C.E.I.P. “AMÓS de ESCALANTE” de TORRELAVEGA C.E.I.P. “PERO NIÑO” de SAN FELICES de BUELNA 21-25 de OCTUBRE de 2013
INSTALACIONES
Instalaciones
• El CRIE es para nosotros un centro educativo donde nos enseñan inglés y otras cosas muy divertidas. • Los espacios que utilizamos son dos residencias: La de los chicos “Peña Sagra” y la de las chicas “Pico Jano”, el comedor y el polideportivo.
• En la residencia de los chicos está la Sala de los Ordenadores que sirve para utilizar los ordenadores y buscar información navegando por Internet. • También está una sala para hacer el taller de cocina, la sala grande de butacas que sirve para bailar y hacer juegos con los profesores, y el cuarto oscuro.
• En la residencia de las chicas está la Sala de juegos que utilizamos en los tiempos libres para jugar al ping-pong, manoplas y futbolín. • El club, que sirve para bailar, escuchar música, etc. En los tiempos libres. • La biblioteca, que sirve para coger libros, jugar con la pantalla digital y jugar a juegos de mesa.
• Las instalaciones de CRIE están muy bien cuidadas, y las actividades desde el primer día que vinimos aquí son muy divertidas .
BIBLIOCRIE • La biblioteca del CRIE está en el pabellón de las
chicas. Es grande, espaciosa, muy tranquila y moderna. • Se utiliza para algunas actividades, para el tiempo libre y para leer.
• Los libros están distribuidos en distintas
estanterías, cada una con un tema.
• En la biblioteca
hay 3 zonas: la de lectura, la de los juegos y la de la pizarra digital.
• La pizarra digital se puede
utilizar en el tiempo libre siempre que un encargado de biblioteca estĂŠ presente.
โ ข Nuestra opiniรณn es que la biblioteca es un lugar
entretenido, educativo, silencioso y divertido
COMEDOR
• El comedor del CRIE es muy grande y por el camino hay muchos árboles. • Nosotros ocupamos siete mesas. En las mesas hay niños de distintos colegios.
• Los encargados de comedor de cada comida ponen y quitan la mesa. También se encargan de llevar el pan y el agua a la mesa. • Después de cada comida pasa un voluntario con el carro para recoger los platos y las sobras.
• Tanto el desayuno como la comida, la merienda y la cena son sanos y variados.
• El CRIE es un lugar bonito. La comida es sana y buena.
HaBiTaCioNeS
• En el CRIE hay dos zonas para dormir, una es para las chicas y otra para los chicos. • Las habitaciones tienen dos camas, son amplias y tienen armarios.
• Nos despertamos a las 8:00 h. Nos despiertan los profesores del CRIE con música. • Nos duchamos en la sala de duchas, antes de dormir. • En cada zona de dormir hay tres aseos y una sala de duchas.
• Las normas de las habitaciones son: Tener la toalla en el baĂąo, tener la ropa bien doblada y colocada en el armario, hacer la cama todos los dĂas y poner el calzado en el zapatero.
โ ข Las habitaciones del CRIE estรกn bien porque tienen todo lo que se necesita para tener un buen cuarto. Las duchas estรกn bien porque hay unas cuantas y tienen puertas.
SALA DE JUEGOS • El CRIE tiene una sala de juegos. Allí hay una mesa de ping-pong, dos mesas de futbolín y una mesa de manoplas. También hay dos juegos de encestar fichas y el tres en raya. Para poder jugar a estos juegos tenemos que apuntarnos en una lista. • Nos gusta esta sala porque nos divertimos mucho.
• Las normas de la sala de juegos del CRIE las hemos puesto los niños de los colegios del “Amós de Escalante” y del “Pero Niño”. • Las normas que hemos decidido entre todos son: cinco goles al futbolín, cinco goles a las manoplas y diez goles al ping-pong.
EL CLUB • El club está situado en el pabellón de las chicas, aquí nosotros ponemos música y bailamos al son de esta. • En el club hay butacas muy cómodas donde cuando te cansas de bailar puedes sentarte.
• Las normas del club las hemos puesto, el lunes, los niños de los dos colegios que estamos aquí en el CRIE.
• En el club solo hay dos normas que son las siguientes: • Poner la música baja y apuntarte en una lista para escuchar la canción que quieras.
• La sala de juegos y el club son salas donde pasamos mucho tiempo. Nos gustan mucho porque allà nos divertimos.