Plan de Capacitación 2010
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPLEMENTARIAS Análisis de textos A partir de las lecturas relacionadas a algún módulo o unidad, se propone al participante la reflexión sobre temas presentados en el aula, ayudados por una guía de análisis preparada por el docente. Esta guía resalta los aspectos de la lectura que sean de interés para el debate y permite la retroalimentación con el docente. Juegos de roles y simulaciones A partir de un guión establecido, el docente asigna los roles necesarios a los participantes a fin de que escenifiquen los personajes que intervienen en una situación determinada, con el objetivo de incorporar buenas prácticas y prepararles para enfrentarse a una situación similar en su función. Cine fórum Consiste en la proyección de una película, fragmentos de películas o grabaciones realizadas con fines educativos. Estos recursos deben ser seleccionados previamente por los docentes y guardar relación con los objetivos de aprendizaje propuestos para el módulo o unidad, para ser vistos y discutidos conforme a la guía de observación elaborada para estos fines. Paneles Estará conformado por un grupo pequeño de participantes o una combinación entre expertos en temas especializados junto a participantes, llevando una dinámica moderada de exposición en la cual se proponen sus valoraciones sobre un tema de debate propuesto que tiene diferentes enfoques. Quienes participan como público de este debate, tienen la oportunidad de cuestionar y parcializarse sobre las valoraciones propuestas por los panelistas, exponiendo sus acuerdos y desacuerdos. Esta metodología se cierra con la exposición de quien modera el debate con las conclusiones del panel.
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