فال‬ ‫يستطيع احد من الناس أن يذلله‪ ،‬هو شر ال يضبط مملو سما والنقد أو االنتقاد هو التعبير املكتوب أو املنطوق من‬ ‫مميتا‪ ،‬به نبارك الله األب و به نلعن الناس الذين قد تكونوا متخصص يطلق عليه اسم ناقد عن سلبيات وإيجابيات‬ ‫ّ‬ ‫أفعال أو إبداعات أو قرارات يتخذها اإلنسان أو مجموعة‬ ‫على شبه الله ‪ ،‬من الفم الواحد تخرج بركة و لعنة‪ ،‬ال‬ ‫يصلح يا إخوتي أن تكون هذه األمور هكذا‪ ،‬ألعل ينبوعا من البشر في مختلف املجاالت من وجهة نظر الناقد‪.‬‬ ‫ينبع من نفس عني واحدة العذب واملر‪ ،‬هل تقدر يا إخوتي كما يذكر مكامن القوة ومكامن الضعف فيها‪ ،‬وقد‬ ‫تينة أن تصنع زيتونا أو كرمة تينا وال كذلك ينبوع يصنع ماء يقترح أحيانا احللول‪ .‬وقد يكون النقد في مجال األدب‪،‬‬ ‫والسياسة‪ ،‬والسينما‪ ،‬واملسرح وفي مختلف املجاالت‬ ‫ماحلا و عذبا؟»‪.‬‬ ‫األخرى‪.‬قد يكون النقد مكتوبا في وثائق داخلية أو منشور ًا‬ ‫اإلنسان محاسب عند خالقه على اللحظ واللفظ‪ ،‬وقيل‬ ‫في الصحف أو ضمن خطب سياسية أو لقاءات تلفزيونية‬ ‫ما حبس الله جارحة في حصن أوثق من اللسان‪ ،‬األسنان‬ ‫وإذاعية‪.‬‬ ‫أمامه‪ ،‬والشفتان من وراء ذلك‪ ،‬واللهاة مطبقة عليه‪،‬‬ ‫والنقد ثالثة أنواع ‪:‬‬ ‫والقلب من وراء ذلك‪ ،‬وسجنه بطول صمته عن الكالم‬ ‫أولها النقد العلمي أو املوضوعي ويسمى النقد الكانطي‬ ‫ألنه ما من شيء أعظم من اللسان يأتي بالدمار ويخرب‬ ‫نسبة إلى الفيلسوف األملاني عمانوئيل كانط‪ ،‬وهو نقد يهتم‬ ‫الديار ويجر البالء‪،‬الن اللسان ترجمان القلب‪.‬‬ ‫كل منا يعترف أن الكمال لله وحده‪ ،‬ثم تأتي طبقة املالئكة ببيان العيوب واملزايا على السواء‪ ،‬إذ ينطلق صاحبه من‬ ‫اإلخالص للفكرة ‪ ،‬بغض النظر عن قائلها‪ .‬وسبب تسميته‬ ‫املقربني من كرسي العرش‪ ،‬أما نحن بنو البشر‪ ،‬فكلنا‬ ‫أن كانط قد ألف كتابني أحدهما نقد العقل‬ ‫عالم نقيصة‪ ،‬معرضني للخطأ واالنتقاد والتهجم والتشهير بالكانطي هو ّ‬ ‫العملي وثانيهما نقد العقل اخلالص ‪.‬فلو لم يكن موضوعيا‬ ‫والتجريح‪ ،‬وننقاد وراء النفس األمارة بالسوء‪ ،‬فيشتعل‬ ‫ملا انتقد النقيضني!‬ ‫بنا احلسد عندما نرى أناسا ينالون مكانة بني الناس بسبب‬ ‫‪ -2‬النقد األحول وهو نقد من حتب فتهتم ببيان املزايا‬ ‫أعمالهم وخدماتهم ملجتمعهم‪ ،‬التي يعجز غيرهم عن‬ ‫وتكبرها‪ ،‬وتتجاهل العيوب أو تصغرها فال تكاد تبني‪.‬‬ ‫القيام بها‪ ،‬فنتأثر عندما نسمع مديحهم في آذاننا‪ ،‬وإذا‬ ‫وفيه يقول الشاعر‪:‬‬ ‫سمحنا للشيطان الغوي أن يطغيننا‪ ،‬تلتهب بنا نار احلسد‬ ‫وعني الرضا عن كل ٍ‬ ‫عيب كليلة‬ ‫حتى تكوينا وجتعلنا نقدم إلى قذف أولئك والطعن بهم‬ ‫واتهامهم بشتى التهم لنرتاح‪ ،‬ولكن هيهات فاحلسود دائما ومؤسسه هو الثعلب حني سئل أن يضع الطوق في أجمل‬ ‫مخلوق فعلقه في عنق جروه‪.‬‬ ‫في هم دائم مما يدفعه إلى التشفي واالنتقام وهتك إنسانية‬ ‫‪ -3‬النقد األعور وهو نقدك ملن ال حتب فتنشغل ببيان‬ ‫الشخص والتقليل من شأنه أمام اآلخرين‪.‬‬ ‫العيوب دون املزايا ألن بغضك للمنقود قد أعماك عن رؤية‬ ‫ومن حكمة يسوع املسيح –ع‪ -‬أيضا انه قال للذين أرادوا‬

‫‪20.07.12‬‬

‫فرو‬ ‫منير ّ‬

‫الس ْخ ِط تبدي‬ ‫أية مزية‪ ،‬وفيه يقول الشاعر‪:‬‬ ‫ولكن َ‬ ‫ّ‬ ‫عني ُّ‬ ‫املساويا‪.‬‬ ‫فعندما نتكلم عن كلمة نقد طبعا ال نعني به النقد األدبي‬ ‫بل نعني به نقد العيب والتجريح واخلروج فيه عن األدب‬ ‫واالحترام والعقالنية واالتزان‪ ،‬ألن النقد األدبي هو‬ ‫املرآة احلقيقية للعمل األدبي ودون نقد نزيه وموضوعي‬ ‫تنتشر الفوضى ويحل الغث محل السمني‪ ،‬وحتل املجاملة‬ ‫واحملسوبية محل العقالنية واالتزان‪ .‬أما النقد االجتماعي‬ ‫أو السياسي الذي فيه جتريح وفضيحة وتهكم‪ ،‬فهو غالبا ما‬ ‫يكون نقدا محبطا وليس بنـّاء‪،‬‏فيه عدوانية وإثارة للغضب‬ ‫وانتهاكا لإلنسانية وتشهيرا للبشرية وإحباطا للمجتمع‬ ‫وجعله ييأس من نفسه وقيادته مما يعود عليه بالسلب ال‬ ‫باإليجاب وبدال من أن نسعى به إلى األمام نراه يتراجع إلى‬ ‫اخللف‪ ،‬مما يجعل عواقبها وخيمة‪ ،‬الن العنصر البشري‬ ‫له حرمات وخطوطا حمراء ال ميكن ألحد أن يتخطاها‬ ‫ولو كان صادقا في النقد‪ ،‬الن العنصر البشري اإلنساني‬ ‫هو عنصر النقص ال الكمال حلبه في إظهار ذاته واالفتخار‬ ‫بها والرفع من شأنها وهو يحرص دائما على سماع املدح‬ ‫ال القدح وال احد من البشر ميكنه أن يدعي الكمال إال من‬ ‫خصه الله بالكمال من األنبياء والرسل‪ ،‬لذلك هناك فرق‬ ‫بني االنتقاد البناء و احملبط‪.‬‬ ‫إن معنى االنتقاد هو توجيه رسالة من شخص فحواها أنه‬ ‫قد أخذ عليه مآخذ ويريد أن يبينها وهو يعلم أنها أخطاء‬ ‫في واقع األمر‪ ،‬دافعها احلب واإلحساس الشديد بالوالء‪،‬‬ ‫فعند انتقادنا لآلخرين يجب أن يكون انتقادنا بدافع احلب‬ ‫وان جنعله مطويا في ثنايا كلماتنا فهذا أبقى للود وأكثر تأثيرا‬ ‫على النفس البشرية‪ ،‬ألن اإلنسان جبل على حب إظهار‬ ‫ِ‬ ‫واملنتقد يرمي شموخ‬ ‫ذاته واالفتخار بها و الرفع من شأنها‪،‬‬ ‫املنتقـَد بشيء من املرارة التي يحتاج أن يكون معها رقيقا لينا‬ ‫حتى ال يصدع جوانب الذي ينتقده‪ ،‬أضف أنه على ِ‬ ‫املنتقد‬ ‫أن يتذكر أنه ليس هنالك على وجه املعمورة إنسان كامل‬ ‫أبدا‪ ،‬إذا عليه أن ال يكون انتقاديا ثرثارا مثيرا للغضب‪،‬‬ ‫شاحذا للعدوانية‪ ،‬ولكن عليه أن يقلل انتقاداته ويحتفظ بها‬ ‫وقت احلاجة ويعلم أنه البد أن ينتقد أخاه وزميله والعموم‬ ‫بنفس األسلوب اللبق الرقيق وأن ينتقد الشخص ال أن‬ ‫ينتهك إنسانيته ويقلل من شأنه أمام اآلخرين ويشهر به‪،‬‬ ‫وان يجعل كلماته الناقدة مغلفة مبحاوالت صادقة منه لبناء‬ ‫اآلخر وتقوميه دون التمنن عليه بالنبرة في ذلك‪ ،‬الن النبرة‬ ‫إمنا متثل السبب الرئيس لردة فعل اآلخر مباشرة‪،‬‬ ‫وأيضا يبتعد متاما عن االنتقاد احملبط الهدام‪ ،‬الذي ميلؤه‬ ‫التهكم والسخرية الالذعة‪ ،‬ويعلم أنه في بعض األحيان‬ ‫يستطيع أن ينتقد ليس بالكلمة املوجهة ولكن أن يكون قدوة‬ ‫ويستخدم أسلوب اإليحاء‪ ،‬وهو العمل الذي يوجه ويرشد‬ ‫للخطأ دومنا انتقاد مرسل‪ ،‬وهذه مهارة وأي مهارة؟‬ ‫ومرات عديدة أخرى يلزم تأجيل االنتقاد إلى ما بعد‪ ،‬مع‬ ‫التنويه إلى أنه ليس من احلكمة أن يؤجل الشخص انتقاده‬ ‫وتدخله دائما إلى الغد متى ما كان املوقف يستدعي ذلك‬ ‫حاال‪ ،‬وكما قيل لكل مقام مقال‪ ..‬وإذا جمع ِ‬ ‫املنتقد كل‬ ‫القواعد البناءة املمتعة‪ ،‬فهذا يعتبر حظا‪ ،‬الن احلقيقة كما‬ ‫يقال كالنحلة في جوفها عسل وفي ذنبها إبرة‪ ،‬واحلقيقة أن‬ ‫ِ‬ ‫املنتقد يقوم بتوجيه االنتقاد احلقيقي لغيره‪ ،‬فليتوخى احلذر‬ ‫ألن يصيبه بتلك اإلبرة‪ ،‬و إال فليظل متيقظا ألنه حتما‬ ‫سيأتيه يوما ال بإبرة بل بفأس يقصم معه قواه‪ ..‬وليتذكر‬ ‫ِ‬ ‫املنتقد أن من الناس جهلة ال يزيدهم انتقاده لهم إال جهال‬ ‫وحماقة وتطاوال عليه واستصغار اآلخرين له‪ ،‬فعليه أن‬ ‫يتعلم أن ينتقد تلك العقليات الواعية التي تعي ال اجلاهلة‬ ‫ألنه لن تستطيع أبد أن يفهمهم‪ ،‬فحذار لكل منتقد أن ينقاد‬ ‫وراء أهوائه‪ ،‬ظنا منه انه يعلو حصانا أصيال فلكل حصان‬ ‫كبوة ولكل فارس هفوة فاليحذر كل واحد منا من الهفوات‬ ‫وليصن نفسه من الزالت وكما قيل املرء بأصغريه ومقتل‬ ‫الرجل بني فكيه‪.‬‬

‫‪25‬‬


t?? ? ?�M?? ? N� UJ�d���«Ë w�UN��« d�«Ë qL�U� ÂbI�� w�UG�« UMM�ô —u�e�« ÈcA� …dDF*«

w�«dO� 5D� ·—UF*« …—«“Ë q�� s� UÎ A�H� tMOOF� W��UM0 WO�UG�« t��Ëe� q�e'« dJA�U� ÂbI��Ë UL� t� UNL�œ vK� w�«dO� dOL� vM�� Æ tFL��* t��b�Ë W�u�d��« t�dO�� w�

ÂU�ô« v�«Ë ÂbI²�«Ë w�d�« b¹e� t� 5ML²� ¡«b�Ë b��√ ¨ …dO�«Ë 5�√ WKzUF�«Ë œ«R� rOFM�« u�« ¨ w�«dO� wK� »ô« s� w�Ë—Ë s�d�� ¨ bz«—Ë …dOB� ¨ Á—œU�Ë dOB� WJK�Ë —u�√ Æ WKzUF�« œ«d�√ lOL�Ë U�—Ë Ê“U� ¨ …œU�Ë Íb��

¡vMN� Ê«uMF�« WHO� …d�« WO�ö�ô« WHzUD�« ¡UM�«

dN????ý ‰uK????Š W³?????ÝUM0 „—U³??????*« ÊU?????C�— lOL'« vK� tK�« ÁœU�√ …œUF��«Ë dO)U�


‫عال فرو فخرالدين ممرضة ومستشارة رضاعة‬

‫مراحل ظهور أسنان الطفل األولى‬ ‫يجهل كل من ربى طف ً‬ ‫ال كيف أن مرحلة منو‬ ‫أسنانه األولى مؤملة له‪ ،‬ومصدر سهر وتعب‬ ‫لوالديه‪ .‬فكيف التصرف أثناء تلك الفترة‬

‫ال‬

‫احلرجة من حياة الطفل؟‬ ‫ِ‬ ‫يبقى التساؤل األكثر إنتشاراً‪ ،‬منذ القدم‪ ،‬هو‪« :‬متى تظهر تلك األسنان»‪.‬‬ ‫مت‪ ،‬مثالً‪ ،‬شهره التاسع من دون ظهور أي سن‪.‬‬ ‫البعض يقلق من رؤية طفله وقد أ َّ‬ ‫وبعض آخر‪ ،‬على العكس‪ ،‬يقلق حني يجد أن طفله‪ ،‬في سن ‪ 3‬شهور وحسب‪،‬‬ ‫بدأت تظهر له أسنان‪ .‬وفي احلالتني‪ ،‬ال داعي للقلق‪ .‬فال شيء يضاهي ظهور أسنان‬ ‫الطفل من حيث التباين واإلختالف من طفل إلى آخر‪ .‬فحاالت ظهور أسنان بشكل‬ ‫مبكر‪ ،‬أحيان ًا في عمر شهرين اثنني فقط‪ ،‬واردة‪ .‬وفي الوقت نفسه‪ ،‬العكس غير‬ ‫أول سن لغاية عمر سنة واحدة‪ ،‬وربمّ ا أكثر بقليل‪ .‬لكن‬ ‫مستبعد أيضاً‪ :‬تأخر ظهور ّ‬ ‫ثم‬ ‫ترتيب الظهور مشترك بني اجلميع‪ :‬يظهر ّ‬ ‫أو ًال القاطعان األماميان السفليان‪ّ ،‬‬ ‫ثم األسنان األخرى تباعاً‪.‬‬ ‫القاطعان األماميان العلويان‪ّ ،‬‬

‫عامة‪:‬‬

‫‪ -1‬عند معظم الرضع‪ ،‬تظهر األسنان بدء ًا من سن ‪ 6‬إلى ‪ 7‬شهور‪.‬‬ ‫‪ -2‬هذا ال يعني أنها «يجب» أن تظهر في تلك الفترة‪ .‬فلدى البعض‪ ،‬ال تبدأ في‬ ‫األول‪.‬‬ ‫الظهور سوى قبيل إحتفالهم بعيد ميالدهم ّ‬ ‫جداً‪ ،‬تبدأ أسنانهم في‬ ‫ثمة حاالت معاكسة‪ ،‬عن أطفال «باكوريني» ّ‬ ‫‪ -3‬في املقابل‪ّ ،‬‬ ‫الظهور في سن ‪ 3‬أشهر‪ ،‬وربمّ ا قبلها‪.‬‬ ‫‪ -4‬لوحظ أن عاملني اثنني يساعدان على بدء ظهور األسنان بشكل مبكر‪ :‬نحافة‬ ‫أن األطفال النحيفني‪ ،‬أو الطوال‬ ‫الطفل‪ ،‬وإرضاعه حليب ا ُألم‪ .‬إذ ثبت‪ ،‬إحصائياً‪ّ ،‬‬ ‫نسبي ًا بالقياس إلى أعمارهم‪ ،‬تبدأ أسنانهم في الظهور قبل البدينني والقصار نسبياً‪.‬‬ ‫أن الطفل املتغذي على حليب ا ُألم‪ ،‬عموماً‪ ،‬تظهر‬ ‫وباملثل‪ ،‬يالحظ األخصائيون ّ‬ ‫املربى على احلليب الصناعي‪.‬‬ ‫أسنانه قبل الطفل ّ‬ ‫‪ -5‬ينبغي أن تكون األسنان اللبنية األولى مكتملة في سن عامني اثنني‪ .‬وهذا ما‬ ‫ثمة إستثناءات‪ .‬فعند بعض‬ ‫يحصل على األغلبية العظمى من األطفال‪ .‬لكن‪ّ ،‬‬ ‫األطفال‪ ،‬ال يكتمل منو األسنان األولى سوى بعد مضي أشهر على عيد ميالدهم‬ ‫الثاني‪ .‬وهي حاالت نادرة‪ ،‬لكنها طبيعية وال تستدعي أي قلق‪.‬‬ ‫لذا‪ ،‬يحسن بالوالدين التحلي بالصبر‪ ،‬وعدم اإلستعجال‪ .‬فإن رأيت أن طفلك‬ ‫بلغ‪ ،‬على سبيل املثال‪ 10 ،‬شهور‪ ،‬وحتى ‪ 12‬شهراً‪ ،‬ولم تظهر أولى أسنانه بعد‪،‬‬ ‫فاعلمي أ ّنه سوف يتدارك التأخير‪ ،‬وأن أسنانه اللبنية األولى‪ ،‬في األحوال كلها‪،‬‬ ‫سوف تكون متكاملة في سن عامني‪ ،‬وربمّ ا بعدها بقليل‪ .‬وال ضير في ذلك‪ ،‬ولن‬ ‫يتأثر منوه سلبياً‪ ،‬وال يعني أ ّنه سيكون أقل قدرة على القضم واملضغ من أترابه‪ ،‬وال‬ ‫أقل قوة وصحة وعافية منهم‪ .‬فظهور األسنان «مبرمج» جينياً‪ ،‬مثله في ذلك مثل كل‬ ‫ما يخص النمو‪.‬‬

‫إشارات ظهور األسنان‪:‬‬

‫هنا أيضاً‪ ،‬من طفل إلى آخر‪ ،‬تختلف «األعراض»‪ ،‬باألحرى اإلشارات (مبا أن‬ ‫ظهور األسنان ليس مرضاً)‪ .‬مع ذلك‪ ،‬مع معظم األطفال‪ ،‬ميكن مالحظة العالمات‬ ‫اآلتية‪ ،‬كلي ًا أو جزئياً‪ ،‬أثناء بروز األسنان‪ ،‬مع توخي التشديد على أنها‪ ،‬إن‬ ‫ظهرت‪ ،‬فتكون طفيفة‪:‬‬ ‫ يزداد لعاب الطفل والـ»روال» السائل من فمه ‪.‬‬‫ يسعى الطفل إلى عض ما يقع بني يديه‪ ،‬وربمّ ا عض أصابع والديه‪ ،‬وأصابعه هو‬‫نفسه‪.‬‬ ‫ تقل شهيته‪.‬‬‫ تنتفخ لثتاه نوع ًا ما‪ ،‬وحتمران‪.‬‬‫حتمر خده أيضاً‪ ،‬من اجلهة التي تنمو فيها السن األولى‪.‬‬ ‫ ُّ‬‫‪20.07.12‬‬

‫ يصبح أكثر عصبية وإضطراباً‪ ،‬سواء أفي الليل أم في النهار‪ ،‬لكن السيما ليالً‪.‬‬‫جداً‪ ،‬أكثر من املعتاد‪.‬‬ ‫وعموماً‪ ،‬تدوم هذه احلالة ‪ 48‬ساعة‪ .‬ربمّ ا يصبح برازه مائع ًا ّ‬ ‫أن‬ ‫ما تقدم‪ ،‬ميكن أن يشكل إشارات إلى بزوغ أسنان الطفل‪ .‬لكن‪ ،‬ينبغي معرفة ّ‬ ‫احلاالت أدناه‪ ،‬إن حصلت‪ ،‬ليست لها أي عالقة بظهور األسنان‪ ،‬بعكس ما تظنه‬ ‫بعض ا ُأل ّمهات‪ .‬فهي تعكس حاالت مرضية أخرى‪ ،‬قائمة في حد ذاتها‪ ،‬بشكل‬ ‫مستقل متام ًا عن التسنني‪.‬‬ ‫ال تترددي‪ ،‬من وقت إلى آخر‪ ،‬في تقدمي قطعة جزر إلى طفلك(مبراقبتك)‪ ،‬من‬ ‫السعة‬

‫بحيث‬ ‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫إبتالعها‪،‬‬ ‫لكن‬ ‫ميكن أن‬ ‫«يتسلى»‬ ‫َبع ّ ِضها‬ ‫ومحاولة‬ ‫قضمها‪ ،‬ما يسهم‬ ‫في تخفيف أمله‪ .‬وفي‬ ‫السيما إذا‬ ‫األحوال كلها‪ ،‬من املفيد ّ‬ ‫جد ًا إستشارة طبيب أطفال أو طبيب أسنان‪ّ ،‬‬ ‫الحظت أن طفلك مضطرب أكثر من اللزوم في تلك املرحلة‪ ،‬خصوص ًا ليالً‪.‬‬

‫عناية مبكرة‪:‬‬

‫كما ينصح األطباء بتنظيف أولى األسنان اللبنية تلك‪ ،‬بعد ظهورها‪ ،‬بكمادة مبللة‪،‬‬ ‫مرتني في اليوم‪ :‬صباح ًا عقب فطور الطفل‪ ،‬ومساء قبل نومه‪ ،‬وربمّ ا تفريشها سريع ًا‬ ‫بفرشاة ناعمة‪ .‬فض ً‬ ‫ال عن تنظيف األسنان‪ ،‬تتيح تلك احلركات تعويد الطفل‪ ،‬منذ‬ ‫نعومة أسنانه‪ ،‬على اتباع الشروط الصحية الالزمة لسالمة األسنان والفم‪ ،‬و ُتهيئه‬ ‫ثم اإلعتماد على نفسه لتأديتها يومياً‪.‬‬ ‫لتقبلها الحقاً‪ّ ،‬‬ ‫وفي مرحلة تالية‪ :‬ميكن البدء بإستخدام معجون أسنان‪ .‬لكن‪ ،‬في حال طفل ال‬ ‫يعرف كيفية البصاق بعد‪ ،‬ينبغي التقتير في املعجون‪ ،‬ووضع كمية ضئيلة (بقدر حبة‬ ‫جداً‪.‬‬ ‫حمص صغيرة‪ ،‬ال أكثر)‪ ،‬مع احلرص على إستخدام معجون خاص بالصغار ّ‬ ‫وعلى العموم‪ ،‬في سن ‪ 6‬أو ‪ 7‬سنوات‪ ،‬يصبح الطفل قادر ًا على اإلعتناء بنظافة‬ ‫أسنانه بنفسه‪ ،‬من دون تدخل الوالدين أو رقابتهما‪ .‬على الرغم من ذلك‪ ،‬فبني‬ ‫ظهور أسنانه (في سن ‪ 6‬أو ‪ 7‬شهور)‪ ،‬وبلوغه مرحلة اإلعتناء بها لوحده (‪ 6‬إلى ‪7‬‬ ‫سنوات)‪ ،‬يضطلع الوالدان بدور حاسم في توجيهه‪ ،‬واإلشراف عليه‪ ،‬ومراقبته‪،‬‬ ‫وتعليمه القواعد الصحية‪.‬‬ ‫أن السكريات واحللوى والسكاكر‪ ،‬وما شابه‪ ،‬هي‬ ‫ّأما عن التغذية‪ ،‬فمن اخلطأ الظن ّ‬ ‫وحدها املسببة لتسوس األسنان اللبنية‪ .‬فاخلمائر املوجودة في أكثر األطعمة‪ ،‬مبا فيها‬ ‫الفواكه واحلبوب واخلبز والبسكويت‪ ،‬ميكن أن تشكل هي أيض ًا مصدر خطر على‬ ‫أسنان طفلك‪ .‬وال ميكن الوقاية من ذلك اخلطر سوى من خالل تفريش منتظم‪ .‬ومن‬ ‫رضاعة حليب أو عصير‪.‬‬ ‫النصائح األخرى‪ :‬ال تع ّ ِودي طفلك على النوم وبني شفتيه َّ‬ ‫فهذه تضم كميات من السكر‪ ،‬البسيط أو املركب‪ ،‬من شأن وجودها على األسنان‬ ‫ملدة طويلة اإلسراع في تسوسها‪.‬‬ ‫‪27‬‬


‫الزاوية الرياضية‬

‫يحررها النجم‪ :‬صفا عبود‬

‫ضــــــــــــربات ركـــــــــــــــــــنية‬ ‫تتدحرج كرتنا احمللية خارج املالعب ونشتاق الى اقدام العبينا‬ ‫القدماء املخضرمني في فرق املعني وهكوح وبيتار ‪,‬هتسعير‬ ‫الدالية والى ايام الصعود من الدرجة الثانية الى الدرجة االولى‬ ‫والقطرية لتشدنا الذكرى والشوق الى تلك االيام ‪.‬‬ ‫لقد كانت الرياضة خالية من الكبرياء وسوء االخالق ‪ ,‬كانت‬ ‫حتمل بطياتها روح قتالية ‪ ,‬رياضية ‪ ,‬منافسات شديدة ولكن‬ ‫االهم حب اجلمهور للبلد والنصر لكل البلد‬ ‫في هذا العدد سوف نتطرق بشرح ٍ‬ ‫كاف وموضوعية عن احلياة‬ ‫الرياضية لالعبني وبعض االداريني خارج املالعب وفي غرف‬ ‫املالبس ‪.‬‬ ‫نحن نعلم أنه بعد املباريات ومعسكرات التدريب يقضون اوقاتهم‬ ‫باللهو ونتيجة ذلك يأتي النوم الغير انتظامي ‪ ,‬السهر والقلق مما‬ ‫يضر بقدرات الالعبني اجلسدية والعقلية أثناء اللعب ‪ .‬ليصبح‬ ‫احيانا» الطريق الى تناول احلبوب املنشطة قصير جدا» مما قد يؤدي‬ ‫الى واقع سلبي على مستقبل الالعب بأدائه ‪ ,‬أخالقه وانهياره‬ ‫اجلسدي ‪.‬‬ ‫نحن نعلم أن الفرق محليا» وعامليا» تراقب الكبار والصغار في‬ ‫كل خطوة حتى في مشوارهم العلمي واالخالقي والفكري‬ ‫وعلى حتصيلهم الشهري والسنوي ‪ .‬ألن الرياضة بدون علم‬

‫ومعرفة وأخالق نهايتها الفشل الذريع ومن اجلانب الصحي‬ ‫يوجد االخصائيون للمراقبة والفحوصات املستمرة ملعرفة املشاكل‬ ‫الصحية لكي يتخطى الالعب قوة الصبر والتحدي بلياقة بدنية‬ ‫وروح اخالقية عالية لذا نتوجه للمسؤولني واالداريني واملدربني‬ ‫واالهل لالنتباه أكثر والتوعية ملستقبل رياضي واعد بأقل‬ ‫صعوبات وحواجز قد تقف عائق لهم في مشوارهم الكروي ‪.‬‬ ‫نحث االهالي ونناشدهم باالنتباه الى اوالدهم وشبابهم‬ ‫ومراقبتهم ليال» نهارا» فالبيت هو حجر االساس لتربية اوالدهم‬ ‫فالتربية اهم من التحصيل العلمي احيانا» !‬ ‫انتباه ‪ ...‬انتباه ‪ ...‬انتباه !‬

‫الالعب االسرائيلي بن ساهر ينتقل‬ ‫املهاجـــــم الســـــــويدي‬ ‫زالتان ابراهيموفيتش يتعاقد‬ ‫الى فريق هرته برلني االملاني‬ ‫مع فريق باريـــــــــس ســــــــــان جيـ ـ ـ ــرمان‬ ‫الالعب االسرائيلي بن ساهر في طريقه للتعاقد مع الفريق االملاني‬

‫هرته برلني‬ ‫(הרטה ברלין ) من الدرجة‬ ‫الثانية في املانيا ملدة ‪ 4‬سنوات‬ ‫ويذكر أن الالعب بن ساهر قد‬ ‫سبق ولعب في ‪ 8‬فرق اوروبية‬ ‫من بينها اسبانيول االسباني‬ ‫اوكزر الفرنسي ‪ ,‬بورت سميث‬ ‫االجنليزي ‪.‬‬ ‫‪28‬‬

‫املهاجم السويدي زالتان ابراهيموفيتش يتعاقد مع الفريق الفرنسي‬ ‫باريس سان جيرمان ملدة ‪ 3‬سنوات ويذكر أن الالعب لعب في السابق‬ ‫مع فريق برشلونة االسباني وبعدها انتقل لفريق ميالن االيطالي ‪.‬‬ ‫قيمة صفقة االنتقال من‬ ‫ميالن الى باريس سان‬ ‫جيرمان ‪ 20‬مليون يورو‬ ‫ويتوقع أن يتقاضى الالعب‬ ‫‪ 14‬مليون يورو ‪.‬‬ ‫‪20.07.12‬‬


‫نكه ـ ـ ــة النـ ـ ــبيذ في عت ـ ــقه مع أسـ ــد الكـــــرة أبو عبدو‬ ‫قبل البدء باألسئلة الى األخ أبو نزار امللقب أبو عبدو‬

‫ألن املنافسة مفيدة لهبوعيل ومكابي لالستمرارية مثلما كان في السابق حيث‬ ‫ّ‬

‫الرجوع الى بداية الطريق في هبوعيل املعني والعودة الى الذكريات اجلميلة‬

‫كان هنالك ‪ 5‬فرق في دالية الكرمل‬

‫العظيم فكانت كرة القدم بالنسبة لالعبني هي حجر االساس‬

‫للسياسيني وكرة القدم للرياضيني ‪.‬‬

‫شيء عظيم وشهرة‬

‫ج‪ -‬لدينا اليوم العبني على مستوى عال ٍ ونحن اذا اردنا‬

‫التي عشناها سويا ً مع االدارة واجلمهور‬ ‫كانت تقود البلد الى‬ ‫كبيرة ‪...‬‬

‫س‪ -‬أخ أبو‬ ‫عبدو حدثنا عن‬ ‫املاضي ؟‬

‫ج‪ -‬املاضي يقودنا الى‬ ‫سنة ‪ 74‬كان عمري‬ ‫‪ 16‬سنة‬

‫املنافسة مفيدة للفريقني بدون سياسة مقرفة النها تزرع الكراهية بيننا فالسياسة‬

‫س‪ -‬من الناحية املهنية ؟‬

‫بناء شبيبة يجب ان نوفر املالعب واملدربني املهنيني لكي يقودوا الالعبني أما‬

‫اليوم ال يوجد لدينا العبني مميزين‬

‫ونحن ال نريد أن نأتي بالعبي تعزيز من اخلارج فهذا‬ ‫حمل ثقيل على االدارة والفريق في عجز مادي‬

‫لألسف الشديد في السنة األخيرة لم يكن فريق شبيبة للمعني‬ ‫وبدون شبيبة ال نستطيع االستمرارية‪.‬‬

‫س‪ -‬لألسف هنالك مدربني في قسم الشبيبة في مكابي‬ ‫وهبوعيل غير مهنيني ؟‬

‫لعبت في شبيبة هبوعيل مع كثير من الالعبني مثل يوسف حلبي راسم ناطور‬

‫ج‪ -‬قسم من املدربني غير مهنيني وهذا يضر باألوالد‬

‫وفي كادر االدارة أبو رمزي صالح أبو سامي علي حسيسي‬

‫علينا دائما ً املراقبة والعمل على اطار مهني صحيح‬

‫رباح فارس باسم حلبي فؤاد عيسمي‬

‫وباألخص في كرة القدم فهذه مهنة صعبة‬

‫واملدرب ( יעקוב) الذي أدخلني الى مباراة الصعود مع عني ماهل‬

‫لكي نبني أطر شبيبة وفق النهج العلمي الصحيح ‪.‬‬

‫في اللعب مع فريق الكبار مع االخوة رمزي معاد سعيد وليد صبحي وبولي‬

‫ج‪ -‬ال ‪ ..‬ظروف العمل ال تسمح لي ‪.‬‬

‫س‪ -‬ماذا مييز الالعبني القدامى في فترة ما بني ‪ 86-74‬؟‬

‫ج‪ -‬أقول عليهم االعتماد على كادر العبني من أهل البلد‬

‫اجتماعات مستمرة في البيوت كل الالعبني قلب واحد‬

‫االعتماد على العبي دالية الكرمل وليس على العبني من اخلارج ‪.‬‬

‫ج‪ -‬أنا غير راض ٍ عن األوضاع الرياضية ككل‬

‫الصغار ان يبرزوا انفسهم‬

‫والرياضة اليوم معدومة تقريبا ً ألن الشباب اليوم‬

‫يتقدموا ويساعدوا الفريق‬

‫وأحرزت هدف الفوز في الدقيقة ‪ 89‬واستمريت‬ ‫صباح ومخال (מיכאל )‬

‫ج‪ -‬هي الوحدة والصداقة ومساعدة الغير كنا كاخوة‬

‫س‪ -‬هل تريد أن تدرب أحدى الفرق ؟‬

‫س‪ -‬ماذا تريد أن تقول لكال الفريقني ؟‬

‫دالية الكرمل الى دالية الكرمل فالذي يهتم بالبلد هو ابن البلد وعليكم‬

‫وهدف واحد ( كانت السفريات على حساب الالعبني )‬ ‫س‪ -‬أنت وقفت الى‬ ‫أما اليوم فكرة القدم مادية وال يوجد أهمية للجمهور واسم البلد وحب البلد جانبي أنا ومتير حلبي‬ ‫والفريق ‪.‬‬ ‫في أول لعبة في الكبار؟‬ ‫ج‪ -‬هذا شيء مهم أن نعطي‬ ‫س‪ -‬هل أنت راض ٍ عن أوضاع الرياضة اليوم‬ ‫ألنه ال يوجد لدينا أي دعم مادي أو غيره‬

‫ال تتعامل مع الرياضة وال تعرف شيئا ً عن الرياضة‬

‫ويجب علينا ان نساعدهم لكي‬ ‫هذا هو الصحيح فاملساعدة تعود علينا بالفائدة وكذلك‬

‫أين مالعب التدريبات أين مالعب كرة السلة كرة الطائرة‬

‫نريد أن نتمنى لالعبينا ومدربينا في الفريقني النجاح والى االمام ‪.‬‬

‫س‪ -‬هل نحن على الطريق الصحيح في موضوع هبوعيل‬ ‫ومكابي بكرة القدم ؟‬

‫ج‪ -‬يوجد لدينا فريقني ونطلب من املجلس احمللي‬

‫وغيرها ‪ ..‬ال شيء لدينا ‪.‬‬

‫ج‪ -‬أنا أريد أن يكون فريقني في البلد‬ ‫‪20.07.12‬‬

‫س‪ -‬طلباتك من املجلس احمللي ؟‬

‫أن يساعد الفريقني لكي يتقدما الى االمام ‪.‬‬

‫‪29‬‬


‫أمالح االستحمام واستخداماتها‬

‫تعتبر أمالح االستحمام مفيدة جدا للجسم من ناحية التدليك والتقشير واعطائه رائحه جميله جدا ‪ ،‬فهي مصنعه من‬ ‫امالح البحر و حتتوي على العديد من املعادن الالزمه للجسم اذا‬ ‫مت اختيار نوعيه من ماركة جيده‬ ‫أمالح االستحمام متوفرة بأسعار جيده مناسبه للجميع‬ ‫متوفرة بألوان عديده لتالئم مزاج الشخص و حالته النفسية‬ ‫وهي‬ ‫و كذلك تختلف من ناحية الرائحه ونوعية الزيوت املوجوده بها‬ ‫فاالزرق مثآل مهدئ لالعصاب واالحمر والبرتقالي الوان تعطي الشعور بالدفء والراحة ‪،‬‬ ‫أمالح االستحمام منها ذو حبيبات كبيرة تكون ابطأ في الذوبان وقد ال تذوب كلها واالصغر‬ ‫حجمآ ميكن استخدامه كمقشر للبشرة اثناء االستحمام النه سريع الذوبان وهو االفضل‬

‫طريقة أستخدام أمالح اآلستحمام‬

‫عند حتضيرك حلوض االستحمام و اثناء فتح الصنبور باملياه الدافئة‬ ‫تأخذين حفنه من االمالح و تضعيها بيديك حتت الصنبور‬ ‫فتنزل مع املاء ومتال احلوض بالرغوة والرائحة اجلميلة التي تبقى فترة طويلة على اجلسم‬

‫كوني هادئة‪ ..‬في أقل من دقيقة‬ ‫وسط الضغوطات التي نعيشها وازمات احلياة اليومية‪ ،‬التي ال تنتهي وال تتوقف‪ ،‬يتحول‬ ‫الهدوء إلى عملة نادرة‪ ،‬يطلبها الفرد كل حني‪ ،‬إال انه قلما يحصل عليها‪ .‬ربة املنزل‪،‬‬ ‫األم‪ ،‬والزوجة هي أكثر من يتعرض ملا نتحدث عنه‪ ،‬فتربية األطفال‪ ،‬وتدبير املنزل‬ ‫واالهتمام بشؤون الزوج والعائلة‪ ..‬كلها عوامل جتعل حياتها سلسلة عقد ومتاعب‪،‬‬ ‫وحتولها إلى ساحة معركة تفتقد فيها الشعور بالراحة والسالم‪ ،‬واحلاجة للجلوس مع‬ ‫الذات‪ ،‬ولكن املسألة ليست صعبة كما يبدو لك فباستطاعتك ان تتحولي من كتلة تشنجات‬ ‫إلى انسانة هادئة جد ًا في أقل من دقيقة‪.‬‬ ‫دللي نفسك‬ ‫استخدمي عطر ًا ناعماً‪ ،‬أو كرمي ًا مرطب ًا منعشاً‪ ،‬واضيئي شمعة وتأمليها لبرهة‪ ،‬أو أفتحي‬ ‫زجاجة من الزيت‪ ،‬وتنشقي بعمق رائحتها‪ .‬غد ًا ارتاح فكري في األمور املمتعة التي تريدين‬ ‫القيام بها في وقت الحق من النهار‪.‬‬ ‫تنفسي ببطء وعمق!‬ ‫خذي نفس ًا عميقاً‪ ،‬قد تظهر هذه اخلطوة غاية في البساطة‪ ،‬ولكن في واقع األمر فإن‬ ‫الكثيرين م ّنا‪ ،‬ينسون التنفس بعمق‪ ،‬وليكن تنفس ًا بطيئاً‪.‬حتى ميأل الهواء رئتيك وينفذ إلى‬ ‫خالياك‪ ،‬واشعري باألمر وكأنه موجة من الدفء جتتاح كيانك‪.‬‬ ‫رحلة نحو اخليال‬ ‫رملي دافىء‪ ،‬تراقبني الغروب‪،‬‬ ‫وتخيلي نفسك ممدة على شاطىء‬ ‫سافري‪ ،‬اغمضي عينيك‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أو سائرة في غابة خضراء‪ ،‬تركضني وتتنزهني‪ ،‬واألهم من ذلك كله ان حتركي حواسك‬ ‫جميعها اثناء التخيل‪ ،‬اصغي إلى صوت األمواج‪ ،‬ومتعني باأللوان الساحرة من حولك‪،‬‬ ‫البد من أن تعودي إلى عالم الواقع مبزاج افضل‪.‬‬ ‫وهنا ّ‬ ‫"اهدئي" كلمة قوليها لنفسك!‬ ‫أي ًا كان العمل الذي تقومني به‪ ،‬اوقفيه وابدئي احلديث مع نفسك بصوت خافت‪ ،‬أو مرتفع‬ ‫ال فرق فما يهم هو ان تكرري الكلمات املهدئة‪ ،‬مرار ًا وتكراراً‪ ،‬وبهذا فإن املعنى سيخترق‬ ‫عقلك من دون ان تدركي وتهدئني‪ .‬البرودة احد احللول ان احلياة الصعبة هي كرحلة القطار‬

‫‪30‬‬

‫سرعة وزخم مزعج! تخلصي منها جميع ًا بخفض حرارتك‪ ،‬مبعنى آخر‪ ،‬اغسلي وجهك‬ ‫مبياه باردة‪ ،‬وافتحي النوافذ‪ ،‬أو شغلي املكيف الكهربائي‪ ،‬فالبرودة جتعلك تنظرين إلى‬ ‫املسائل مبنظار مختلف لتحقيق رؤية أفضل‪.‬‬ ‫"ما بدي إسمع حس"‬ ‫ال يخفى على أحد أن األصوات العالية والضوضاء املزعجة ترفع من نسبة ضغط الدم‪ ،‬فإذا‬ ‫كنت تريدين العودة إلى حال من الصفاء والهدوء الذهني‪ ،‬ما عليك إال أن تطفىء جهاز‬ ‫التلفزيون‪ ،‬وتخفضي صوت جرس الهاتف‪ ،‬وتخفي ألعاب األوالد التي تصدر اصواتاً‪.‬‬ ‫لذة الشوكوال‬ ‫تذوقي الشوكوال وال تأكليها‪ ..‬اي اشعري بطعمها ولذتها‪ ،‬فقد اثبتت التجارب العلمية‬ ‫انها متنح املرء التفاؤل وتزوده بالقدرة على التركيز والتروي‪.‬‬ ‫متعة الرياضة‬ ‫قومي بتمارين رياضية‪ ،‬ارفعي ذراعيك إلى األعلى‪ ،‬اشبكي اصابعك ومددي جسمك إلى‬ ‫حركي من اليمني إلى اليسار‪ ،‬وهكذا دواليك‪ ،‬وال تنسي ان حتركي رأسك ببطء‬ ‫األمام‪ ،‬ثم ّ‬ ‫من جانب إلى آخر‪.‬‬ ‫الفاكهة ايضا ً دواء‬ ‫ان تناول انواع معينة من الفاكهة واخلضار‪ ،‬كاجلزر والفريز‪ ،‬والتفاح‪ ،‬ال يؤدي فقط إلى‬ ‫التخلص من حال التوتر بل يساهم في ازالة السموم وتنقية الهرمونات العصبية‪.‬‬ ‫فنانة شاملة‬ ‫اعطي جزءك العملي اجازة‪ ،‬وفعلي جانبك الفني‪ ،‬مبعنى آخر‪ ،‬أطلقي العنان ملواهبك‬ ‫وابدعي وارسمي اي شيء بأي شيء وعلى أي شيء‪.‬العبي باملعجون واصنعي اشكا ًال غير‬ ‫مألوفة فهذا سيهدئك ويعيد إليك التوازن‪.‬‬ ‫ارضي غريزة األمومة‬ ‫استدعي طفلك‪ ،‬اقتربي منه‪ ،‬عانقيه وتأمليه‪ ،‬وتذكري جمال احلياة معه‪ ،‬وقيمتها‪ .‬فمن‬ ‫هذا وذاك ينبع دفء احلياة‪ ،‬ويشع الكون راحة وطمأنينة‪ ،‬وتكونني قد حققت املراد‪.‬‬

‫‪20.07.12‬‬


‫סודוקו ישראלי ‪ ::‬הדפס משחק‬

‫‪...‬סודוקו ישראלי בינ‪file:///Users/mac/Library/Mail Downloads/‬‬

‫סודוקו ישראלי‬ ‫ســــودوكــــــــو‪..‬‬ ‫‪www.sudoku-online.co.il‬‬

‫סודוקו בינוני‪ ,‬מספר ‪2584‬‬

‫تطمئن اخلواطر في هذا اليوم املثمر‪ ،‬فتقوى احلظوظ في لقاءات ومفاجآت ومعلومات جيدة حتصل عليها‬ ‫وتضيء طريقك‪ .‬تشجع على تكرار احملاولة‪ .‬إذا كنت أعزب فأنت على وشك الوقوع في شباك احلب‪،‬‬ ‫فعليا إذا كانت جميع الظروف مؤاتية‪ .‬حارب كل ما قد يعرض صحتك للخطر‪ ،‬وجتنب‬ ‫وقد ترتبط ًّ‬ ‫املأكوالت التي قد تسبب لك السمنة‪.‬‬

‫مهما‬ ‫بتطور وانحسار للمخاوف والهموم‪ .‬ها هي فرصتك الثمينة لتخوض امتحا ًنا ً‬ ‫يوم ضاغط‪ ،‬لك ّنه واعد ّ‬ ‫فخورا بنفسك‪ .‬قد تضطر إلى االنشغال عنه بسبب بعض املسؤوليات الشخصية التي‬ ‫ولتجتازه مرفوع الرأس‬ ‫ً‬ ‫وتذمره منك‪ ،‬في ّتهمك بالالمباالة واألنانية‪ .‬يعاكس “مارس”‬ ‫تطرأ فجأة‪ ،‬األمر الذي يثير استياء احلبيب ّ‬ ‫مرب ًعا مع “بلوتون” ما يح ّتم ضرورة االنتباه الى السالمة والصحة وجت ّنب‬ ‫كوكب “أورانوس” ويشكّ ل ّ‬ ‫تتحد االقدار‪.‬‬ ‫السيارة وال‬ ‫ّ‬ ‫املغامرات واملجازفات والنشاطات اخلطيرة‪ .‬انتبه اثناء قيادة ّ‬ ‫إن كوكب “مارس” يعاكس “أورانوس” و”بلوتون” ما يستدعي احلذر وجت ّنب املجازفات والنشاطات‬ ‫ّ‬ ‫السيارة او استعمالك األدوات الكهربائية‪ .‬حاذر احلوادث! ُأخرج من‬ ‫قيادتك‬ ‫اثناء‬ ‫في‬ ‫واالنتباه‬ ‫اخلطيرة‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫وأفصح عن مشاعرك وأحاسيسك‪ .‬عليك تشتيت جميع الهواجس والشكوك والبحث مع احلبيب‬ ‫قوقعتك‬ ‫عن اإلنسجام والقواسم املشتركة‪ .‬قم برحلة بحرية ومارس الصيد‪ ،‬أو انطلق في نزهة في أرجاء الطبيعة‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫احلماسة هي من أكثر الصفات التي تتمتع بها‪ ،‬لكن بعض األمور تتطلب أحيان ًا بعض املعاجلات الهادئة‪.‬‬ ‫رومنسيتك الزائدة تزيد تعلق الشريك بك‪ ،‬وهذا سيشكّ ل عالمة فارقة ملصلحتك لتصبح أكثر تفوقاً‪ .‬أمراض‬ ‫العصر كثيرة‪ ،‬وال سيما الناجتة من اإلكثار من املأكوالت الغنية بالدهنيات والزيوت‪ .‬انتبه‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫يبدو كأن األمور تعود الى سيرها الطبيعي واملنتظم‪ .‬لك ّنك تعاني ذيول مشكالت سابقة‪ ،‬ما يتطلّب منك‬ ‫واملتشددة‪ ،‬بل تلك الهادئة‬ ‫اهتمام ًا خاص ًا حللّ املسائل وإليجاد تسويات مناسبة‪ .‬لن تنفعك املواقف الصارمة‬ ‫ّ‬ ‫يسجل هذا اليوم حدث ًا سعيد ًا ويعلن عن حب ولقاءات وغرام مفاجىء او تطوير لعالقة ناشئة‬ ‫واملرنة‪ّ .‬‬ ‫وامتيازات كثيرة وفرص لعقد صداقات جديدة ولتغيير في حياتك يأخذك نحو مستقبل آخر‪ .‬أنت بحاجة‬ ‫إلى التغيير في كل مجاالت حياتك‪ .‬مهما حاولت التخلص من مشكالتك الصحية املتفاقمة من دون عرض‬ ‫نفسك على الطبيب‪ ،‬ستفشل مع األسف‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪20.07.12‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1 of 1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫ישראלי‬ ‫סודוקו‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪www.sudoku-online.co.il‬‬

‫סודוקו ישראלי ‪ ::‬הדפס משחק‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1 of 1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ما هي الشجرة التي ليس لها ظل وليس لها ثمار ؟‬

‫ما هو الشئ الذي يرفع اثقال وال يقدر يرفع مسمار ؟‬

‫بأخيك فمن يكون ؟‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫حتسن مهم في الوضع املالي على جميع املستويات من ربح ومكاسب وانفراجات الى تسويات ومشاريع‬ ‫ّ‬ ‫جديدة كلها ِ‬ ‫تعد بالنجاح وبالربح األكيد‪ .‬تقرب املسافة بينك وبني الشريك‪ ،‬وال اجد فرصة اخرى مماثلة‬ ‫لتقريب املسافة بني القلوب‪ .‬تفرح ببعض احمليطني وحتتفل بلقاء أو جناح يح ّققه أحد أفراد العائلة أو مبصاحلة‬ ‫بعد جفاء‪ .‬من املؤكد أنك لم تقد قادر ًا على حتمل الوزن الزائد الذي يعيق حتركك ويسبب لك مشكالت‬ ‫صحية متعددة‪.‬‬

‫ابن أمك و ابن أبيك‪ ،‬و ليس بأختك و ال‬

‫‪2‬‬

‫סודוקו קשה‪ ,‬מספר ‪3479‬‬

‫‪7/18/12 11:50 AM‬‬

‫عمتك اخت ابوك خال ابنها يبقى مني ؟‬

‫סודוקו ישראלי ‪ ::‬הדפס משחק‬

‫‪www.sudoku-online.co.il‬‬

‫حاول أن حتافظ على واقعيتك‪ ،‬وخصوص ًا اذا كنت تتعامل مع جماهير أو مؤسسات أو مجتمعات أو‬ ‫جيد من املزاج الرائع يزيدك اناقة وجاذبية‪ ،‬فتعيش حالة من االنسجام‪ .‬كذلك يجلب‬ ‫حكومات‪ .‬تنعم بيوم ّ‬ ‫‪...‬סודוקו ישראלי ק‪file:///Users/mac/Library/Mail Downloads/‬‬ ‫يزودك قدرات معنوية وثقة بالنفس فتتحرك مشاعرك على نحو مميز‪ .‬من املفيد لك تنظيم جدول‬ ‫اليك احلظ إذ ّ‬ ‫‪5 2‬‬ ‫نشاطك اليومي‪ ،‬وتخصيص وقت للرياضة أو املشي ساعة على األقل يومياً‪.‬‬

‫تتوضح الرؤية أمامك ويسود حوار ناجح مع احمليط‪ ،‬فتجد حلو ًال ملشكالتك‪ ،‬وتقتحم مجاالت العمل‬ ‫ّ‬ ‫مهما كانت مصاعبها ومشاغلها‪ .‬رمبا تدفعك األمور إلى الرغبة في احلسم وإنهاء إحدى العالقات من دون‬ ‫القبول بالتسويات‪ .‬ال تندفع وراء هواجسك وجتعلها تسيطر على تفكيرك‪ ،‬فتتركك في حالة من القلق‬ ‫الدائم‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫סודוקו קל‪ ,‬מספר ‪1973‬‬

‫‪3‬‬

‫يناديك العمل الشاق ومطلوب منك الدقة في تسوية األمور ومعاجلتها وعدم االستخفاف‪ .‬نظّ م مصاريفك‬ ‫تصدق الكالم املعسول‪ .‬إ ّنه يوم مناسب‬ ‫وال تتسرع باي استثمار مالي‪ .‬ال ترتبك امام الضغوط وال ّ‬ ‫سيما املتأرجحة وتنقيتها من الشوائب‪ .‬يحالفك احلظ في إشاعة السالم وتلطيف‬ ‫لتصحيح مسار العالقة وال ّ‬ ‫األجواء وتقريب املسافة بينك وبني احلبيب‪ .‬تنظيم جدول شؤونك العملية والعائلية‪ ،‬يفسح لك في املجال‬ ‫لتخصيص الوقت الالزم للشأن الرياضي الذي يحتل أولوية في حياتك‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5 6‬‬ ‫ישראלי‬ ‫סודוקו‬

‫تقدمك السريع في العمل‪ ،‬لكن جهودهم لن تثمر ألنك قطعت شوط ًا كبير ًا نحو‬ ‫قد يحاول بعضهم عرقلة ّ‬ ‫تطوير قدراتك‪ .‬ال حتاول أن تفرض آراءك على الشريك بأسلوب ديكتاتوري‪ ،‬فذلك ستكون له انعكاسات‬ ‫سلبية‪ .‬متيل إلى أخذ قسط من الراحة‪ ،‬والقيام برحلة بحرية أو برية لالستفادة من أجواء الطبيعة أو البحر‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫حتفظ قلي ً‬ ‫ال وحاول أن تصوب بعض األعمال بهدوء‪ .‬كن متفهم ًا للمحيط وجتنب النزاعات‪ .‬قد تضع حد ًا‬ ‫لبعض الذبذبات واخلالفات‪ .‬لكن متسرع ًا في إطالق األحكام على الشريك‪ ،‬ادرس القضايا مبتمعن والفظ‬ ‫احلكم املناسب‪ .‬ال تعتمد كثير ًا في تنقالتك على سيارتك‪ ،‬وخفف من مالزمة املنزل كثيراً‪.‬‬

‫‪7/18/12 11:50 AM‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪.htm‬סודוקו ישראלי קל‪file:///Users/mac/Library/Mail Downloads/‬‬

‫ال تقدم خدمات مجانية اذا لم ترغب في ذلك‪ ،‬وال سيما أنك لن جتني شيئ ًا من ذلك‪ .‬العفو عند املقدرة اجناز‬ ‫قوتك‪ .‬رياضة املشي مدة ساعة يومياً‪ ،‬تبعد عنك ردات‬ ‫يسجل لك‪ ،‬لكن في املقابل حاول ان تظهر بعض ًا من ّ‬ ‫الفعل العصبية التي تظهر بني احلني واآلخر‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫أنا ابن املاء فإن تركوني في املاء مت فمن أنا ؟‬ ‫‪7/18/12 11:53 AM‬‬

‫إننا أربعة إخوة لنا رأس واحد فمن نحن ؟‬ ‫‪31‬‬

‫‪1 of 1‬‬


‫ארגון בעלי העסקים בישראל‬

‫משרד התמ“ת והתעסוקה‬

‫אנו מזמינים אתכם להצטרף לארגון בעלי העסקים בישראל‬ ‫מעמידים לרשותכם‪:‬‬ ‫תמיכה בכל סוגי העסקים‪.‬‬ ‫מתן הלוואות מטעם המדינה‪/‬הבנקים‪.‬‬ ‫עריכת תכניות עסקיות בלווי כלכלן‪.‬‬ ‫ייצוג העסקים בפני שלטונות‬ ‫המס והבנקים‪.‬‬ ‫מתן ייעוץ ותמיכה לעסקים‬ ‫י‬ ‫מול משרדי הממשלה‪.‬‬ ‫גון בעל ראל‬ ‫אר ביש‬ ‫קבלת כל האישורים‬ ‫סקים‬ ‫וההיתרים הדרושים‬ ‫הע‬ ‫לכל בית עסק‪.‬‬

‫דלית אל כרמל ‪ ,‬מול בנק פועלים טל‪anwar77@bezeqint.net 04-8395871 :‬‬ ‫משרד ראשי‪ :‬עכו טל‪israel33333@gmail.com bocl.co.il 04-9019022 :‬‬

صحيفة العنوان العدد الثامن  

صحيفة العنوان العدد الثامن

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you