CONDICIÓN B1
BUSQUEDA Y GENERACIÓN DE CONFIANZA
La construcción de confianza entre los diversos actores de un proyecto urbano, comienza con el reconocimiento de las partes involucradas y la valoración de su papel en la generación, ejecución y sostenimiento del proceso, para dar lugar a la empatía y permitir la proximidad entre las partes. En esa proximidad debe ser posible la conversación y la construcción colectiva. Para lograr la construcción colectiva a partir de la generación de confianza desde la institucionalidad se debe superar el nivel básico de intentar legitimar las intervenciones, mantener la coherencia en los discursos, ampliar la participación de las comunidades en la toma de decisiones significativas cuando “aún no están tomadas”, estar dispuestos a solucionar los conflictos y entender que se requiere una aproximación y un contacto constante entre las partes (Monteverde, 2016). La generación de confianza, entendida como una condición para la convergencia de proyectos urbanos desde la iniciativa institucional debe apuntar a la generación de Capacidades en los funcionarios públicos con una vinculación constante y permanente con los territorios. CAPACIDADES A DESARROLLAR EN LAS INSTITUCIONES:
-CAP de empatía y proximidad para aproximarse de forma progresiva, desarrollar afinidad y sensibilidad. -CAP de reconocer la diversidad para reconocer el papel de cada actor y valorar su aporte al proceso. -CAP de trabajar en equipo y de comunicación asertiva para incorporar y trabajar con actores nexos y transferir la confianza a través de los legitimadores y re-editores. -CAP de asumir y cumplir compromisos para mantener el imaginario positivo de lo público, determinar los alcances y mantener los compromisos adquiridos.
CAPACIDADES A DESARROLLAR EN LAS COMUNIDADES:
-CAP de empatía y proximidad para dejarse aproximar, mantener una escucha asertiva y una actitud propositiva. -CAP de reconocer la diversidad para reconocer el papel de la institucionalidad en los procesos urbanos. -CAP de liderazgo positivo para evitar el protagonismo, reconocer los verdaderos líderes e identificar los falsos liderazgos.
Encuentros periódicos para el reconocimiento
Identificación de los legitimadores y re-editores
Visualización de las comunidades Anticipación de procesos y experiencias antes de la intervención
Èxitos tempranos
Diagrama nº54: Condición 1B_elaboración propia
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Formación de funcionarios de carrera administrativa en competencias para la convergencia y permanencia en los procesos Caracterización de los actores nexos presentes en los territorios
búsqueda y generación de confianza
Entrenamiento a los funcionarios de las instituciones públicas para el reconocimiento del conocimiento comunitario
1 MAESTRIA DE PROCESOS URBANOS Y AMBIENTALES URBAM EAFIT