FICHAS EDUCATIVAS PARA NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS SEMANA
Kit educativo de actividades para niños de 1 a 2 años / Semana 1 / Pagina 1
AREA
SEMANA 1. LUNES
MIÉRCOLES
JUEVES
Área Área Sensorio Área De Lenguaje / Socioemocional motriz Sensorio Motriz. /Naturaleza
Área Naturaleza/Psicomotriz
OBJETIVO: Realizar saltos como conejo y cantar la canción de "salta los conejitos" y observar la hoja y realizar la actividad.
DETALLE DEL OBJETIVO: Observar la hoja y realizar las bolitas de algodón que se va a pegar al cuerpo del conejo, pintar su nariz roja.
HOJA A TRABAJAR: Sentarse para atender y pintar con tempera el plátano
HOJA PARA TRABAJAR: Embolillar en el gato.
AREA
OBJETIVO: Reconoce un habito de aseo, OBJETIVO: Reconocer explicando su la fruta que se observa OBJETIVO: Sentarse OBJETIVO: Pintar importancia. Se en la hoja y trabajar en una silla y el gato realizando relaciona con papá con materiales diversos trabajar la fruta embolillado. y mamá cuando lo y desarrolla el sentido realizan, del tacto. respetando los momentos en el día. DETALLE DEL OBJETIVO: DETALLE DEL Explicarle al OBJETIVO: Hablar DETALLE DEL pequeño/a que DETALLE DEL sobre la OBJETIVO: Indicarle tiene que realizar OBJETIVO: Indicarle al importancia de al pequeño que se bolitas de color pequeño/a realizar su tener aseo mantenga sentado anaranjado y actividad con personal en la en una silla para pegarlas en el diferentes materiales y actualidad, realizar la actividad gato. Practicar el pronunciar la fruta que conversar y y pintar el plátano sonido se observa explicarle para que de color amarillo. onomatopéyico sirve el cepillo de del gato dientes. (miauuuumiauuuu).
VIERNES
Área De Lenguaje
Área De Lenguaje
Trabajo 2
Trabajo 1
Área Cognitiva
MARTES
HOJA PARA TRABAJAR: Pegar materiales diversos en la hoja.
HOJA PARA TRABAJAR: Pintar con tempera de diferentes colores, usando mis dedos.
HOJA PARA TRABAJAR: Pegar bolitas de algodón en el conejo.
Área Cognitiva
Área de Lenguaje
Área De Lenguaje/ Naturaleza.
OBJETIVO: Realizar ejercicios de lenguaje para ayudar a nuestro lenguaje.
OBJETIVO: Reconoce el número 1, observar en OBJETIVO: Conversar si OBJETIVO: OBJETIVO: el entorno y establece conocemos las verduras y si Realizar ejercicios Practicar la palabra relación cuantitativa es hemos comido tomate. Pintar faciales con la manzana y realizar decir práctica con el con tempera de color rojo en el boca. actividad plástica. numero 1 con tomate diferentes objetos.
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AREA
DETALLE DEL DETALLE DEL OBJETIVO: OBJETIVO: Realizar Explicarle al ejercicios de inhalar pequeño/ña que y exhalar para tiene que realizar ayudar a la frente al espejo iniciación de la estos ejercicios pronunciación. faciales de 3 a 5 repeticiones.
DETALLE DEL OBJETIVO: Pintar con tempera de color rojo el tomate, conversar sobre su importancia. Pronunciar la palabra tomate
Pintar con tempera de color rojo el tomate.
Realizar frente al espejo los ejercicios.
Realizar ejercicios frente al espejo.
Pinta con crayola e interactúa con su espacio.
Pegar bolitas en la manzana y pronunciarla.
Área Naturaleza
Área Cognitiva
Área De Lenguaje y Naturaleza.
Área Sensorio Área De Lenguaje / Motriz/lenguaje/Socioemocion socioemocional al
OBJETIVO: Movimiento ojo mano en la hoja
OBJETIVO: Reconoce el animal observado realiza su sonido onomatopéyico(guaguau) y hablamos sobre el cuidado animal
OBJETIVO: Aseo Personal
Trabajo 3
DETALLE DEL OBJETIVO: Indicarle al pequeño/a pintar y reconocer el número 1 en la hoja y en su entorno.
DETALLE DEL OBJETIVO: Realizar con el pequeño bolitas de papel para pegar y también hablar sobre la manzana, si la han comido si le gusto, etc.
OBJETIVO: Ejercicios linguales
OBJETIVO: Realizar un trabajo manual con papá y mamá.
DETALLE DEL OBJETIVO: DETALLE DEL Observar y DETALLE DEL OBJETIVO: DETALLE DEL OBJETIVO: DETALLE DEL conversar lo que OBJETIVO: Conversar Realizarlo frente a Realizar un cubo para lanzar y OBJETIVO: se ve en la sobre los animales sus un espejo copiando donde quede realizar el Enseñarle al imagen. Pintar cuidados, practicar su los movimientos de ejercicio lingual que señale, es pequeño cuales son libremente con sonido la hoja para así un momento de integración los hábitos de aseo: plumón en la hoja onomatopéyico(guauu ayudar a la familiar que ayuda al niño en su lavarse las manos. y tratar de hacerlo u-guauu) posición de nuestra autoestima. dentro del espacio lengua al hablar. determinado.
Pintado libre en la hoja.
Pintar con plumón variados.
Pegar papel arrugado en la hoja.
Realizar ejercicios linguales frente al espejo
Realizar un cubo para jugar con ejercicios linguales.
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LUNES
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PLATANO
• REPETIR LA PALABRA PLATANO • PINTAR CON TEMPERA EL PLATANO • HABLAR SOBRE EL PLATANO .
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REALIZAR LOS EJERCICIOS DE RESIRACION FRENTE AL ESPEJO. • INHALAR Y EXHALAR.
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LAVARSE LAS MANOS
PINTADO LIBRE EN EL HABITO DE HIGIENE.
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MARTES
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GATO
PEGAR BOLITAS DE COLOR ANARANJADO EN EL GATO
REPETICIONES DE 3 A 5 VECES.
REALIZAR ESTOS EJERCICIOS FERNTE AL ESPEJO.
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REALIZAR OBSERVAR LA IMAGEN Y CONVERSAR SOBRE LO QUE SE VE , PINTAR CON PLUMONES VARIADOS.
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MIERCOLES
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PEGAR LENTEJA DE COLOR MARRON PEGAR ALVERJITAS DE COLOR VERDE EN LAS HOJAS. PRONUNCIAR EL NOMBRE DE LA FRUTA.
PERRO
PINTAR CON CRAYOLA.
RECONOCER EL NUEMRO 1
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ARRUGAR Y PEGAR PAPEL DE COLORES EN EL PERRO.
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JUEVES
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PINTAR CON TEMPERA Y SUS DEDITOS DE DIFERENTE COLORES HABLAMOS SOBRE LAVARNOS LOS DIENTES.
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REALIZAR LOS EJERCICIOS FRENTE A UN ESPEJO. REPETICIONES DE 3 A 5 VECES.
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PEGAR BOLITAS DE PAPEL ROJO EN LA MANZANA. PRONUNCIAR Y REPETIR LA PALABRA MANZANA.
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VIERNES
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PEGAR ALGODÓN EN EL CONEJO Y PINTAR SU NARIZ ROJA Y SUS OREJAS.
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PINTAR CON TEMPERA DE COLOR ROJO PRONUNCIAR Y REPETIR.
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PEGARLO EN UNA CARTULINA Y RECORTARLO PRACTICAR LOS EJERCICIOS QUE SE INDICA. ¡¡¡¡A DIVERTIRSE!!!!