121 140 smjk ayer tawar 2015

121

122

123

124

125

126

Pada pendapat saya, pelajaran di sekolah menengah mempunyai tahap kesukarannya. Namun atas pengajaran guru, saya dapat menangani masalah tersebut dengan mudah. Pengajaran setiap guru yang kreatif telah menghalau kebosanan pelajar-pelajar. Oleh itu, pelajar-pelajar tidak berasa mengantuk apabila cikgu mengajar.

Saya

dan SEKOLAH

baharu

saya

Saya bersyukur dapat belajar di sekolah baharu ini. Saya akan berusaha untuk mengecapi pencapaian yang cemerlang untuk melanjutkan pelajaran ke menara gading bagi mengharumkan nama sekolah SMJK Ayer Tawar.

Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling LING JIA LUI (1A1)

Masa berlalu dengan cepat. Walaupun hari buka sekolah ditangguhkan selama dua minggu, namun hari tersebut tetap menjelang. Hari ini merupakan hari pertama saya menjejak kaki ke sekolah menengah. Aku berasa teruja kerana dapat belajar di sekolah baharu. Walaupun tiba di persekitaran yang baharu, namun aku tetap berjaya menjumpai kelas saya.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 RACHEL MA XIN YI 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Pada minggu yang lepas, saya bertukar sekolah 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 ke SMJK Ayer Tawar. Pada hari pertama saya 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 masuk ke sekolah itu, saya berasa sangat asing. Di 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 sana, saya berkenalan dengan banyak rakan yang 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 baharu. Rakan-rakan sekelas saya baik hati.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Semasa saya menghadapi kesusahan, mereka 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 memberi tunjuk ajar kepada saya dari semasa ke 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 semasa. Guru-guru di sini juga sangat mesra.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Pada hari yang seterusnya, pengawas sekolah 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 membawa saya melihat persekitaran sekolah sambil 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 memperkenalkan tempat-tempat tersebut.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Perpustakaan sekolah sangat besar berbanding 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 dengan sekolah lama saya. Kemudahan sekolah 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 sangat lengkap, terdapat buku rujukan dan buku12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 buku fiksyen di dalamnya. Pustakawan melaksanakan 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 tugas mereka dengan penuh tanggungjawab.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Saya suka meminjam buku dan mengulang kaji 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 pelajaran di perpustakaan.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Seterusnya ialah kantin sekolah, kantin sekolah 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 sangat bersih. Terdapat makanan Melayu, Cina 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 dan India di kantin. Makanan kegemaran pelajar 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 ialah nasi lemak. Sambal nasi lemak sangat enak 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 dan pedas. Pengawas sekolah mengawal 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 peraturan pelajar-pelajar dengan teliti. Setelah siap 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 makan, pelajar-pelajar akan meletakkan pinggan 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 ke dalam bekas yang disediakan.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Tempat ketiga ialah padang sekolah. Semasa 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 waktu rehat, pelajar-pelajar suka bermain di 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 padang. Ada yang berlari pantas, ada yang 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 lompat jauh. Di dewan, terdapat juga banyak 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 murid berlatih bermain badminton demi mendapat 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 juara untuk mengharumkan nama sekolah.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Saya suka sekolah baharu saya. Saya akan 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 berusaha menyesuaikan diri di sekolah baharu saya.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 Saya berasa bangga dan gembira kerana dapat 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 belajar di SMJK Ayer Tawar.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Saya

dan SEKOLAH

baharu

Sekolah saya mempunyai tujuh puluh lebih orang guru dan sebanyak seribu lebih orang pelajar. Pelajar-pelajar telah diagihkan kepada tiga puluh lima buah kelas. Terdapat banyak juga kemudahan di sekolah saya seperti telefon awam, pondok bacaan dan sebagainya.

Pada hari pertama, kami telah berhimpun di dewan sekolah untuk perhimpunan. Selepas itu, Tuan Pengerusi Majlis telah menjemput Tuan Pengetua untuk berucap. Tuan Pengetua berasa syukur atas kehadiran pelajar-pelajar baharu. Beliau juga telah menasihati pelajar-pelajar supaya rajin belajar dan tidak berputus asa semasa menimba ilmu pengetahuan. Selepas perhimpunan, pelajarpelajar pun beredar ke kelas masing-masing.

Selepas belajar di sekolah menengah selama beberapa minggu, aku mendapati kemudahan di sekolah ini amat lengkap. Contohnya, makmal sains dilengkapi dengan pelbagai peralatan seperti mikroskop, bekas silinder dan sebagainya.

Di pusat sumber pula, terdapat pelbagai jenis buku seperti buku fiksyen, majalah, ensiklopedia dan sebagainya. Pelajar-pelajar juga berpeluang untuk menggunakan komputer bagi membantu mereka dalam pelajaran. Pelajar-pelajar juga boleh meminjam buku rujukan jika memerlukannya. Di pusat sumber, terdapat penghawa dingin dan dinding di pusat sumber juga dihias dengan lukisan dinding yang cantik.

Pada waktu mata pelajaran Kemahiran Hidup, pelajar-pelajar perempuan akan dibawa ke bilik jahitan dan kadang kala bilik masakan. Kami diberi peluang untuk menjahit atau memasak atas bimbingan guru. Banyak yang telah kami belajar tentang kemahiran hidup.

Di kantin pula, terdapat dua gerai yang menjual makanan yang berbeza dan makanan yang dijual sedap-sedap belaka. Pelajar yang berdisiplin beratur ketika membeli makanan. Pelajar yang memotong barisan akan ditegur oleh pengawas yang bertugas.

127

saya

Faktor -faktor aktor-faktor

Peningkatan

KAD AR JENA YAH KADAR JENAY

Dibimbing oleh, Cik Jamaliah bt. Mohd Tahir DING JIEL XIN (3A1)

Marcapada ini, negara Malaysia berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan negara-negara membangun di seantero dunia. Dalam menongkah arus pemodenan, kita sering alpa dan lalai tentang isu-isu jenayah di negara kita. Hal ini bagai duri dalam daging kerana kadar jenayah semakin meningkat dewasa ini.

Hal ini telah membimbangkan setiap lapisan masyarakat.

Persoalannya, apakah faktor-faktor yang menyebabkan peningkatan kadar jenayah?

Ibu bapa memainkan peranan yang mustahak dalam peningkatan kadar jenayah. Hal ini demikian kerana sikap ibu bapa yang sibuk bekerja dan kurang mencurahkan kasih sayang kepada anak-anak menyebabkan anak memberontak.

Anak-anak mereka lebih gemar bergaul dengan kawan di luar. Implikasinya, anak-anak terjerumus dalam kegiatan jenayah seperti mencuri, merompak, pecah rumah dan seumpamanya.

Tambahan pula, pendatang asing dari luar negara seperti Nepal, Bangladesh, Indonesia dan lain-lain turut mengakibatkan kes jenayah berlaku.

Menurut kajian, pendatang asing merupakan salah satu faktor utama menyebabkan kadar jenayah

meningkat. Mereka yang berpendapatan rendah memilih jalan pintas untuk mendapatkan wang.

Justeru, kadar jenayah meningkat dan keharmonian serta imej negara terjejas.

Sementelahan ini, pengaruh rakan sebaya juga merupakan salah satu faktor yang menyebabkan peningkatan kadar jenayah. Remaja yang kurang matang berkenalan dengan rakan yang melakukan jenayah juga akan mengikut tingkah lakunya.

Mereka akan bersama-sama melakukan jenayah seperti mencuri, merompak, pecah rumah dan seumpamanya.

Lebih-lebih lagi, sikap masyarakat yang kurang menitikberatkan isu-isu jenayah juga menyebabkan kadar jenayah meningkat. Sikap masyarakat yang mementingkan diri bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing mengakibatkan kadar jenayah semakin meningkat dewasa ini.

Mereka kurang melibatkan diri dalam aktiviti dan kempen membanteras jenayah. Mereka selalu mempunyai persepsi yang salah kerana mereka berpendapat bahawa hal ini hanya membuang masa sahaja dan tidak mendatangkan faedah.

Impaknya, kadar jenayah meningkat lantaran sikap masyarakat yang mementingkan diri sendiri.

Setiap penyakit pasti ada ubat penawarnya, setiap masalah pasti ada cara penyelesaiannya.

Pelbagai langkah perlu diambil bagi mengatasi masalah yang kian meruncing ini. Semua pihak harus menggembleng tenaga bagi mengurangkan kadar jenayah. Sikap seperti melepaskan batuk di tangga dan menuding jari terhadap orang lain harus dihindarkan. Marilah kita sama-sama melahirkan masyarakat yang harmoni dan negara yang maju.

.......................................................................................................................................

Faedah-faedah

melakukan perkara yang buruk seperti melepak di pusat beli-belah, merokok atau vandalisme.

Selain itu, menyertai aktiviti kokurikulum juga akan melatih disiplin murid. Dengan menyertai sesuatu unit beruniform atau persatuan, secara tidak langsung akan dapat melatih murid supaya menepati masa, berpakaian kemas, bertanggungjawab dan sebagainya.

Di samping itu, menyertai aktiviti kokurikulum juga dapat memupuk semangat muhibah dan perpaduan. Dalam sesuatu persatuan pasti terdiri daripada pelbagai kaum. Oleh yang demikian, murid-murid dapat mengeratkan hubungan antara satu sama lain. Di samping itu, mereka juga dapat mempelajari pelbagai adat dan budaya yang berbeza.

Seterusnya, menyertai aktiviti kokurikulum juga dapat melatih murid menjadi pemimpin. Apabila murid itu dipilih sebagai ketua persatuan, murid tersebut akan menguruskan dokumen dan memimpin persatuannya dengan lebih bertanggungjawab.

Memandangkan, menyertai aktiviti kokurikulum mendatangkan pelbagai faedah kepada muridmurid, pihak sekolah perlulah menggalakkan muridmurid supaya melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum.

KEGIA URIK UL UM KEGIATTAN KOK KOKURIK URIKUL ULUM kepada

Pelajar

Dibimbing oleh, Pn. Shafizawani bt. Shafie NGO CHOOI YING (2A1)

Selamat pagi kepada Tuan Pengerusi, Tuan Pengetua, para hakim, guru-guru dan rakan-rakan.

Pada hari ini, saya ingin menyampaikan syarahan yang bertajuk “Faedah-faedah Kegiatan Kokurikulum kepada Pelajar�.

Murid-murid mestilah menyertai aktiviti kokurikulum yang terdapat di sekolah. Memang tidak dapat dinafikan, aktiviti kokurikulum banyak memberi faedah jika kita menyertainya. Kita tidak akan leka dengan teknologi moden pada masa kini. Kita boleh menyertai aktiviti kokurikulum untuk menjadi seorang pelajar yang lebih cemerlang.

Antara faedah menyertai kokurikulum ialah dapat mengisi masa lapang murid. Dengan berbuat demikian, murid-murid akan menggunakan masa dengan baik untuk melakukan aktiviti yang berfaedah. Oleh itu, murid-murid tidak akan

128

Saya Cinta

melalui cara import ataupun eksport. Hal ini demikian kerana tanpa bahasa ini, persepakatan tidak dapat dicapai. Selain itu, bahasa Melayu telah menjadikan rakyat Malaysia bersatu padu dan mempunyai semangat patriotik. Hal ini dapat dilihat apabila kerajaan telah mengisytiharkan subjek bahasa Melayu dan Sejarah merupakan subjek yang wajib lulus dalam Sijil Pelajaran Malaysia. Oleh itu, semua lapisan masyarakat haruslah berganding bahu bagai aur dengan tebing supaya kedudukan bahasa Melayu dapat dimartabatkan. Pihak ibu bapa mempunyai tanggungjawab yang amat signifikan dalam meningkatkan pemahaman anak-anak dalam subjek ini, kerana melentur buluh, biarlah dari rebungnya. Seterusnya, guru-guru di sekolah boleh mengadakan kempen atau ceramah tentang kepentingan atau kelebihan bahasa Melayu. Pihak swasta boleh menggalakkan masyarakat menderma modal bagi mengadakan pertandingan atau aktiviti yang dapat meningkatkan atau menarik minat rakyat Malaysia dalam mempelajari bahasa Melayu. Sebagai impaknya, rakyat negara kita akan menjadi lebih bersatu padu kerana kita masing-masing mempunyai matlamat yang sama untuk menjayakan bahasa ini bagi mencapai matlamat dan wawasan 2020. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh. Bahasa kita, bahasa Melayu.

Bahasa Melayu

Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling EE TIAN XIAN (4S1)

Bahasa Kebangsaan negara kita, Malaysia ialah bahasa Melayu. Sejak dahulu sebelum negara kita mencapai kemerdekaan, bahasa Melayu digunakan sebagai lingua franca untuk berkomunikasi dengan pedagang dari luar negara.

Tanpa bahasa ini, negara kita pasti tidak akan mencapai tamadun di samping menjadi sebuah negara yang mempunyai identiti diri dan ciri-ciri yang tersendiri. Walhal, bahasa Melayu mendatangkan pelbagai manfaat kepada ekonomi negara kita. Dengan kewujudan bahasa ini, perdagangan dengan negara lain dapat dijalin

Saya cinta Bahasa Melayu Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling LIYU DONG YEE (4S1)

Saya bukan berbangsa Melayu tetapi saya dilahirkan dan dibesarkan di Malaysia. Malaysia merupakan sebuah negara yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa nasional. Dalam suasana sebegini, bahasa Melayu merupakan bahasa komunikasi antara pelbagai kaum. Saya amat cinta akan bahasa Melayu kerana jiran-jiran saya terdiri daripada kaum Melayu dan kaum India.

Oleh itu, bahasa Melayu membantu saya mengenali mereka dan lebih memahami adat resam mereka. Selepas mempelajari bahasa Melayu, perasaan cintakan bahasa Melayu dapat saya pupuk dengan lebih mendalam lagi. Walaupun cikgu bahasa Melayu saya seorang yang berbangsa Cina, tetapi melalui ajarannya, saya dapat merasai cikgu tersebut mempunyai perasaan cinta yang lebih mendalam terhadap bahasa Melayu berbanding dengan saya. Hal ini menyebabkan saya ingin berusaha lebih lagi untuk mempelajari bahasa Melayu supaya menjadi seorang cikgu bahasa Melayu dan memupuk perasaan cinta terhadap bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar saya. Walaupun bahasa Melayu bukan bahasa ibunda saya, namun selaku seorang rakyat Malaysia, bahasa Melayu sangat penting dalam kehidupan saya dan saya bakal mencintainya. Bak pepatah, tak kenal maka tak cinta.

Saya Cinta

Bahasa Melayu

Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling DING XUE WING (4S1)

Bahasa Melayu, bahasa ibunda negara kita.

Bahasa ini dipelajari oleh semua rakyat di Malaysia tidak kira kaum, bangsa dan agama. Walaupun bahasa ibunda kita tidak begitu menarik tetapi bahasa ini mudah difahami. Walaupun saya kaum Cina, namun saya selalu bergaul dengan orang lain menggunakan bahasa Melayu. Oleh itu, dengan wujudnya bahasa Melayu, rakyat Malaysia mudah berkomunikasi antara satu sama lain. Kita tidak akan mudah mengalami masalah walaupun berasal daripada bangsa yang berbeza. Bahasa Melayu, satu bahasa yang mudah difahami. Orang asing yang datang dari negara lain yang hendak bekerja di negara kita juga mempelajari bahasa Melayu. Bahasa ini, bukan sahaja mesra penggunanya tetapi juga satu bahasa yang sangat istimewa. Bahasa Melayu, bahasa kita. Kita mestilah menyayanginya.

129

Bahasa Budi memartabatkan BANGSA

kestabilan negara kerana “bersatu teguh, bercerai roboh”.

Meninjau dari skop yang lebih luas, amalan berbudi bahasa dapat melahirkan masyarakat yang lebih bertamadun. Menurut konteks sejarah, masyarakat yang bertamadun merupakan masyarakat yang memiliki tahap tatasusila yang tinggi dan kebudayaan yang luhur selain pencapaian lahiriah. Ahli falsafah Aristotle pernah berkata, ”ukuran tamadun sesuatu bangsa bukan terletak pada kesuburan tanahnya, tetapi terletak pada darjat bangsanya yang mulia”. Untuk membina tamadun yang unggul, kita tidak seharusnya bersikap biadab dan kasar seperti mengeluarkan kata-kata yang kesat sehingga memilukan hati pihak lain bagai ditusuk sembilu.

Secara ringkasnya, masyarakat yang bertamadun dapat dilahirkan melalui amalan budi bahasa.

Tempat Ketiga dalam Pertandingan Pidato Daerah Manjung

Dibimbing oleh, Pn. Ros Haslinda Hayati ONG EE ZHEN (5S1)

Terima kasih sejambak mawar seharum kasturi buat pemimpin dewan yang budiman, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, penjaga masa yang setia dengan masanya, guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi. Salam sejahtera dan salam satu Malaysia.

Bangsa yang mulia dan terhormat bukan sahaja bangsa yang kaya dengan intelek tetapi kaya dengan sikap berbudi bahasa. Kata-kata ini membuat saya terpanggil untuk menyampaikan pidato yang bertajuk “Budi Bahasa Memartabatkan Bangsa”.

Kulawangsa dewan penggerak wawasan, Dari kaca mata yang lain, masyarakat yang berbudi bahasa akan mempamerkan nilai-nilai yang positif seperti memberikan layanan yang sopan khususnya terhadap pelancong dalam dan luar negara. Senyuman dan ucapan terima kasih sudah cukup untuk memikat hati pelancong.

Keramahan dan kesantunan rakyat Malaysia akan meninggalkan imej yang positif kepada pelancong agar memilih Malaysia sebagai destinasi pelancongan utama. Sektor pelancongan akan menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan kepada rakyat dan menjana ekonomi negara.

Sidang dewan yang saya hormati, Sebelum bahtera belayar lebih jauh, sebelum tirai bicara saya kuak lebih luas, izinkan saya merungkaikan maksud pidato saya. Budi bahasa merujuk kepada tutur kata, kelakuan, tatatertib dan akal kebijaksanaan tercantum dalam katakata mulia. Perkataan memartabatkan pula didefinisikan sebagai menjadikan sesuatu mempunyai kedudukan, darjat dan pangkat pada mata masyarakat manakala perkataan bangsa bermaksud kumpulan manusia dalam sesuatu ikatan ketatanegaraan.

Di samping itu, amalan berbudi bahasa dapat melahirkan pemimpin yang menitikberatkan kepentingan orang lain daripada kepentingan peribadi. Mereka akan bertindak dengan bijaksana untuk menjaga perasaan pelbagai pihak ibarat menarik rambut dalam tepung, rambut tidak putus tepung tidak berselerak.

Pemimpin yang berbudi bahasa dapat meningkatkan imej negara dan hubungan diplomatik terjalin bagi menjamin kemajuan dan keselamatan negara. Dengan itu, negara kita akan dapat duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara gergasi lain di pentas antarabangsa.

Negara kita telah meletakkan budi bahasa sebagai tunjang dalam pelbagai dasar dan falsafah pembangunan negara, waima Rukun Negara sehinggalah Wawasan 2020. Budi bahasa merupakan amalan baik yang perlu ada pada setiap orang agar tindakan mereka terpimpin dan tidak menyeleweng daripada norma-norma masyarakat.

Kulawarga dewan yang saya muliakan, Salah satu kepentingan amalan ini ialah dapat mewujudkan perpaduan antara masyarakat berbilang kaum di negara kita. Masyarakat yang berbudi bahasa dan berhemah tinggi akan saling menghormati dan menyayangi antara satu sama lain tanpa mengira bangsa dan warna kulit. Kita akan sentiasa menjaga perasaan orang lain melalui tutur bicara atau perlakuan kerana “terlajak perahu boleh diundur, terlajak laku atau kata buruk padahnya”. Banyak negara di dunia telah menjadikan Malaysia sebagai qudwah hasanah untuk membina dan mengukuhkan perpaduan.

Tuntasnya, dengan amalan berbudi bahasa, negara kita dapat mencapai kemajuan dan mengelakkan anasir-anasir luar mengganggu-gugat

Saudara dan saudari, Tokoh-tokoh pujangga pernah menukilkan bahawa “benih yang bernas apabila jatuh ke laut menjadi pulau, terlontar ke udara menjadi kejora dan jatuh ke bumi menjadi penawar”. Demikianlah betapa besarnya peranan ibu bapa dalam menentukan kesinambungan masyarakat madani.

Anak-anak yang dilahirkan umpama sehelai kain putih, ibu bapalah yang bertanggungjawab mendidik mereka dengan amalan berbudi bahasa sejak kecil kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Maka, lahirlah bangsa yang bertamadun!

130

Sambungan dari muksurat 130

Sesuatu tamadun itu berada di mercu kegemilangan ketika budi bahasanya mantap dan kukuh. Lantaran itu, semua pihak wajarlah bersinergi bagai aur dengan tebing dalam menerapkan amalan berbudi bahasa dalam diri setiap individu. Profesor Diraja, Ungku Aziz pernah mengungkapkan, “Malaysia yang aman dan damai akan lenyap dalam sedikit masa jika rakyatnya tidak bermoral dan nilai budi bahasa yang kian terhakis dari jiwa mereka”.

Rentetan itu, langkah lain yang dominan ialah para pendidik mestilah menerapkan amalan budi bahasa dalam mata pelajaran Pendidikan Moral, Pendidikan Islam dan Bahasa Melayu melalui bahan pengajaran komsas.

Pendidikan merupakan wahana yang berkesan untuk mentarbiah masyarakat supaya menjadi insan yang kamil dari aspek jasmani, rohani dan intelek.

Tambahan pula, amalan berbudi bahasa seperti bekerjasama, bertanggungjawab dan saling menghormati dapat dipupuk melalui aktiviti kokurikulum. Langkah terakhir untuk membentuk masyarakat berbudi bahasa adalah melalui kempen yang berkesan iaitu “Kempen Budi Bahasa, Budaya Kita” untuk menyedarkan masyarakat tentang kepentingan amalan ini.

Tegak rumah kerana sendi, Runtuh sendi rumah binasa, Sendi bangsa ialah budi, Runtuh budi, runtuhlah bangsa.

Biarlah pepohon terus bergoyang, biarlah matahari terus bersinar dan biarlah negara Malaysia terus disegani kerana ketinggian budi bahasa rakyatnya.

Hadirin sekalian, Kesimpulannya, sudah terang lagi bersuluh bahawa melalui budi bahasa kita dapat menilai tinggi atau rendahnya sesuatu bangsa itu.

Sekian, terima kasih.

...........................................................................................................................................................................................................................................

Sekolah Baharuku

membuatkan saya mudah menyesuaikan diri dan menjadi sebahagian daripada sekolah ini. Hal ini membuatkan saya tidak rasa terpinggir. Mereka saling menghormati antara satu sama lain dan menjaga segala sensitiviti perkauman. Mereka memahami masalah pertuturan bahasa, oleh itu, mereka menggunakan bahasa Melayu apabila berkomunikasi dengan saya. Selain itu, mereka juga tidak kedekut untuk berkongsi ilmu dalam segala mata pelajaran yang dipelajari.

Dibimbing oleh, Cik Ting Hea Ling AININ SOFIYA (4K2)

Setiap orang mempunyai pengalaman mereka yang tersendiri sama ada yang manis mahupun yang pahit. Setiap pengalaman itu pastinya akan mengajar kita agar menjadi lebih baik pada masa hadapan. Begitu juga dengan saya, pengalaman berada di suasana dan sekolah yang baharu buat pertama kalinya. Ini bukanlah sesuatu yang mudah, terutamanya untuk meninggalkan guruguru dan rakan-rakan dan mula berada di SMJK Ayer Tawar pada tahun 2015. Tahun ini merupakan tahun pertama saya di SMJK Ayer Tawar.

Guru-guru, terutamanya guru berbangsa Cina memberi komitmen yang sangat baik dalam menerangkan segala topik mata pelajaran yang kurang difahami. Mereka tidak jemu untuk memberi tunjuk ajar dan membantu saya dalam meningkatkan diri tidak kira sama ada dari aspek pengetahuan mahupun kemahiran. Mereka mengajar kami semua dengan sama rata dan adil tanpa pilih kasih. Ini membuatkan pembelajaran saya di kelas sangat baik dan menyeronokkan. Masalah penerimaan mahupun ketinggalan dalam pelajaran tidak lagi menjadi satu masalah kepada diri saya.

Perasaan pertama kali saya berada di sekolah ini amat merisaukan diri saya. Ini disebabkan majoriti pelajar di sekolah ini ialah pelajar Cina. Hal ini menjadi lebih tertekan apabila memikirkan penerimaan mereka terhadap saya memandangkan saya tidak boleh bertutur dalam bahasa Cina. Oleh itu, masalah bahasa untuk berkomunikasi mungkin akan menyukarkan saya untuk mendapatkan kawan-kawan dengan mudah. Pada masa yang sama juga, saya harus cuba menyesuaikan diri dengan suasana baharu bak kata pepatah ‘di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung’.

Penerimaan di alam baharu ini menambah keseronokan saya belajar di sini. Lebih-lebih lagi, menguatkan semangat saya untuk belajar dengan lebih bersungguh-sungguh. Bak kata pepatah, ‘rajin dan usaha, tangga kejayaan’. Perbezaan bangsa, agama dan budaya tidak harus dijadikan sesuatu penghalang tetapi diambil sebagai suatu pengalaman berharga.

Sebagaimana konsep 1 Malaysia yang dilaungkan oleh PM negara kita, diharapkan persahabatan yang sedia ada ini dapat dikekalkan seterusnya sehingga kami semua masing-masing mendapat keputusan yang cemerlang dalam SPM.

Tetapi semua andaian saya sebelum ini ternyata salah, walaupun majoritinya terdiri daripad bangsa Cina, mereka tetap memberi layanan yang sangat baik buat kali pertama saya berada di SMJK Ayer Tawar. Kehadiran saya ke sekolah ini seolah-olah telah menjadi suatu perkara biasa.

Pergaulan mereka yang baik dan mesra

131

Pada hemat saya, masyarakat haruslah mengadakan rumah terbuka semasa musim perayaan mengikut kaum masing-masing. Tamsilnya, kaum Cina dan India boleh mengunjungi rumah kaum Melayu semasa perayaan Hari Raya Aidilfitri.

Justeru, kita dapat merapatkan hubungan silaturahim dengan jiran selain mengenali adat resam mereka. Dalam pada itu, rumah terbuka yang diadakan tidak seharusnya menunjukkan kepada kaum tertentu sahaja. Hal ini demikian kerana persengketaan dan salah faham mudah berlaku. Natijahnya, amalan semangat kejiranan akan semakin terhakis dan menggugat keamanan negara.

Cara-cara Memupuk Semangat

Kejiranan

Dibimbing oleh, Pn. Ros Haslinda Hayati LIEW PEI PEI (5S1)

Nusa tercinta kita Malaysia merupakan negara yang mempunyai anak watan berbilang kaum dan hidup secara bersama sehati sejiwa ibarat ‘seikat bak sirih, serumpun bak serai’. Justeru, semangat kejiranan amat diperlukan dalam kehidupan kita.

Namun, terdapat lakaran suram yang menyelubungi kita bahawa ada pandangan yang menyatakan bahawa semangat kejiranan semakin terhakis. Hal ini kerana masyarakat pada masa ini sibuk mengejar kemewahan untuk meningkatkan taraf hidup. Natijahnya, hubungan mereka dengan jiran semakin renggang. Oleh itu, pelbagai cara yang berkesan harus dilaksanakan untuk memupuk semangat kejiranan.

Dari sudut kodifikasi yang berbeza, prakarsa yang berkesan yang perlu dilakukan oleh kerajaan ialah mengadakan kempen kesedaran bagi memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

Sebagai contoh, kerajaan mengadakan kempen ‘Sayangi Jiran’ dan ‘Jiran Sepakat Membawa Berkat’. Hal ini dapat membangkitkan kesedaran masyarakat untuk menyemai amalan semangat kejiranan dalam diri.

Rentetan itu, semangat kejiranan tidak mudah terhakis oleh zaman yang serba canggih ini.

Antara cara yang boleh dilaksanakan ialah penghulu kampung perlu mengadakan aktiviti gotong-royong di kampung mereka. Hal ini kerana melalui aktiviti tersebut hubungan silaturahim dapat dieratkan. Contohnya, aktiviti gotong-royong yang boleh dijalankan ialah membersihkan halaman rumah, longkang dan sebagainya.

Dengan itu, penduduk dapat mengamalkan sikap bekerjasama bagai aur dengan tebing untuk melakukan pembersihan di kampung. Sehubungan itu, amalan ziarah-menziarahi juga memainkan peranan yang penting dalam memupuk semangat kejiranan. Misalnya, kita boleh menziarahi jiran ketika mereka mendapat musibah atau sakit. Hal ini demikian kerana kunjungan kita ke rumah jiran dapat melegakan penderitaan yang dialami oleh mereka di samping hubungan kita dengan jiran semakin erat.

Teladan yang baik juga hendaklah ditunjukkan oleh ibu bapa. Ibu bapa memainkan peranan yang amat signifikan bagi memupuk semangat kejiranan dalam diri anak-anak. Hal ini demikian kerana, ibu bapa merupakan orang yang dekat dengan anak-anak. Misalnya, ibu bapa boleh memberi kuih yang dibuat kepada jiran untuk mengeratkan hubungan antara satu sama lain.

Bukan itu sahaja, amalan semangat kejiranan haruslah dipupuk dalam diri anak-anak sejak di bangku sekolah lagi seperti peribahasa ‘melentur buluh biarlah dari rebungnya’. Dalam pada itu, ibu bapa boleh menunjukkan teladan baik semasa berkomunikasi dengan jiran. Hal ini kerana anakanak dapat mencontohi sikap ibu bapa yang baik ibarat ‘bapa borek, anak rintik’. Oleh itu, ibu bapa tidak patut bersikap seperti ‘ketam menyuruh anaknya berjalan betul’. Hal ini jelas menunjukkan bahawa semangat kejiranan dapat dipupuk dengan menunjukkan teladan yang baik.

Memetik wasitah nirmala seterusnya, manhaj untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat setempat ialah kita haruslah bertegur sapa dengan jiran kita apabila bertemu.

Jangan sesekali kita berpura-pura tidak kenal dengan jiran kita. Hal ini kerana jiran kita akan berasa kecewa terhadap tingkah laku kita dan menjauhkan dirinya daripada kita. Selain itu, bertegur sapa dengan jiran membolehkan kita mengenali jiran kita secara mendalam. Hal ini jelas menunjukkan semangat kejiranan dapat dipupuk melalui amalan bertegur sapa dengan jiran.

Kesimpulannya, isu semangat kejiranan masih menjadi polemik dalam kalangan masyarakat di Malaysia. Semoga Malaysia boleh menjadi sebuah negara yang mempunyai perpaduan utuh dan kukuh. Oleh itu golongan remaja seharusnya menyuburkan semangat kejiranan seperti burung jentayu yang patah sayap bertongkatkan paruh, patah paruh bertongkatkan dagu, patah dagu bertongkatkan kuku dalam menyuburkan semangat kejiranan. Justeru, matlamat Wawasan 2020 di negara kita tercapai sekiranya semangat kejiranan dapat dipupuk.

132

KEBAIKAN Kepada

Rakyat

Dibimbing oleh, Pn. Ros Haslinda Hayati KONG XIAO YING (5S1)

Perdana Menteri Malaysia, Dato’ Sri Najib Tun Razak telah merancang Bajet 2015 pada tahun 2014. Kebanyakan kritikan pembangkang terhadap Bajet 2015 lebih bersifat politik.

Antara yang menjadi sasaran ialah pelaksanaan cukai barangan dan perkhidmatan (GST) yang akan dilaksanakan pada 1 April 2015. Hal tersebut telah menjadi buah mulut orang ramai pada masa ini. Masyarakat telah dipengaruhi oleh pembangkang kerana mereka mahu mengelirukan rakyat kononnya GST menzalimi dan membebankan kehidupan rakyat.

Memang tidak dinafikan bahawa tujuan pembangkang untuk mewujudkan momentum kebencian rakyat terhadap kerajaan. Pembangkang tidak menghiraukan fakta sebenar GST yang akan dilaksanakan kerajaan mulai April 2015. Sepatutnya pembangkang melihat pelaksanaan GST secara holistik dan realistik. Menurut kata mereka, pelaksanaan GST akan menindas rakyat terutama golongan berpendapatan rendah dan sederhana. Hal ini merupakan satu tuduhan yang sangat tidak bertanggungjawab sedangkan kebaikannya belum dirasai lagi.

Sebenarnya GST dapat mendidik pengguna menjadi lebih berhemat. Sekiranya pengguna tidak mahu membayar lebih GST mereka perlu menghadkan perbelanjaan kepada barangan atau perkhidmatan yang perlu sahaja. Walau bagaimanapun orang yang berada mungkin tidak akan dipengaruhi malah secara tidak langsung dapat menyumbang kepada pendapatan negara yang akhirnya dapat menggunakan wang tersebut untuk membantu orang yang miskin.

Tambahan pula, kadar GST adalah lebih rendah iaitu hanya 6% berbanding dengan cukai jualan dan perkhidmatan (SST) iaitu pada kadar 10%. SST adalah cukai berganda, manakala GST adalah sistem satu cukai terhadap barangan dan perkhidmatan. Di bawah SST pengguna terpaksa membayar harga yang lebih mahal kerana cukai jualan merupakan sebahagian daripada kos yang akan dimasukkan ke dalam harga jualan dan dikenakan cukai perkhidmatan apabila menyediakan perkhidmatan kepada pengguna.

Selain itu, pengguna juga harus faham bahawa GST tidak dikenakan ke atas barangan makanan asas, pengangkutan awam, tol, pembelian dan penyewaan rumah kediaman, perkhidmatan kesihatan dan pendidikan, pengeluaran pasport dan pelbagai barangan asas dan perkhidmatan lain. Oleh itu, sebagai rakyat janganlah kita terlalu risau tentang GST. GST juga dapat meningkatkan aliran pendapatan negara. Kerajaan pusat dijangka akan menjana lebih banyak pendapatan dengan pelaksanaan GST. Pendapatan kerajaan juga akan bertambah dan dapat digunakan untuk pembangunan dan kesejahteraan rakyat. Dengan itu, lebih ramai orang miskin dapat dibantu melalui pengumpulan cukai tersebut. GST juga membolehkan kerajaan mengurangkan cukai korporat dan pendapatan. Hal ini demikian kerana dapat menggalakkan pelaburan, mendorong pertumbuhan ekonomi dalam era globalisasi yang berdaya saing. Pertumbuhan ekonomi negara pula akan mencipta pekerjaan dan meningkatkan pendapatan rakyat.

Konklusinya, GST dapat membantu memperluaskan asas percukaian negara bagi memastikan negara mempunyai sistem cukai yang lebih berdaya tahan serta memperbaiki pematuhan dalam urusan kutipan cukai kerajaan. Oleh itu, kita sebagai rakyat Malaysia, kita haruslah sentiasa menyokong dasar kerajaan untuk memajukan negara kita demi mencapai Wawasan 2020.

133

SAHABATKU (2014-2015 : 4S2-5S2) Dibimbing oleh, Pn. Ros Haslinda Hayati CHENG LI NIEN

Sekolah kita, Inilah sekolah kita, Segala kenangan tidak mudah kita lupa, Walaupun kita terpisah oleh keadaan dan masa, Sehingga kini masih terbayang kita belajar bersama-sama, Hati-hati kita terus berbicara menyatakan rasa rindu pada sekolah kita.

Kita Kita Kita Kita

gembira berada di kelas yang sama, 4S2, bersemangat untuk belajar bersungguh-sungguh pada hari pertama, gembira menerima kehadiran semua guru…. bersemangat belajar Bahasa Melayu pada awalnya,

Rupa-rupanya……

Kita tidak dapat mencapai sasaran para guru, Kita meruntuhkan harapan mereka, Kita mula malas, tidak fokus, semua guru bercerita, Ada yang tidur, ada yang selalu tidak menyiapkan latihan, Ada yang tidak ke makmal, menyorok di dalam kelas, Ada yang baring di atas meja makmal, memanjat meja dan memusingkan kipas, Ada yang sering ke bilik kaunseling meninggalkan kelas, Ada yang seronok berada di gelanggang untuk mengelakkan belajar, Ada yang pandai mengatur jadual kehadiran ke sekolah, Ada yang sentiasa bercakap semasa guru mengajar, Ada yang berani meninggikan suara terhadap guru, Kami rasa, semua ini betul.

Episod ini tidak berhenti di sini, Berterusan ke tingkatan lima, Ohhhhh…..cikgu yang sama….

Subjek apa……….?

Bahasa Melayu……………….!

Cikgu berjanji membantu kami hingga berjaya….

Dengan syarat……kami berubah…..

Tiga bulan tempoh diberikan…..

Nasihat cikgu bagai masuk telinga kanan, keluar telinga kiri…

Kita tidak belajar daripada kesilapan, Cikgu garang kembali….

Kita didenda berdiri sepanjang PdP, Berlari bersama-sama keliling padang, Yang paling terkesan di hati kita ialah kelas tahanan……

Selagi belum siap kita tidak dibenarkan pulang, Cikgu membisu berminggu-minggu……

Kita hilang arah tuju…..

Ohhhhhhhhh cikgu….

134

Kita memang katak di bawah tempurung, Setiap kali diajukan soalan, pasti tiada jawapan, Tersengih-sengih bagai kerang busuk………

Akhirnya kita bangkit, Itupun setelah mendapat nasihat cikgu tanpa jemu, Memang……

Cikgu mana yang mahu melihat anak didiknya terkandas, Doa dan restu mereka…

Kita jadi seperti kita sekarang….

Garang cikgu, suatu peringatan, Marah cikgu rupanya kasih sayang, Senyum cikgu adalah kemesraan, Sindiran cikgu rupanya harapan, Gurauan cikgu ada batasan….

Siapa yang tidak kenal cikgu Bahasa Melayu yang itu….

Ohhhhh… Cikgu Ros Haslinda.

Pernah sekali, Kita ke Marina Island….bergambar kenangan….

Kita gembira, terasa kemesraan antara kita, Hasrat kita…..

Janganlah ada perpisahan selepas ini, Ketentuan Ilahi, Tiada siapa dapat mengatasi, Kita berada di mana kita berada kini, Meneruskan perjuangan memajukan pertiwi.

Ingin sekali kenangan ini dikembalikan…

Aku begitu rindu padamu, Semua sahabatku, Semoga kita meneruskan kehidupan, Sebagaimana jalan yang kita tentukan, Setelah sekian lama, Pasti aku masih mengenali sahabat-sahabatku, Walaupun wajah kalian telah dimakan waktu, Memang aku rindu waktu dulu-dulu, Bila lagi dapat kita bertemu.

Aku berdiri di ruang ini, Hanya bangunan yang berdiri kaku, Mengimbas kenangan waktu menuntut ilmu, Seolah-olah semuanya sedang berlaku, Aku memang rindu, Memang rindu, Rindu, Sahabat-sahabatku…..

Guru-guruku, Kenangan itu…..

Sahabat-sahabatku….

Andainya kau rindu saat-saat manis itu, Kembalilah ke sini…..

Pasti kalian juga sepertiku.

135

A

Scary Dream Guided by, Mr. Chieng Lee Koh LING JIA LUI (1A1)

It was late at night. I was burning the midnight oil to do revision because the exam was around the corner. I hoped to pass with flying colours to make my parents proud of me. The clock was showing twelve o’clock. My tummy was making a rumbling sound.

I decided to passify my hunger with sandwiches and milk.

While I was in the kitchen, busy making my meal, I heard a weird sound in the living room. I immediately ran towards the living room, but I saw nothing. My heart was pounding hard. My parents had already gone for a trip, leaving me alone at home. After a while, I managed to calm myself down. After eating to my heart’s content, I returned to my bedroom to continue my revision.

While I was concentrating in my studies, I heard someone knocking the door. Blood froze in my veins. I hesitated and thought, whether to open the door or not. Out of the blue, the door opened by itself. A black figure was standing at the door. The figure then slowly walked towards me. I was quaking with fear and screamed at the top of my voice.

Suddenly, the alarm clock rang, I opened my eyes and realised that it was only a dream. It was time for school. I will never forget this dream. ...........................................................................................................................................................................................................................................

The Joy

In My HEART

Guided by, Mr. Chieng Lee Koh CHENG ZHI HUI (1A1)

What is joy? Joy is a state of mind, joy is not from an object, it is not a thing. Joy is not concrete, you cannot firmly grasp it, because it’s in your heart, you have got it.

I feel joy because I have a happy family. My parents always care about me. This is because they are afraid that I get hurt. In addition, my family always supports me, they are the most important part of my life. My family brings me happiness, and a wide smile on my face. They are my source of joy and I thank God I was born in this happy family.

Besides, I feel happy when I play with friends. When I do not know how to do the homework, they will teach me patiently. They also help me when I face problems. We have a common topic to chat. Although we sometimes fight, we soon become reconciled. Friends are the persons who cry, laugh and go crazy with you. In this way, we are just like brothers and sisters.

Furthermore, when I feel helpless, He is always at my side and helps me. He is my Abba Father. He has prepared the road ahead of me. He loves me more than everyone because I am His beloved daughter. When I tell him my thoughts in my prayers, he will comfort me quietly. I can feel true joy in his presence, that joy is unspeakable.

I believe that everyone has joy in their heart. Joy is actually very simple because it is everywhere.

136

Tears of an Angel Guided by, Pn. Gan Chee May LAU SOO SIN (3A1)

There was that dream again. An angel shrouded in darkness was weeping, silent tears streaming down his face. An unearthly light glowed around him, but it was dimmed by darkness. Sadness rolled from the angel in huge waves, almost knocking him over.

Jeremy Thompson broke through the surface of his dream and awoke with a start. He had been dreaming this for the past week, everyday without fail, the image of crystalline tears imprinted vividly upon his mind.

This was not the first time he had this vision. The first time he was creeped out by it after a week of the same dream only to receive a call from home that his mother passed away due to a sudden stroke.

The second time, it was his father.

Now, the only family member remaining to him was his younger sister by thirteen years, whom he had an intense dislike for. He used to be the only child, immersed in comfort and affection. His family members lovingly addressed him as the ‘Little Prince’.

Then his mother miraculously got pregnant when he was twelve. Nine months later, there was a new addition to their household-a baby girl named Rosemary Thompson.

They stopped calling him the Little Prince. They stopped showering him with affection. They told him off if he so much as twisted a lock of Rosemary’s dark hair the wrong way.

Rosemary was now the ‘Little Princess’ of the family. She got all the affection and attention. Everyone fussed over her except Jeremy.

However, Rosemary adored her big brother the most. As soon as she learned to walk, the pitter patter of Rosemary’s tiny footsteps could be heard wherever Jeremy went, to his utmost annoyance. Then she learned how to talk, and pestered her brother even more. The elders chided him for not paying attention to Rosemary, their Little Princess.

As soon as he turned twenty-one, he left his home and forged his own way in the world, barging up the corporate ladder. He received some praise from his family, but the ending of the conversation would always be about Rosemary, and he quickly tired of it.

“Rosie misses you. She says she wants to be like you when she grows up.”

“Rosie is graduating middle school. Aren’t you going to come?”

“Rosie is trying for Harvard. Are you going to offer your recommendation?”

“Rosie is dating. Come take a look at your future brother in law!”

“They broke up. Play your part as the big brother and comfort her!”

“Rosie wants you to come back...”

Rosemary has no connection with me, he firmly reminded himself. And yet, he found himself picking up the phone and dialing the number of his childhood home, where Rosemary was now living.

One ring, two rings. Every ring was accompanied by the frantic beating of his heart.

Something clicked on the other end.

One, two, three “Is this Jeremy Thompson? Please come to the hospital now. Your sister Rosemary Thompson was involved in a car accident three hours prior. She is currently in the ICU.” A crisp, cool voice answered him on the other end. “We were just preparing to contact you.”

It was like a bomb went off in his head.

A clock, ticking down; The angel crying, tears hitting the ground with every tick, every second, every precious second; The angel was sad because there was no more time.

Jeremy arrived at the hospital within record time, breaking speed limits in the process. He rushed to the counter only to be coolly informed that his sister had been transferred from the ICU into another ward. Fearing the worst, Jeremy nearly broke down the door as he ran into the room.

There was Rosemary, lying on the white sheets, hair that he had always played with when they were younger splayed on the pillow. Then she turned her head and smiled at him.

In that smile, he saw the angel once more, but this time, the angel was smiling as it beat its wings srtrongly and flew off into the darkness. The darkness started to edge away, bit by bit as he sat down beside Rosemary’s bed and started to catch up on everything that had happened. Rosemary was as chatty as ever, brimming with enthusiasm even when injured.

It may take a long time for the darkness to fade completely.

But the tears were gone, and that’s a start.

137

who Inspires

me

Guided by, Mr. Chieng Lee Koh ETHEL DING (4S1)

Have you ever heard of the name Nick Vijucic? Some of you might have heard of him as he is a reknown Australian motivational speaker who has touched the lives of millions in ways one could never imagine. He has received thousands of invitations asking him to give talks from every corner of the Earth. He is talented, kind, wise, oh, and one more detail - he was born with the absence of all four limbs.

Nick Vijucic wasn’t always as cheerful as he is today. In his adolescent days, he prayed that he would wake up with arms and legs.

Time after time, his prayers were not answered and his frustration drove him to the point where he attempted to commit suicide! But before taking his own life, he thought of the consequences of how he would only add pain and guilt to his loving family and he decided not to carry out his plan.

Over time, Nick came to terms with his condition and the suicidal thoughts never came back to disturb him. Now he can carry out his daily routines like a normal person.

Can you believe that he can even swim and play golf? His transformation was simply amazing!

At the age of 17, he started giving talks at his prayer groups and soon, he was opening doors to “Life Without Limbs”, a non-profit organization founded by Nick himself.

His talks encourage, inspire and transform the lives of many. His testimony alone could bring one to tears. I have to attend one of his talks but by reading his biography alone, I have learnt so much from him.

His life might have been full of hardships and obstacles, but that did not stop him from becoming such a gifted motivational speaker.

Nick inspires me to never give up on my dreams. He has shown me that even without hands and feet, one could still achieve his goal if he has perseverance and does not throw in the towel.

There will always be hardships along the way to victory; no one has ever had it smooth sailing all the time. The key is to be persistent and do not stop when you come face to face with these stumbling blocks.

Instead, find a way to get around them. As long as we have the will, nothing can stand in our way. So, remember - the sky is the limit.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................

A

PERSON

138

Based on the movie

“THREE IDIOTS”

success means the accumulation of wealth and material things. Do you agree?

Guided by, Pn. Ching Ben Lean DING ANN QI (5S1)

What does success mean? Does success mean the accumulation of wealth and material things? Based on the movie ‘Three Idiots’, a materialistic guy ‘Chatur’ deemed that success means possessing an abundance of money, luxury cars, big houses and the things that other people do not have.

However, this notion is rendered obsolete in the minds of those who take the opinion that success cannot be measured strictly by money, although many people tend to think that only a person who has talents or a person who has a good education will become successful in life. I, on the contrary, think that a person’s success depends largely on his attitude, enthusiasm and commitment.

It does not depend on his wealth and the material things he possesses.

For instance, Rancho is knowledgeable but unique in actually taking joy in building machines. He enjoys doing the things that he is keen to do. He will not be forced by anyone to do the things that he does not like. He has his own principles. For him, success means doing the things that you like to do, and definitely not the accumulation of money.

This is not to say that money is not important but we can still survive without money, albeit uncomfortably. ‘No man is an island.’ Good friends are a treasure. Although money can make life comfortable, it is only a means to material things. We may still be unhappy even though we have everything that we want. We can have palatial mansions, luxury cars, priceless jewellery, overseas vacations and a high position in society but we will still be unhappy if we do not have even a sincere friend. It is lonely to enjoy the wealth alone.

In the movie, “Three Idiots’, Farhan wants to become a wildlife photographer, but is pursuing an engineering degree to appease his father. Moreover, Raju works towards the degree because he needs to improve his

family’s financial situation. For them, the way to success is to accomplish their dreams.

Each of us is born with a different type of talent. Everyone has his/her own dream to accomplish.

how many sincere friends does he have? True friends will remain our friends no matter how much or how little money we have. People who only want to be our friends if we have material wealth are not true friends. The friendship is not genuine. If we are no longer wealthy, these friends may go away. True friends will always be there with us regardless of our financial status. For example, eventhough Chatur is rich and successful, he has no true friends. On the contrary, the friendship between Rancho, Raju and Farhan is priceless. They will not leave each other in spite of being penniless. ‘A friend in need is a friend indeed.’

However, many people do not succeed in life because they do not have a positive attitude. Chatur is an arrogant student at the Imperial College of Engineering. He wants to be the best of the best at the college. When he is given a chance to present a speech praising Professor Virus, he chooses to present the speech in formal Hindi, despite his limited fluency in the language, he overcomes this by having a librarian to write the speech while he memorises it without comprehension.

Rancho modifies the written speech by replacing praises with obscenities. Chatur obliviously memorizes and delivers the modified speech. Rancho is thus able to humilate Chatur while simultaneously demonstrating to Raju and Farhan the limitations of learning by rote. Only a person with a positive attitude can cope with challenges, move forward in life, and become successful. It is not only through the accumulation of wealth and material things.

To sum up, in my opinion, success does not mean the accumulation of wealth and material things. Money can only provide us with superficial and temporary happiness through material things. A person who wants to be successful should have no time for selfpity. He should be future-oriented and look beyond the challenges and adversities that he faces.

Ten years later, Rancho whose real name is Phunsukh Wangdu, becomes Chatur’s prospective business partner and a worldfamous, reclusive scientist. Does he feel he is successful? To him, he may not be successful but, he is living his dream, eventhough Chatur jeers at him with ‘A for apple, B for boy,’ because Rancho is just an ordinary teacher in a backward village. For me, he is the most successful man even without the accumulation of wealth and material things because he is able to live his dream.

In the movie ‘Three Idiots’, there is also a mindless and money-mad man, Suhas. He only cares about the value of things. “He’ll tell you how much his shoes cost himself”, “He will tell you how much his watch cost himself”. He is a materialistic and status-conscious man. For him, he believes that being successful means the accumulation of wealth and material things. But what does he get? His opinion and his attitude force his fiancee, Pia, to leave him.

In a nutshell, different people hold different ideas about success. Clearly, money itself cannot quarantees success. Success does not mean getting a great job that is the envy of many, success does not mean becoming rich, living in a big house, driving a luxury car and having all the comforts of life. On the other hand, success means being happy, success means overcoming failures, disappointments and obstacles. And most importantly success means building genuine relationships with others and living your dream.

Some of us tend to make mountains out of molehills. Just like Chatur who considers material things and achievements as ways of being successful instead of friendship. We will then realize that ‘every cloud has a silver lining.’ Only the person who handles problems and concentrates on the problem at hand can be considered as successful.

Ten years later, Chatur has become a millionaire. He has a big bunglow, luxury cars and a high position in a company. However,

139

The HORRENDOUS FLOOD

Rain started to abate after weeks of continuous down pour, water began to recede.

People were cold and starving. Foods and clothes were distributed to them. Various authorities were also deployed to help evacuate the flood victims to a safer place.

Besides, they also started a fund-raising programme, hoping that people could donate some goods, money, clothes and so on to help these victims. Furthermore, volunteers from all over the country came for the first phase of relief efforts, which included distribution of food and aid. Doctors and nurses were sent to treat the victims’ wounds and gave them medical treatments. All of them had tried their utmost to help the flood victims.

Guided by, Pn. Ching Ben Lean ONG SHING RU (5S1)

It all started last year, tears trickled down as the torrential rain hit the place. It was the worst rainy season I had ever seen. The skies remained overcast as sheets of rain poured down without stopping. Heavy rainfall over the month had caused major flooding. Eventually, all things merged into one and a river ran through it. The eastern states of Peninsular Malaysia are often flooded during the monsoon season but heavy rains and winds had worsened the situation. It was the worst flood in decades.

Water continued to recede after a few days, all houses were dingy and muddy. Seeing these tragic scenes, victims were speechless.

The damages to properties were enormous.

They could do nothing but to accept this mournful truth. The numbers of volunteers had kept increasing in the second phase of relief operation, which involved rebuilding the houses as well as cleaning up the houses for the victims. The Government had also sent people to help restore the schools as quickly as possible as the task was critical because further delays would be detrimental to the schooling schedule for the year.

The incessant downpour had caused the water to rise until three storeys high. It swept everything away that came to its way. Trees were uprooted, houses were inundated. The woes faced by the residents were unimaginable. Roads could not be seen anymore as they were all submerged in the turbid water. Railway lines remained under water too, and sometimes these were also washed away. Not only that the vehicles were stalled, the houses were ruined. It was a mess.

The flood had ravaged the whole area. The scene was a total chaos.

On the other hand, there was an occasional noise of flying helicopters searching for the missing residents. The team had tried their best to look for them. The victims put their hopes on the team to find their families. You could see the worries in their eyes, all they hoped for was that their loved ones would be alright.

Meanwhile, the Health Ministry director was concerned about the risk of flood-related diseases. He stressed the importance of personal hygiene and cleanliness of the surrounding environment to prevent infectious diseases. He also advised people to drink only boiled water and not to eat raw vegetables or play in the flood waters.

This horrendous flood had caused jitters among the residents. They had not prepared to face this horrible situation. Many people were rendered homeless and they did not have time to salvage their belongings. Lives of tens of thousands of people were disrupted.

The rain did not abate and the water continued to rise, people began to evacuate to a higher ground and some even climbed onto roofs. They were stranded and marooned in the area. Meanwhile, there were some residents who were devastated as they could not find their families, they were crying their eyes out, worrying about them, wondering if they were okay. Moreover, crops were destroyed and livestock were drowned in the deluge. The grevious loss could not be fully described with words. Farmers were staggered seeing that all their hard work had disappeared in the blinking of an eye. Life seemed to have come to a halt. Alas, the suffering of the people knew no bounds.

Even though the flood waters in the eastern states had now receded, we hope that the situation would not deteriorate and the casualties could be reduced. Floods bring a terrible disaster to the people, we are gratified to have been spared from the flood. I always believe that after the rain, there will be a rainbow. Days will soon be back to normal like before. And we can say to ourselves, “Goodbye Horrendous Flood” and hope we will not see you again.

140