Sada imate profil u~enja/stil u~enja koji mo`ete razvijati. Va`no je znati da temelji u~enja le`e u pronala`enju Kolbovog ciklusa u~enja, npr. upotrebom svih stilova u~enja.
Primjer pronala`enja Kolbovog ciklusa u~enja U~enje iz osje}anja Konkretno iskustvo/potrebno je na}i problem: Ima ne{to {to ne mogu zavr{iti-ne{to {to bih `elio da nau~im?
U~enje gledanjem i slu{anjem Refleksivno posmatranje/postavljanje pitanja:
u Kratak uvod o temi epa Odiseja, u Navesti da je jezik “Odiseje” simboli~an: Lotofazi, Kiklopi, Kirka, Sirene, Scila i Haribda, Kalipsa, u [ta bih `elio da nau~im? l U ~emu je simboli~no zna~enje sirenskog zova? u Pripremiti odlomak iz “Odiseje”, u Izra`ajno ~itanje i slu{anje, u grupni rad/heterogene grupe,
Mislim o tome {ta sam uradio / nau~io i za{to mi je to po{lo za rukom?
Pitanja: l Ko mu je otkrio tajnu o ~arobnom zovu Sirena? l O ~emu pjevaju Sirene? l S kakvim opasnostima se suo~ava Odisej? l Kako spa{ava sebe, a kako mornare?
U~enje razmi{ljanjem
Pitanja: l Za{to je Odisej podijelio tajnu s mornarima? l Objasnite, da li je mjerama za{tite vi{e “kaznio” sebe ili mornare? l Koje njegove osobine dolaze do izra`aja? l [ta je izra`eno u pri~anjima o Odisejevim neda}ama na moru? l Objasni simboli~no zna~enje sirenskog zova?
Razumijevanje/tra`enje odgovora - novi okviri: Mogu li to koristiti u razli~itom kontekstu?
U~enje ~injenjem/djelovanjem Aktivno eksperimentisanje/ opi{i znanje i poku{aj ponovo: Koristi ono {to sam ja nau~io na razli~it na~in ili za drugu svrhu!
Pitanja: l U ~emu je savremeni aspekt lika? l Kako ~ovjek postupa pred opasnostima i izazovima savremenog svijeta? l Kako da se do`ivi najdublje iskustvo, a da se ne strada? @elim da istra`im zna~enja: Scile i Haribde, Kalipse ...
Sposobnost u~enja i rje{avanja problema mo`e se pobolj{ati na tri na~ina:
16
1.
Razvijanjem u~enja i radnih odnosa s ljudima ~ije su jake strane suprotne va{ima;
2.
Pobolj{anjem sklada izme|u ja~ine va{eg stila u~enja i `ivotne situacije;
3.
Vje`banjem i razvijanjem vje{tine u~enja u sferi va{ih slabosti u u~enju.