E T C E EF
ﾃ単TIC
Agraïments
Abans de tancar el curs, els encarregats d’aquesta publicació volem agrair a l’equip directiu i a l’Ampa del Cendrassos, el seu suport; als col·laboradors, la seva generositat; i, sobretot, als alumnes que, amb la seva il·lusió i el seu treball inestimable, han fet possible aquesta revista. Molta sort a tots i fins aviat !
d n Í
Rosa Reglà i Daniel Leiva
Nevada
! x e
p.2-3
Entrevista Rafael
p.4-5
Itàlia
p.6-9
Premis Català
p.10-11
Premis Matemàtiques
p.12-13
Barraques
p.14
Cuines Solars
p.15
Entrevista Cicles
p.16
Nespresso
p.17
Els profes també van tenir infància p.18-19 MAMMA MIA!
p.20
La gran nevada
Neu a l’ Alt Empordà !!!
a casa el meu pare havia comprat un grup electrògen i just quan el va voler connectar va tornar la llum”.
El 8 de març va caure sobre les nostres contrades la nevada més important que els joves de menys de 20 anys hem conegut mai. Vegeu algunes de les nostres experiències:
“A mi, els dos dies sense electricitat em van semblar un avorriment. Les hores se’m feien eternes, estava fart de mirar les espelmes”.
“El meu pare i la meva mare no van poder anar a treballar, vam passar tota la tarda jugant amb la neu, i al vespre jugant al Monopoly amb espelmes. Va venir també el meu veí”. “L’endemà de la nevada vaig fer una guerra de boles de neu al camp de futbol, quan vaig arribar
2
“El dilluns al matí van trucar del Consell Comarcal que no hi havia transport escolar. Amb el meu amic Ferran vam sortir a passejar la gossa. Després ens vam colar dins el jardí d’una casa a fer snowboard amb una taula de skate sense eixos ni rodes “
La gran nevada
“Estava sol a casa, el meu pare era de viatge de feina i la mare amb el meu germà petit a Figueres. Veia la tele, no m’hauria donat compte de la nevada si no arriba a ser perquè la gossa es va posar a bordar...la veïna em va venir a buscar per convidar-me a dinar... a la tarda vam jugar al Monopoly, m’hi vaig quedar a dormir perquè tenia un grup electrògen. L’endemà vaig sortir amb els amics, vam fer un ninot de neu i un iglú, però el sostre no s’aguantava”
llegeixo un Tintin, és l’únic que puc veure bé amb el llum de les flames, dormo al sofà, al costat del foc...”
“La nit del diumenge em desperto sobre quarts de dues, cauen unes volves petites i tot està estranyament silenciós” “Quan es fa fosc encenc espelmes, faig un bon sopar calent,
3
Entrevista
RAFAEL VILÀ
Entrevista a:
En Rafael és nou al institut, però les seves sensacions aquest any han estat bones. Ell va fer el B.U.P i el C.O.U al seu poble, Arbúcies. Diu que els seus professors eren exigents, però que ara els hi agraeix la feina feta. Ell va estudiar filologia catalana a la UDG, compaginant els estudis amb la feina, treballava d’auxiliar en un ambulatori. Una de les seves grans aficions és la fotografia, i ara en parlarem:
Des de quan ets un aficionat a la fotografia? Això ve des de quan anava a l’institut. La professora que tenia de plàstica li agradava molt la fotografia i ens va ensenyar molt sobre el tema. A partir d’aquell moment m’hi vaig aficionar.
Quins aspectes de la fotografia fa que t’hagi agradat tant? Abans quan feia fotografies, tenia que anar a un laboratori especial per revelar les fotografies, que eren en blanc i negre. Aquest procés manual em va atreure molt i va fer que m’interesses encara més per la fotografia.
4
6
Entrevista
Fas servir els programes de retoc de fotografies o deixes les fotografies tal i com surten de la càmera? Cada vegada faig servir més aquests programes, perquè poc a poc n’aprenc i algunes fotografies milloren. Però el més important per fer una bona fotografia es tenir una bona fotografia original
Veus la fotografia com a una afició personal o ho fas entre amics o exposes en alguna sala? Ho faig com a aficionat, però també estic a l’Associació de Fotògrafs Gironins on es fa una “fotolliga” on cada mes s’ha de presentar una foto del tema prèviament acordat. Això fa que cada mes t’obligui a pensar una bona fotografia.
57
Itàlia 2010
I L OB N I
Mai oblidarem la jaqueta verda d’en Toni!
Per què el cocodril de té la boca oberta? Perquè el van começa per baix!
Dani, com és que feu tard?
6
-Quant queeeeeeda? -Mitja hora!
Itàlia 2010
E! L B A D I
Gràcies profes! Sou genials!
e Lacoste
ar a cosir
ITÀLIA 2010
No ens haurem perdut, no?
7
Itàlia 2010 Ens agraden els macarrons però cada dia...cansen!
Classe d’escultura d’en Dani!
Es dorm bé al bus? Quin gran conductor! Gràcies Ruffino!
8
MARÇ 2010
Sabina, no ploris!
Itàlia’10
Itàlia 2010
Tot i les hores d’autobús, aquest viatge no el podrem oblidar mai. La nit en ruta va ser molt dura; no es podia dormir bé però a base de pel·lícules, música, riure i estirar-se pel terra vam fer la ruta més amena. El primer dia va començar amb els profes arribant tard a Sirmione, després més hores d’autobús fins a Verona on vam visitar el Coliseu, després vam anar cap a la casa de Giulietta; ens va costar trobar-la (amb el pas dels dies ens vam adonar que perdre’s i arribar tard era normal amb els profes que teníem (que eren genials)). Vam continuar la ruta fins a fer nit a Lido, al costat de Venècia. El dia de Venècia va ser un caos. No feia gaire bon temps, ens feien perdre cada dos per tres. Malgrat això i els coloms de la plaça de Sant Marc, va ser potser un dels millors dies del viatge. El dia següent vam tornar a pujar al nostre estimat autobús. Unes quantes hores fins a Bolonya on vam visitar el Palau Poggi. La visita a aquest Palau la va fer una guia que només parlava italià, capito?. Després de la llarga visita vam anar a dinar; macarrons, carn i patates, el de sempre. Anant cap a l’autobús vam fer una petita guerra de neu. Vam anar cap a Vinci on teníem previst visitar el museu Leonardino. Vam arribar tard (com sempre) i ja havien tancat el museu. Malgrat els esforços d’en Toni, mitjançant signes (perquè es nota que és de mates), perquè poguéssim entrar no ens van deixar entrar, així que vam anar a fer una volta pel poble. Vam tornar a pujar al bus i tot i que l’hotel estava relativament aprop, vam tardar més d’una hora i mitja, que vam passar-la explicant acudits (alguns de molt bons). El següent dia va ser el de Florència.
Abans d’arribar al nostre destí va passar un petit mal tràngol amb uns auriculars, cosa que després es va complicar. Vam visitar els Uffizzi i després l’Academia (amb guia personalitzada d’en Dani) on vam veure el David de Michelangelo. La tarda ens la van deixar per a nosaltres i vam poder passejar pel centre i el Ponte Vecchio. Les dues nits que vam sortir ens ho vam passar molt bé, amb els profes ballant (tots menys un)… El penúltim dia vam passar-lo a Lucca i a Pisa. A Lucca només vam estar-hi una estona (el temps just per perdre’ns) i després vam anar cap a Pisa. Vam estar passejant per allà (sense perdre’ns perquè anàvem sense profes). Després d’unes hores de passejar vam tornar a pujar al nostre bus per anar en direcció a San Remo on passariem l’última nit. Va ser la millor nit en el millor hotel (els altres hotels eren força “cutres” i algunes habitacions tenien calefacció (posada molt alta) i altres no en tenien (tampoc tenien termostat)). En aquesta nit poca gent va dormir i els que ho van fer, van dormir molt poc. A l’hora de sopar els profes li van regalar unes arracades a la Sabina i no va poder contenir l’emoció (no era la primera vegada que plorava (uns dies abans ho havia fet de riure)). L’últim dia va ser sobre rodes. Vam parar a Arles, a França, i després de dinar, vam continuar fins a Figueres. Just abans d’arribar en Robert ens va voler dedicar un vídeo amb totes les fotos. Tot el que va passar és impossible d’explicar… Gràcies profes! Gràcies a tots per haver-nos fet viure aquest gran viatge de fi de curs! Mai l’oblidarem!
911
S
P
S I M RE ANT JORDI 201 Premiats Sant Jordi 2010
PREMIATS CATALÀ:
PREMIATS CASTELLÀ:
3eri 4rt d’ESO 1er premi “Diari d’un president”d’Alex Gispert 2on premi “Arbre de metall” d’Albert Pujadas
3eri 4rt d’ESO 1er premi “ Recolector de pensamientos” de Maria Paltré 2on premi “ Caballo vaquero” de Jordi Alaminos
1er i 2on d’ESO 1er premi “Interrogatori” de Lluc Valverde 2on premi “Auca a l’Albert Einstein” de Nil Roig
Batxillerat i cicles 1er premi “Un cas extrany” de Eva Carbó 2on premi “La dolçor de l’amor” de Josep Masdevall
1er i 2on d’ESO 1er premi “¿De quien fué la culpa? d’Anna Granadero 2on premi “La hormiga” de Carla Puntonet
Batxillerat i cicles 1er premi “Amnesia” de Eva Carbó
PREMIATS CATALÀ HAIKÚS:
1er d’ESO 1er premi Ferran Peralba Finalista Ferran Mestre 2on d’ESO 1er premi Khady Mballo Finalista Marina Blavi 3er d’ESO 1er premi Oriol Magan Finalista Joquim Bover
4rt d’ESO 1er premi Miqueleta Balanzó Batxillerat i cicles 1er premi Eva Carbó Finalista Claudia Serra
10 12
0
Premiats Sant Jordi 2010
L
11 13
Premiats Sant Jordi 2010
PRIMER D’ESO
Alèxia Vives Pla ·Gerard Quintà Placencio ·Josep Masdevall Perpinyà
BATXILLERAT OPCIÓ DISSENY 12 14
·Elia Cabello Palahí ·Anna Granadero Almenara ·Kevin Iglesias Romero ·Ferran Lambea González ·Mireia Sierra Romera ·Lluc Valverde Ros
SE GON D
ESO
’
Aida España Ramírez
·Claudia Leria Segade ·Jessica Bas Campo
BATXILLERAT OPCIÓ ESTUDI
Premiats Sant Jordi 2010
TE RC
ER
D’
ES O
·Claudia García Cortés ·Cristina Prat Roca ·Maria Revuelta Costals ·Gemma Tarrés Boada
·Mireia Bruguera Teixidor ·Christian Caudron Crespo ·Martí Gibert Traveset ·Marià Llop Brugada ·Adrià Mateo Martín ·Laia Montoro Masó ·Alexandra Mustiles Cos ·Maria Paltré Sáez ·Dolça Poch Almar ·Eudald Presas Gibert ·Anna Quintà Soler ·Carla Salleras Padern
Q UA R
T
D ’E S
O 13 15
Embarraca’t 2010
10 0 2 S E R E U G I F T ’ A C A R R A EMB
Les barraques d'aquest any han tingut el problema del mal temps. Ha plogut, ha fet tramontana i un fred totalment impropi de l'època de l'any. El terra estava tant enfangat que costava caminar-hi, però hi anat tanta gent com cada
any. Els concerts que s'han fet, com sempre a la zona industrial de Figueres envoltada de barraques on es despatxa alcohol, han sigut bons i variats. Han començat cap a les 12 de la nit i s'han allargat cada dia fins les cinc de la matinada. Ha predominat l' SKA, amb grups com “Strombers”, “Erm”, o “Cayo Malayo”, que la gent ha ballat i s'ha divertit molt. També han agradat molt al públic : “Di-versiones”, amb versions de cançons antigues amb molta marxa, i “Conchita”, una de les actuacions més seguides. Destaquem també: “Mercado Negro”, “Vinoquio”, “los Delinqüentes”,”Brams”, “Festa Flaix”i “La gossa sorda”. Com a nota original cal dir que aquest any s'ha celebrat el primer concurs
de crits eròtics en català.
Malgrat les pluges i el mal temps les fires no s' han allargat, cosa que s'ha fet altres vegades. El primers dies, les atraccions de les fires, van estar tancades pràcticament durant tot el dia. Les atraccions, com sempre, han estat molt variades: Els carrussels per els nens, els autos de xoc pels joves, la noria pels més romàntics i les atraccions més fortes com el “Booster”, el “Boomerang o el “Jamaica”. Aquest any han montat una nova atracció: el “Move”. Els preus s'han mantingut semblants als de l'any anterior: 3 euros. Per cert que els preus de les begudes de les barraques estaven entre 3 i 5 euros per consumició, tot plegat una pasta... En general el mal temps ha fet que les barraques i fires d' aquest any hagin estat força deslluïdes.
14
Cuines solars
LES CUINES SOLARS
El mes de març els alumnes de 3r d’ ESO. vam haver de construir una cuina solar sota les ordres del departament de tecnologia. La cuina solar estava construïda amb materials reciclats: Una caixa de cartró petita posada dins un més gran, aïllada amb porexpan o paper de diari i a sobre un vidre per retenir el màxim
d’escalfor. A la tapa s’hi havia de posar un mirall orientable per tal de que els rajos de sol reflectits al mirall entressin al vidre on hi ha un pot amb aigua. Així s’aconsegueix l’efecte hivernacle. Les caixes estan totes pintades de negre per la part exterior, i recobertes amb paper d’alumini per la interior, per tal d’absorbir la llum exterior però no deixar-la escapar de l’interior. El treball s’ha hagut de fer en grups de dues persones, amb ajudes
d’explicacions i ajudes penjats al Moodle de l’ institut. L’objectiu era escalfar al màxim l’aigua que es trobava dins el got situat a l’ interior de la caixa petita. Aquest any, la màxima temperatura ha sigut de 58ºC a la cuina solar casolana d’en Carles Segura Trull alumne de 3r B.
15 17
Joaquim Martínez Els alumnes de revista hem fet una entrevista al professor de l’institut Joaquim Martínez Rodríguez per tenir informació dels cicles d’informàtica que hi ha a l’institut, quines sortides tenen etc..
- Quants anys fa que exerceixes la teva professió? 2 anys - Que et va decantar cap a la branca informàtica? Perquè soc enginyer informàtic i sempre m’ha agradat. - A quin any vas començar a estudiar? A quina universitat et vas llicenciar? El 1992 vaig començar a estudiar, el 1995 vaig acabar el UDG, i el 1998 vaig fer el superior a la UPC. - A quin any vas entrar al centre? T’hi sents a gust? Fa dos anys. Sí. - Consideres que es difícil aquest cicle informàtic? No, però es requereix que els alumnes s’esforcin - Quines sortides professionals tenen aquests alumnes?
16 18
Treballar en alguna botiga o taller de muntatge i reparació d’ordinadors, fer tasques de sistemes operatius, atenció a l’usuari, muntatge de xarxes. - Quants professors comparteixen el cicle mitjà i superior? Som 4 professors. - Quants alumnes hi ha actualment? Tots els alumnes acaben el cicle o abandonen abans? Es van matricular 29 alumnes, cada any a l’institut oferta 30 places. - En general sembla que hi ha molta gent que sap d’informàtica? Es cert? Hi ha molt gent que es pensa que sap molt d’informàtica, però en realitat només sap utilitzar les eines que l’interessen. Aquí intentem donar una informació més global i que tinguin una base tècnica.
- Parla una mica de les pràctiques a les empreses. Es cert que obren camí per trobar treball? Una part de la formació son 400 hores de pràctiques a empreses, que ajuden a l’alumne a veure com és realment el món laboral. Depenent de com vagin les pràctiques l’alumne fins hi tot se li poden obrir portes de cara al seu futur. - Quina assignatura ensenyes? Muntatge i manteniment d’equips informàtics, i sistemes operatius.
Aula Oberta R E CI CL AR C ÁP S U L E S DE N E SP R E S S O Els alumnes de l’aula oberta de l’ institut fa temps que utilitzen les càpsules buides de cafè per fabricar objectes de bisuteria, per exemple arracades i collarets, que després venen a les profesors i a altres alumnes. La veritat és que queden molt bé, n’hi ha de diferents colors: blau, verd, vermell, lila, daurat i platejat, i moltes professores les porten posades. QU E F AN EL S A L U MN ES D E L’ A. O ?
Les càpsules es recullen a la sala de professors. El primer que cal fer es netejar-les. El cafè que es recull va a parar al compostador de l’hort i serveix per adob. Les càpsules es posen en un recipient amb aigua fins que queden ben netes, llavors s’eixuguen amb un drap i s’aixafen amb un corró o similar. Les peces obtingudes s’enganxen de dues en dues amb cola .Si es fan collarets cal passar un fil entremig,si es fan arracades només cal clavar la tanca.
A L TR E S A S PE C TE S IN T ER E SS A N T S .
-Les càpsules estan recobertes d’un vernís alimentari perquè no es toquin l’alumini i el cafè. -Hi ha empreses que fabriquen càpsules buides que l’usuari pot reomplir del seu cafè, es pot estalviar més d’un 60%. -L’alumini, principal component de les càpsules es pot reciclar tantes vegades com es vulgui, té mercat assegurat. De fet hi ha qui recull llaunes de Coca-Cola per reciclar, unes 67 llaunes fan un quilo d’alumini. -Ecolaboration, es un pla ideat per NESTLE a Suïssa i Alemanya, les càpsules les recull la mateixa botiga que les ven. -Altres materials per fer ornaments personals: les anelles de les llaunes de beguda, trossos de targeta de crèdit...
17
19
Els
s r o s s e f o r p
n a h é b m ta
Mª Àngels Barnadas
Magda Mur
18
Sònia
Marín
Anna Mª Comas
Conxita Reina
I N FA N C I A
t u g n i t
E lena Úbeda
Quim Tarr a
Josep Bosch
Monica B
Sòn ia M
da s
ore t
osch Pilar Castelló
19
“MAMMA MIA!” el music
El divendres 11 els alumnes de la Coral del Cendrassos van dur a terme el musical “Mamma Mia!” en castellà. Va ser representat 3 vegades; una per a 1r i 2n d’ESO, l’altra per 3r i 4t d’ESO i, finalment, una altra oberta a tothom qui volgués anar-hi. La sala escollida per a la representació va ser El Molí de l’Anguila. Va estar dirigit per les professores de música de l’institut, la Mª Àngels Barnadas i l’Àngels León. Van estar treballant en aquest
Hem preguntat als pocs alumnes que hem trobat si els havia agradat el musical. Els resultats han estat aquests: Sí: 74% No: 12% Ns/Nc: 14%
20 22
El musical
musical durant 4 mesos però l’últim mes va ser el que més van treballar. Segons ens han explicat van trobar uns quants problemes per trobar sala i equip de so (que després no va anar com havia d’anar). L’institut va haver de posar una mica de diners. Però malgrat aquests petits inconvenients, tothom qui va participar en el musical s’ho va passar molt bé. La gent que hem vist el musical opinem que la coreografia i la funció en si van estar molt bé. L’única llàstima va ser l’equip de so, que tenint un paper tan important en un musical, no funcionés.
MOOL T
I FIN S L’A
B
NY V INEN T
ON E
U
STI
!!!
!!!!!
Amb el suport de l’Ampa de L’Ins Cendrassos