Table des matières 1. Comment a été élaboré ce pense genre ?
p 10
2. Positionner le Pense Genre dans le processus d’apprentissage et d’appropriation de la programmation budgétaire axée sur les résultats et intégrant l’approche genre
p 12
3. Ce qu’est le genre et l’approche genre
p 14
4. Ce qu’est la budgétisation sensible au genre
p 16
5. Processus des politiques publiques avec perspective genre et droits humains
p 20
6. Situer le Projet Ministériel de Performance dans les processus politiques : les points d’ancrage genre et droits
p 24
7. La démarche méthodologique d’élaboration d’un Projet de Performance sous le prisme genre et droit
p 28
8. Conclusion
p 37
LISTE DES ANNEXES Annexe 1 : Cannecas de restitution des travaux
p 38
Annexe 2 : Les Outils d’analyse genre
p 42
Annexe 3 : Approche basée sur les droits humains et indicateurs de suivi
p 44
Annexe 4 : Les Objectifs de développement durable (ODD) 2030
p 49
Annexe 5 : Cas pratiques Résultats des travaux de groupe
p 55
LISTE DES ENCADRES, DES FIGURES ET TABLEAUX Encadré 1 : Distinctions entre les objectifs de politiques publiques, les objectifs d’efficacité socioéconomique et les obligations du MDCEau cas écoles rurales
p 34
Encadré 2 : Comment évaluer la pertinence du genre
p 42
Figure 1 : Parcours d’apprentissage de l’intégration des normes genre et droits dans le PdP du MDCEau
p 12
Figure 2 : Ancrer l’égalité de genre dans les processus des politiques publiques cadrés par les droits humains
p 21
Figure 3 : Les cibles Eau et Assainissement dans l’ODD 6
p 30
Tableau 1 : Tableau synoptique des points d’ancrage genre dans le PdP
p 24
Tableau 2 : Mise en correspondance contenu juridique du droit à l’eau et à l’assainissement (E&A) et les critères de performance de la LOF
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