No al cyberbullismo

1 Rispondete in classe a queste domande.

• Avete degli strumenti tecnologici a vostra personale disposizione (smartphone, computer…)? Li utilizzate da soli/sole o con la supervisione di una persona adulta?

• Credete che tutti i ragazzi o le ragazze usino gli strumenti tecnologici in modo corretto e consapevole?

• Che cos’è per voi il cyberbullismo?

• È un problema che riguarda solo i ragazzi e le ragazze più grandi?

• Per utilizzare in modo corretto Internet cercate “Il Manifesto della comunicazione non ostile”. Leggetelo con attenzione e provate a spiegare i 10 principi elencati.

• Sono regole da seguire solo quando si usano gli strumenti tecnologici o dovremmo tenerle presenti ogni volta che comunichiamo con qualcuno?

2 Dividetevi in gruppi di 4-5.

• Realizzate un vostro manifesto che inviti a utilizzare i mezzi tecnologici in modo corretto, cioè sfruttandone tutte le potenzialità, ma senza danni per nessuno.

• Inventate uno slogan che possa sintetizzare le vostre idee.

• Infine illustrate agli altri gruppi il vostro lavoro.

Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio

Coordinamento redazionale: Chiara Tricella

Redazione: Maria Chiara Basile, Chiara Tricella

Responsabile di produzione: Francesco Capitano

Progetto grafico e impaginazione: Ilaria Raboni

Copertina: Ilaria Raboni

Illustrazioni: Elena Staiano, Archivio Spiga

Cartografia: Studio Balbo-Gozzelino

Ricerca iconografica: Chiara Tricella

Referenze iconografiche: Alamy, Shutterstock, Archivio Spiga

Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division

Loreto – Trevi 23.83.149.0

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EquiLibri • Progetto Parità è un percorso intrapreso dal Gruppo Editoriale ELi, in collaborazione con l’Università di Macerata, per promuovere una cultura delle pari opportunità rispettosa delle differenze di genere, della multiculturalità e dell’inclusione.

Si tratta di un progetto complesso e in continuo divenire, per questo ringraziamo anticipatamente il corpo docente e coloro che vorranno contribuire con i loro suggerimenti al fine di rendere i nostri testi liberi da pregiudizi e sempre più adeguati alla realtà.