حزب الوفد يصدر تقريرا تفصيليا عن انشطة نوابه

Page 1

‫التقرير التفصي ي الث ني‬ ‫عن نش ط ن ا ال يئ البرلم ني لحز ال فد‬ ‫(الفصل التشريعي اال ل)‬ ‫‪ ‬د ر االنعق د اال ل ك مال‬ ‫‪ ‬د ر اإلنعق د الث ني حت منتصف م رس ‪7‬‬ ‫الص دره في ‪7/ /‬‬ ‫إعداد‬ ‫أ‪ /‬عبدالحميد جم ل‬ ‫الب حث ب ط ع الدراس‬ ‫االبح ث‬

‫المستش ر‪ /‬نبيل بشرى‬ ‫قط ع الدراس‬ ‫االبح ث‬

‫أ‪ /‬أحمد ش ش‬ ‫م رر ال يئ البرلم ني‬ ‫ببي الخبرة‬

‫إشراف مت بع‬ ‫الم ندس‪ /‬شريف ب ج‬ ‫عض ال يئ الع ي‬ ‫رئيس المج س التنفيذ لبي‬ ‫الخبرة‬

‫الدكت ر‪ /‬محمد فؤاد‬ ‫عض مج س الن ا‬ ‫المتحدث الرسمي بإس الحز‬

‫‪1‬‬


‫أ ال ‪ /‬تقرير نش ط ال يئ البرلم ني ال فدي تشريعي ‪:‬‬ ‫ق انين ب اقع ‪:‬‬

‫‪ ‬تقدم ال يئ البرلم ني بعدد ‪ 9‬مقترح‬ ‫‪ ϱ )ϭ‬م ترح ق انين بد ر االنع د األ ل‬ ‫‪ ϰ )Ϯ‬م ترح ق انين بد ر االنع د الث ني‬ ‫‪ ‬إستخد ن ا ال يئ البرلم ني لحز ال فد س طت التشريعي ‪9‬‬ ‫لتقدي مشر ع ق انين أ تعديل ق ن ن من خالل ‪:‬‬ ‫‪ ‬ت دي مش ريع ق انين أ تعديال ب حد ال انين ب س الحز‬ ‫البرلم ني ت أعداده من خالل الم سس التشريعي ل حز‬ ‫‪ ϭϴ‬مشر ع ق ن ن تعديل ق ن ن‬ ‫‪ ‬ت دي ت ريران ل رد ع‬ ‫د ر االنع د اال ل‬

‫الم ازن الع م ل د ل‬

‫مرة‬ ‫هيئته‬ ‫عدده‬

‫بي ن الحك م خالل‬

‫‪ ‬أ من خالل دع أحد مش ريع ال انين ا التعديال الم دم من‬ ‫الس ده الن ا الزمالء عدده ‪ ϭϭϳ‬ق ن ن‬ ‫بإجم لي‬

‫تشريع‬

‫أ) تشريع ت إصدره من خالل بي الخبرة البرلم ني لحز ال فد ال ج ن‬ ‫الن عي ل حز تقدم ب ال يئ البرلم ني ‪:‬‬ ‫د ر االنعق د األ ل ‪:‬‬

‫‪ .ϭ‬ق ن ن الم ظ ين المدنيين‬ ‫‪ .Ϯ‬ق ن ن اإلدارة المح ي‬

‫‪ .ϯ‬تعديل الم دة ‪ ϭϬϳ‬مكرر من ق ن ن الع ب‬ ‫الع ب ب العتراف‬

‫بخص ص إع ء الراشي ال سيط من‬

‫‪ .ϰ‬ق ن ن هيئ الخبرة ال ض ئي‬ ‫‪ .ϱ‬ق ن ن بن ء ترمي الكن ئس‬ ‫‪ .ϲ‬تعديل ب حك ق ن ن ‪ ϱϴ‬لسن ‪ ϭϵϳϴ‬في ش ن العمد المش يخ‬ ‫‪ .ϳ‬الرد ع‬

‫بي ن الحك م‬

‫‪ .ϴ‬الرد ع‬

‫الم ازن الع م‬

‫‪2‬‬


‫منذ بدء د ر االنعق د الث ني حت منصف م رس ‪7‬‬ ‫‪ .ϭ‬تعديل ع‬

‫‪:‬‬

‫ق ن ن االح ال الشخصي (االستض ف ف ط)‬

‫‪ .Ϯ‬ق ن ن العدال االنت لي‬ ‫‪ .ϯ‬تعديل ق ن ن هيئ اال ق ف‬ ‫‪ .ϰ‬التع ي ع‬

‫الصح ف‬

‫ق ن ن تنظي االعال‬

‫‪ .ϱ‬تعديل ق ن ن التظ هر‬ ‫‪ .ϲ‬تعديل ع‬

‫ق ن ن الم ازن الع م ل د ل‬

‫‪ .ϳ‬تعديل ع‬

‫ق ن ن البن المركز‬

‫‪ .ϴ‬تعديل ع‬

‫مشر ع ق ن ن ح‬

‫‪ .ϵ‬التع ي ع‬

‫االشخ ص ذ‬

‫ق ن ن تنظي االعالن عن المنتج‬

‫‪ .ϭϬ‬التع ي ع‬

‫ق ن ن الري ض‬

‫‪ .ϭϭ‬التع ي ع‬

‫ق ن ن العمل‬

‫االع ق‬ ‫الصحي‬

‫‪ .ϭϮ‬اعداد مشر ع ك مل ل ن ن اح ال شخصي م حد‬

‫‪ -‬أه التتشريع‬

‫التي دعمت ال يئ البرلم ني ل حز منذ انعق د المج س‬

‫حت منتصف م رس ‪7‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ .ϭ‬مشر ع ق ن ن الم اطن‬ ‫‪ .Ϯ‬الم ضي ال طني ل ح ي‬

‫عد التميز‪.‬‬ ‫العدال‬

‫المص لح ‪.‬‬

‫‪ .ϯ‬تعديل ب لم دة ‪ϲϴ‬من ق ن ن ‪ϵϲ‬لسن ‪ ϭϵϵϲ‬الخ ص بتنظي الصح ف ‪.‬‬ ‫‪ .ϰ‬الغ ء العمل ب لت قي الصي ي‪.‬‬ ‫‪ .ϱ‬تعديل بعض احك ال ن ن الجن ئي بت يص أمد الت ضي‪.‬‬ ‫‪ .ϲ‬تعديل ب لم دة ‪ ϭϴ‬من ق ن ن ‪ ϰϵ‬لسن ‪ ϭϵϳϮ‬الخ ص ب ختص ص‬ ‫المج س االع ل ج مع ‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫‪ .ϳ‬ق ن ن تعديل منظ م التع ي م قبل الج معي‪.‬‬ ‫‪ .ϴ‬ق ن ن م حد لمح مي شخصي ت االعتب ري الع م ل دف ع عن‬ ‫االم ال الع م المتع ب لد ل ‪.‬‬ ‫الح‬ ‫الصحي‬

‫‪ .ϵ‬انش ء ال يئ الع م ل رع ي‬

‫المستش ي ‪.‬‬

‫‪ .ϭϬ‬مشر ع ق ن ن التع ي الم حد‪.‬‬ ‫‪ .ϭϭ‬ق ن ن تشديد الع ب في خت ن اإلن ث‪.‬‬ ‫‪ .ϭϮ‬ق ن ن ال يئ ال طني لالنتخ ب ‪.‬‬ ‫‪ .ϭϯ‬ق ن ن التص لح في مخ ل‬ ‫‪ .ϭϰ‬انش ء صند‬

‫البن ء‪.‬‬

‫لعالج فير س ‪. c‬‬

‫‪ .ϭϱ‬تعديال ببعض احك ق ن ن الع ب‬

‫‪ ϱϴ‬لسن ‪.ϭϵϯϳ‬‬

‫‪ .ϭϲ‬تعديل بعض احك ق ن ن الثر ة المعدني رق ‪ϭϵϴ‬لسن ‪.ϮϬϭϰ‬‬ ‫‪ .ϭϳ‬التص لح في البن ء ع‬

‫األراضي الزراعي ‪.‬‬

‫‪ .ϭϴ‬تعديال ب ن ن ‪ϳϳ‬لسن ‪ ϭϵϰϯ‬بش ن الم اريث‪.‬‬ ‫‪ .ϭϵ‬تعديال ب ن ن‪ϵϰ‬لسن ‪ ϮϬϬϯ‬الخ ص ب لمج س ال مي لح‬ ‫االنس ن‪.‬‬ ‫‪ .ϮϬ‬مشر ع ق ن ن حري تدا ل المع م ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϭ‬تعديل بنص الم دة ‪ Ϯ‬من ق ن ن ‪ϴϵ‬لسن ‪ ϭϵϵϴ‬بش ن تنظي‬ ‫المزايدا ‪.‬‬ ‫المن قص‬ ‫‪ .ϮϮ‬مشر ع ق ن ن منع التم ين عن األغني ء زي دة الدع ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϯ‬تعديل بعض م اد ال ن ن رق ‪ϯϬϴ‬لسن ‪ ϭϵϱϱ‬في ش ن الحجز‬ ‫االدار ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϰ‬تعديل ب ن ن الع ب‬ ‫العب دة‪.‬‬

‫م دة ‪ ϴϲ‬لتشديد ع ب التعد ع‬

‫‪4‬‬

‫د ر‬


‫‪ .Ϯϱ‬إنش ء ن ب لألثريين‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϲ‬تعديل احك ق ن ن رق ‪ϳ‬لسن ‪ ϮϬϬϬ‬بش ن لج ن ت في المن زع ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϳ‬تعديل ب لم دة ‪ ϯϴ‬من ق ن ن ‪ϭϮ‬لسن ‪ ϭϵϴϰ‬الخ ص بحظر زراع‬ ‫االراضي التي تر من االب ر االرت ازي ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϴ‬تنظي العمل ب لمنظ م الصحي ب زارة الصحه المستش ي‬ ‫الحك مي ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϵ‬مشر ع ق ن ن المج س ال طني ل شب ‪.‬‬ ‫‪ .ϯϬ‬تعديل احك ق ن ن الع ب‬ ‫بخدش الحي ء‪.‬‬

‫بخص ص قض ي النشر الخ صه‬

‫‪ .ϯϭ‬مشر ع ق ن ن ال يئ الع م ل غذاء الد اء المصري‬ ‫‪ .ϯϮ‬مشر ع ق ن ن تنظي ال ت ى الع م‬ ‫‪ .ϯϯ‬مشر ع ق ن ن انس ء المج س ال مي ل ط ل‬

‫االم م‬

‫‪ .ϯϰ‬تعديال ب ن ن المر ر (ت نين الت كت‬

‫)‬

‫‪ .ϯϱ‬مشر ع ق ن ن تيسير تراخيص المنش‬

‫الصن عي‬

‫‪ .ϯϲ‬مشر ع ق ن ن إنش ء ن ب األعالميين‬ ‫‪ .ϯϳ‬مشر ع ق ن ن تنمي المشر ع‬

‫الصغيرة متن هي الصغر‬

‫‪ .ϯϴ‬مشر ع تعديل ق ن ن المن قص‬

‫المزايدا‬

‫الم لين الم ردين‬

‫‪ .ϯϵ‬مشر ع ق ن ن تع يض‬

‫‪ .ϰϬ‬مشر ع تعديل ق ن ن الط ل رق ‪ ϭϮ‬لسن ‪ϭϵϵϲ‬‬ ‫الصن دي الخ ص تعديل‬ ‫‪ .ϰϭ‬مشر ع ق ن ن بش ن تنظي الحس ب‬ ‫بعض أحك ال ن ن رق ‪ ϱϯ‬لسن ‪ ϭϵϳϯ‬بش ن الم ازن الع م‬ ‫لد ل‬ ‫‪.ϰϮ‬‬

‫‪5‬‬


‫ث ني ‪ /‬تقرير نش ط ال يئ البرلم ني ال فدي رق بي ‪:‬‬ ‫أستخد ن ا ال يئ البرلم ني ‪ 1096‬أداة رق بي تنقس ال ‪:‬‬ ‫إح ط ‪ ϭϱϳ ،‬من قش ع م ‪ ϯϮϲ ،‬إقتراح برغب ))‬

‫(( ‪ ϲϮ‬س ال ‪ ϱϱϭ ،‬ط‬

‫‪ ϰϰϯ ‬أداة رق بي بد ر اإلنع د األ ل ب اقع ‪:‬‬ ‫اح ط ‪ ϳϰ ،‬ط‬

‫‪ ϯϰ‬س ال ‪ ϮϬϰ ،‬ط‬ ‫برغب‬

‫من قش ع م ‪ ϭϯϭ،‬اقتراح‬

‫‪ ϲϱϯ ‬أداة رق بي منذ بدء د ر االنع د الث ني حت منتصف م رس‬ ‫‪ ϮϬϭϳ‬ب اقع‪:‬‬ ‫إح ط ‪ ϴϯ ،‬ط‬

‫‪ Ϯϴ‬س ال ‪ ϯϰϳ ،‬ط‬ ‫برغب‬

‫من قش ع م ‪ ϭϵϱ ،‬أقتراح‬

‫‪ ‬أه الم ض ع الع م التي تبنت ال يئ البرلم ني ل حز منذ‬ ‫من خالل االد ا‬ ‫انعق د المج س حت منتصف م رس ‪7‬‬ ‫الرق بي ‪:‬‬ ‫‪ .ϭ‬أزم ال م م بك مل ت صي ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯ‬االعتداءا‬

‫االنت ك‬

‫الص دره من أج زة الشرط ‪.‬‬

‫‪ .ϯ‬إهدار الم ل الع من ج ن مح فظ البن المركز لضخه‪ϱϬϬ‬م ي ن‬ ‫د الر قبل خ ض قيم الجني ب ي معد ده‪.‬‬ ‫‪ .ϰ‬قضي فس د ال مح أزم الص امع في استال ال مح من المزارعين‪.‬‬ ‫‪ .ϱ‬ترد أداء زارة الث ف لنشر الث ف‬ ‫بشكل غير الئ ‪.‬‬ ‫‪ .ϲ‬ضعف س ء منظ م التم ين‪.‬‬ ‫‪ .ϳ‬مخ ل‬

‫صند‬

‫دار اال برا‬

‫‪6‬‬

‫تمثيل مصر ث في ب لخ رج‬


‫‪ .ϴ‬أزم غش الث ن ي الع م‬ ‫م اج الغش‪.‬‬

‫رفض تشكيل لجن تط ير االمتح ن‬

‫‪ .ϵ‬أزم البط ل في المجتمع المصر ‪.‬‬ ‫‪ .ϭϬ‬كي ي دع الد ل ل مشر ع‬ ‫الصغر‪.‬‬

‫الصغيره المت سط‬

‫متن هي‬

‫‪ .ϭϭ‬صن ع الغذاء في مصر نتيج ل ت ث الغذائي م سببه من كثرة‬ ‫انتش ر لالمراض ت عس د ر الط البيطر الصح البيئ ‪.‬‬ ‫‪ .ϭϮ‬ازم الد الر االمريكي ت ق ازم الس الس داء استنزاف‬ ‫احتي ط الن د االجنبي عد ض ح خط من الد ل لزي دة ت‬ ‫الم ارد‪.‬‬ ‫‪ .ϭϯ‬أزم ارت ع اسع ر األد ي ‪.‬‬ ‫‪ .ϭϰ‬ت ث مي ه الشر بمح فظ‬

‫الصعيد ال جه البحر‬

‫الدلت ‪.‬‬

‫‪ .ϭϱ‬بش ن اجراءا ت طين استخدا الط ق الن ي بمصر‪.‬‬ ‫‪ .ϭϲ‬أزم الزراع بك مل ت صي‬ ‫االجراءا ‪...‬الخ‬

‫الر‬

‫الزراعه المح صيل‬

‫‪ .ϭϳ‬خط الحك م ل تع مل مع ازم سد الن ض ‪.‬‬ ‫‪ .ϭϴ‬عد تح ي العدال في تحصيل ف اتير الك رب ء الحد من الت دير‬ ‫الجزافي‪.‬‬ ‫‪ .ϭϵ‬التب ط في استرداد اراضي الد ل من اضعي اليد ع ي ‪.‬‬ ‫غرف عم ي‬ ‫‪ .ϮϬ‬إنش ء مركز مع م‬ ‫المركزه ب لمستش ي الع م الخ ص ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϭ‬بش ن غي ر ي جذ‬ ‫ب القتص د المصر ‪.‬‬

‫م حده بش ن غرف العن ي‬

‫االستثم را االجنبي‬

‫‪ .ϮϮ‬سرق ثر ا مصر من الذه ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫المح ي مم يضر‬


‫‪ .Ϯϯ‬ارت ع اسع ر ف اتير المي ه بشكل مب لغ فيه‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϰ‬ازم فس د تش ه‬ ‫غيره ‪.‬‬

‫عد عدال الح افز‬

‫الج ز االدار ل د ل‬

‫‪ .Ϯϱ‬اهم ل التع ي ال ني اهم ل خريجينه‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϲ‬ح ل سي س زارتي التم ين التج رة الداخ ي الصن ع التج ره‬ ‫الخ رجي ح ل ازم محص ل االرز كس ع اس سي ترتبطب حتي ج‬ ‫الم اطن االخص محد د الدخل ب لت لي االمن ال مي المصر ‪.‬‬ ‫‪ .Ϯϳ‬ازم صن ع الد اجن بمصر تده ره ‪.‬‬ ‫التي ت د ع‬

‫‪ .Ϯϴ‬األزم االقتص دي الط حن‬ ‫‪ .Ϯϵ‬مخ ل‬

‫بن الد بمع د ن صر‬

‫‪ .ϯϬ‬مخ ل‬

‫مص ح الك ي االنت جي‬

‫أثره إستج ا ‪.‬‬

‫‪ .ϯϭ‬حل أزم الشرك الشرقي ل دخ ن مع شرك في ي م رس‬ ‫‪ .ϯϮ‬أزم المع مين المعينين ع‬ ‫‪ .ϯϯ‬حل أزم مستح‬

‫الصن دي الخ ص‬

‫مرض الغسيل الك‬ ‫لضرره ع‬

‫‪ .ϯϰ‬اي ف مشر ع م رين اليخ‬

‫البيئ البحري‬

‫‪ .ϯϱ‬التدخل في حل لع دة الجم هير ل مدرج‬ ‫‪ .ϯϲ‬خط الد ل لتط ير العش ائي‬ ‫‪ .ϯϳ‬ت ثير ال رارا االقتص دي ع‬ ‫‪ϮϬϭϳ/ϮϬϭϲ‬‬ ‫‪ .ϯϴ‬أزم ت ثي ع د شرك‬

‫الم ازن الع م ل د ل ل ع‬

‫السي ح‬

‫‪8‬‬


‫الس دة الن ا األكثر نش ط ع المست ى التشريعي الرق بي الخدمي من خالل‬ ‫أد ا البرلم ن الدست ري‬ ‫منذ إنعق د المج س حت منتصف م رس ‪7‬‬ ‫الن ا األنشط تشريعي‬ ‫المركز األ ل الس دة الن ا ‪:‬‬ ‫حسني ح فظ ب اقع ‪ ϲϬ‬تشريع‬ ‫المركز الث ني السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫بد‬

‫ب اقع ‪ ϱϱ‬تشريع‬

‫عبدال طيف‬

‫المركز الث لث السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫ب اقع ‪ ϰϵ‬تشريع‬

‫ف يز أب خضرة‬

‫المركز الرابع السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫ب اقع ‪ ϰϳ‬تشريع‬

‫محمد خ ي‬

‫المركز الخ مس الس دة الن ا ‪:‬‬ ‫ب اقع ‪ ϰϱ‬تشريع‬

‫ه ني أب ظ‬

‫الن ا األنشط رق بي‬ ‫المركز األ ل السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫محمد ف اد‬

‫ب اقع ‪ ϭϬϭ‬أداة رق بي‬

‫المركز الث ني السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫أحمد هم‬

‫ب اقع ‪ ϵϵ‬أداة رق بي‬

‫المركز الث لث السيد الن ئ ‪:‬‬

‫‪9‬‬


‫معتز ب هلل النج ر ب اقع ‪ ϵϭ‬أداة رق بي‬ ‫المركز الرابع السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫محمد خ ي‬

‫ب اقع ‪ ϱϲ‬أداة رق بي‬

‫المركز الخ مس السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫بد‬

‫عبدال طيف ب اقع ‪ ϰϮ‬أداة رق بي‬

‫الن ا األنشط خدمي‬ ‫المركز اال ل السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫أحمد هم‬

‫ب اقع ‪ ϭϰϮ‬إقتراح برغب‬

‫المركز الث ني السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫معتز ب هلل ع ي النج ر‬

‫ب اقع ‪ ϰϴ‬إقتراح برغب‬

‫المركز الث لث الس دة الن ا ‪:‬‬ ‫ع ي أب د ل‬

‫برغب‬

‫ب اقع ‪ Ϯϴ‬إقتراح‬

‫المركز الرابع السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫محمد الزاهد‬

‫ب اقع ‪ Ϯϲ‬إقتراح‬

‫المركز الخ مس السيد الن ئ ‪:‬‬ ‫ه ني أب ظ‬

‫ب اقع ‪ ϭϵ‬إقتراح‬

‫برغب‬

‫‪10‬‬

‫برغب‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.