Lycée Lautréamont - TARBES 2024

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lautreamont TARBES

LYCÉE
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Le mot de la proviseure ULIS Hôtellerie Restauration

Le mot de la proviseure ULIS

Hôtellerie Restauration

1 Avenue d'Azereix, 65000 Tarbes

05 62 34 51 13

0650874x@ac-toulouse.fr

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Sommaire
Lycée des métiers Lautréamont

Situé dans le campus universitaire de Tarbes, le lycée professionnel Lautréamont, labellisé "Lycée des Métiers" Hôtellerie-Restauration, Alimentation et Services Tertiaires, Campus des métiers et des qualifications du TOURISME PYRÉNÉEN Occitanie, Lycée

labellisé EUROSCOL, vous accueille pour porter au plus haut la réussite des élèves dans des filières professionnelles d'excellence.

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Toutes les formations du secteur Hôtellerie-Restauration et Alimentation, Bac Pro comme CAP, comme Mention complémentaire sont proposées sous statut scolaire et par apprentissage. Les élèves comme les apprentis peuvent dans la limite des places disponibles bénéficier d'un hébergement à l'internat.

Chacun d'entre nous, personnels administratifs, enseignants, agents de la collectivité de rattachement, personnels de direction, directeur délégué aux formations professionnelles, assistants d'éducation, accompagnants des élèves en situation de handicap, conseillers principaux d'éducation, personnel médicosocial, partageons une éthique commune au service des valeurs de la République, du déploiement des compétences scolaires et professionnelles des élèves pour favoriser la réussite de tous.

C'est en équipe, avec les parents d'élèves, nos partenaires et les élèves que nous avons l'ambition de consolider leurs acquis, développer leurs compétences professionnelles pour qu'à l'issue de leur formation, ils soient des professionnels reconnus, des étudiants persévérants et des citoyens du monde.

Pour réaliser cela, l'établissement est également engagé depuis des années dans des partenariats locaux, nationaux, européens et internationaux pour que l'établissement et ses richesses humaines, personnels comme élèves, rayonnent et vous permettent à l'issue de votre formation d'ambitionner le meilleur.

Italie, Sicile, Irlande, Israël, Québec, Portugal, USA, Uruguay, Espagne, Croatie, bientôt Brésil, sont nos terrains d'exploration professionnelle sur lesquels des élèves, aguerris par un enseignement soutenu des langues vivantes, peuvent effectuer des périodes de formation en milieu professionnel intégrées dans leur cursus.

C'est avec vous, qu'ensemble, nous pouvons favoriser la réussite de chacun, d'où qu'il parte, en prenant acte de ses forces, de ses faiblesses. Nous visons ces objectifs, en ayant le souci d'évaluer nos pratiques, de les enrichir, de les repositionner éventuellement, pour placer chaque élève, apprenti, adulte en formation professionnelle dans les meilleures conditions de vie individuelle et collective, de réussites et d'épanouissement personnel.

Proviseure

ULIS

Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Comment ça fonctionne

C'est un dispositif dont le fonctionnement s'inscrit dans le projet d'établissement du lycée professionnel et d'autres établissements partenaires. C'est un dispositif qui implique une alternance entre des phases de participation aux activités de la classe d'inscription en fonction des aptitudes individuelles et des phases de regroupement en ULIS afin qu'une aide personnalisée puisse être apportée.

L’organisation de ce dispositif vise à créer les conditions les plus favorables possibles à la scolarisation de ces jeunes, à la préparation d’un diplôme ou d’un certificat de compétences, et donc à la future insertion professionnelle.

Débouchés & poursuite d'études

D'après le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de l'élève, révisé annuellement (ou en fonction d'une réorientation) dans le cadre de l'Équipe de Suivi de la Scolarisation (ESS) en présence d'un enseignant référent en lien avec la MDPH, la durée du parcours scolaire en ULIS peut s'étaler entre 2 et 5 ans.

Chaque élève relevant de « l’ULIS Lycée » est inscrit dans une classe et son emploi du temps et les modalités de formation en entreprise sont adaptés à ses compétences et ses difficultés.

L’élève pourra bénéficier de l’accompagnement du coordonnateur de l’ULIS et/ou de l'AESH, en cours, en atelier ou dans l'espace spécifique à l'ULIS. Chaque élève bénéficie d'un parcours personnalisé de scolarisation sous forme d’une pédagogie individualisée et adaptée aux besoins et projet de chacun.

À la rentrée, chaque élève suit pendant 2 semaines l'emploi du temps de la section choisie puis un aménagement individualisé sera effectué en fonction des compétences de chacun. Il peut être proposé des temps individuels ou en petits groupes pour un soutien pédagogique, des cours adaptés dispensés par la coordinatrice, des moments privilégiés pour échanger, travailler à l’adaptation à la vie de l’établissement, des aides à la recherche de lieux de stages…

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HÔTELLERIE RESTAURATION

CAP Cuisine

Objectifs

3 ans

Former un professionnel qualifié, capable grâce à des connaissances spécifiques, sous le contrôle de sa hiérarchie, de réaliser des préparations culinaires et de les servir aux clients.

Le titulaire du CAP Cuisine connaît les bases élémentaires de la cuisine, les produits alimentaires dont il gère l'approvisionnement (bons de commande, réception et stockage des marchandises, calcul des coûts). Il sait réaliser des préparations chaudes ou froides qu'il met en valeur lors du du dressage d'assiette, et est capable d'élaborer un menu.

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Contenu

LA FORMATION SOUS STATUT SCOLAIRE

40% de matières générales Mathématiques, français, histoire-géographie, une langue vivante, EPS, arts appliqués…

60% de matières professionnelles et spécifiques au diplôme Organisation et production culinaire, technologie culinaire, prévention santé environnement, sciences appliquées et gestion.

6 semaines de stage en entreprise la première année et 8 semaines la dernière année

LA FORMATION SOUS STATUT D'APPRENTI

420 heures de formations/an avec une alternance de 12 semaines de 35h en formation au lycée et le restant en entreprise.

Débouchés & poursuite d'études

Le titulaire du CAP Cuisine débute en tant que commis dans la restauration traditionnelle ou collective. Avec de l'expérience, il peut grimper les échelons pour devenir chef de partie (responsable d'une partie du menu), puis second et chef.

• Insertion dans la vie active ;

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Cuisinier en desserts de restaurant, Employé traiteur, Sommellerie, …

• Spécialisation en suivant un Brevet Professionnel : Boucher, CharcutierTraiteur, Cuisinier, …

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en 1 ère Bac Professionnel Cuisine ou autre.

CAP CSHCR

Commercialisation et Services en Hôtel-Café-Restaurant

3 ans

Objectifs

Le ou la titulaire de ce CAP contribue au confort et au bien-être de la clientèle de l'établissement dans lequel il exerce. Il travaille aussi bien dans les hôtels, restaurants ou cafés-brasseries. Ses principales activités portent sur l'organisation des prestations, l'accueil, la commercialisation et les services.

En restauration-café-brasserie, la personne participe à la gestion des stocks, à la mise en place pour le service (type brasserie ou restaurant). Elle réalise des préparations et se charge de la présentation de certains mets (entrée froide, plateau de fromage, etc.).

Le ou la titulaire de ce diplôme peut-être amené.e à s'occuper des préparations comme le découpage ou le flambage et à réaliser des boissons (apéritifs, cocktails ou boissons chaudes).

En hôtellerie, il/elle est capable par exemple, de mettre en place le chariot d'étage, faire un lit ou une chambre, d'assurer un room-service ou d'entretenir une salle de bain.

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Contenu

LA FORMATION SOUS STATUT SCOLAIRE

40% de matières générales Mathématiques, français, histoire-géographie, une langue vivante, EPS, arts appliqués…

60% de matières professionnelles et spécifiques au diplôme Organisation, prise de commande, mise en place, service des mets et boissons, prévention santé environnement, sciences appliquées et gestion

6 semaines de stage en entreprise la première année et 8 semaines la dernière année

LA FORMATION SOUS STATUT D'APPRENTI

420 heures de formations/an avec une alternance de 12 semaines de 35h en formation au lycée et le restant en entreprise.

Débouchés & poursuite d'études

Le titulaire du CAP CSHCR avec de l'expérience peut grimper les échelons et accéder à des postes à responsabilité.

• Insertion dans la vie active ;

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Barman, Sommellerie, …

• Spécialisation en suivant un Brevet Professionnel : Barman, Restaurant, Sommellerie, …

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en 1 ère Bac Professionnel Commercialisation et Services en Restauration ou autre.

BAC PRO Cuisine

Objectifs

3 ans

Former un professionnel qualifié et immédiatement opérationnel dans les activités de la cuisine et de techniques de productions culinaires telles que : cuisson, dressage, fabrication des pâtisseries.

Le diplômé du bac professionnel « Cuisine » acquiert également certaines compétences de gestion et de technique commerciale qui lui permettent de gérer les commandes et les stocks, les relations avec les fournisseurs et les clients et d'analyser au mieux sa politique commerciale.

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Contenu

LA FORMATION SOUS STATUT SCOLAIRE

45% de matières générales Mathématiques, français, histoire-géographie, deux langues vivante, EPS, arts appliqués…

55% de matières professionnelles et spécifiques au diplôme Organisation et production culinaire, technologie culinaire, sciences appliquées et gestion.

6 semaines de stage en entreprise de seconde, 8 semaines en classe de première et 8 semaines en terminale.

Débouchés & poursuite d'études

Les titulaires du Bac Pro Cuisine peuvent devenir Chef de cuisine, chef de rang, ou de production en restauration (collective ou traditionnelle) ou gérant de restaurant.

De nombreux diplômés de Bac Pro choisissent toutefois de poursuivre leurs études. Si c'est votre cas, plusieurs possibilités s'offrent à vous.

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Traiteur, AccueilRéception, Dessert de restaurant, …

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en BTS : Hôtellerie-restauration option A (mercatique et gestion hôtelière) ou option B (art culinaire, art de la table et du service)

BAC PRO CSR

Commercialisation et Services en Restauration

3 ans

Objectifs

Former un professionnel qualifié et immédiatement opérationnel dans les activités de commercialisation et de services en restauration, maîtrisant qualité et rapidité d'exécution, et capable de s'adapter en français et en langues étrangères à des fonctions d'accueil, d'organisation et de service des repas dans différents types de restauration.

Le diplômé du bac professionnel

Commercialisation et services en restauration maîtrise les techniques des différents services en salle, doit savoir s'occuper de la clientèle, être à son écoute afin de la fidéliser et est capable de coordonner l'activité de l'équipe du restaurant (comme la mise en place de la salle, le service des mets et des boissons.

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Contenu

LA FORMATION SOUS STATUT SCOLAIRE

45% de matières générales

Mathématiques, français, histoire-géographie, deux langues vivante, EPS, arts appliqués…

55% de matières professionnelles et spécifiques au diplôme

Services en restauration, communication, démarche commerciale et d’équipe, gestion des approvisionnements, gestion d'exploitation, démarche qualité, relation clientèle.

Débouchés & poursuite d'études

Les titulaires du Bac Pro CSR peuvent devenir Chef de rang, Exploitant de restaurant, Gérant de restaurant de collectivité ou Maître d'hôtel. De nombreux diplômés de Bac Pro choisissent toutefois de poursuivre leurs études. Si c'est votre cas, plusieurs possibilités s'offrent à vous :

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Barman, Sommelier, Accueil-Réception, …

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en BTS

• Hôtellerie-restauration option A (mercatique et gestion hôtelière) ou option B (art culinaire, art de la table et du service), Œnologie, Tourisme...

BTS

MHR B

Management en Hôtellerie Restauration

Option B : Production culinaire

2 ans

Objectifs

La formation permet d'apprendre à maîtriser les différentes dimensions de la filière hôtellerierestauration, en assurant les responsabilités dans la conception, l'organisation du système de production, la distribution des biens et des services (par exemple : établir des budgets, gérer le personnel, l'approvisionnement, les stocks...), ainsi que dans la conception, la réalisation et le contrôle de la communication interne et externe et de la commercialisation.

Les qualités requises pour ce poste incluent la maîtrise de l'anglais (idéalement une seconde langue), une aptitude à l'autonomie et à la polyvalence, une résistance physique (notamment pour une station debout prolongée), un sens de la communication avec une bonne expression orale, une présentation excellente, ainsi qu'un esprit analytique et synthétique.

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Contenu

DOMAINE PROFESSIONNEL

Travaux pratiques cuisine et restaurant, technologie hôtellière, génie culinaire, ingénierie maintenance, sciences appliquées, méthode HACCP, sécutité alimentaire, communication professionnelle

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Expression française, anglais, espagnol, méthodologie, management, gestion, droit, marketing économie, informatique

2 ans en contrat d'apprentissage alternance de 20 semaines sur site de formation et des périodes de 8 à 12 semaines en entreprises pour faciliter l'intégration et la prise de responsabilités.

Débouchés & poursuite d'études

À l'issue de la formation, le titulaire du BTS peut occuper un poste évolutif d'encadrement dans les différents services hôtelliers et commerciaux, aussi bien en France qu'à l'international dans les entreprises disposant d'une unité de restauration et/ou d'hôtellerie : prestataires de services pour les Cafés Hôtels Restaurants, collectivités, restauration rapide, cafétérias scolaires ou commerciales, hôtellerie-restauration traditionnelle…

Le BTS est une qualification professionnelle dont la finalité peut être une insertion sur le marché du travail relativement rapide.

Mais elle peut se poursuivre par diverses formations, notamment la licence professionnelle mangement du tourisme et de l'hôtellerie internatinale.

Cuisinier en Desserts de Restaurant

Objectifs

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CS CDR
1 an
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Débouchés & poursuite d'études

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CS ACA

Art de la Cuisine Allégée

1 an

Objectifs

Ce certificat de spécialisation de niveau 3 permet de se spécialiser sur un créneau porteur : la cuisine gourmande et le bien-être. Le titulaire de ce diplôme est capable de confectionner des plats à la fois équilibrés, appétissants et savoureux.

Il maîtrise les techniques culinaires traditionnelles et plus récentes et sait cuisiner avec peu de matière grasse. Il est également en mesure d'élaborer de nouvelles recettes.

Le diplômé peut débuter comme cuisinier dans un établissement de thalassothérapie, un centre de remise en forme ou une station thermale, mais aussi dans un restaurant collectif ou commercial proposant des repas allégés. Une cuisine de qualité qui allie bien-être et santé.

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Contenu

40 semaines de formation professionnelle en entreprise, 12 semaines de formationa au lycée Pratique professionnelle en cuisine, pratique professionnelle en dessert, pâtisserie, technologie professionnelle, sciences appliquées, diététique, pharmacologie diététique, arts appliqués, anglais, accompagnement personnalisé.

SOUS CONTRAT D'APPRENTISSAGE OU DE PROFESSIONNALISATION

Accès

Être titulaire

• BTS : Diététique, Management Hôtellerie-Restauration

• BAC STHR ou BAC PRO Cuisine

• CAP, BEP ou Brevet Professionnel Cuisine

• Justifier d'une expérience en cuisine ou autre

CS

Barman

Objectifs

1 ans

L’employé barman est qualifié pour répondre aux besoins de la clientèle et gérer un bar. Il s’occupe des approvisionnements, des stocks et les relations avec les fournisseurs.

Il entretient le bar ainsi que son matériel, fait la plonge, met en service les machines nécessaires. Il prépare , crée et invente des boissons, cocktails, cocktails, gère les ventes.

Les conditions d'admission du certificat de spécialisation barman sont les suivantes : être titulaire d’un diplôme en Services et Commercialisation, exemples : CAP, BEP, BAC Professionnel ou Technologique, BTS et être agé de 18 ans

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Contenu

12 semaines de cours réparties sur l'année

40 semaines en entreprise

5 semaines de congés payés

DIPLÔME NATIONAL OU DIPLÔME D'ÉTAT

Modalités d'évaluation

Évaluations écrites, orales, pratiques.

Contrôle en cours de formation pour la pratique professionnelle

Livret d’apprentissage lycée et en entreprise

Débouchés

Il peut travailler en discothèque, dans des bars, à thème, indépendants, bar de restaurant un hôtel, palace...

Qualités requises

Excellente présentation

Pratique de langues étrangères

Créativité

Bonne élocution

Sens du contact développé

Curiosité professionnelle

Maîtrise de soi

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ALIMENTATION

BAC PRO

Boulanger Pâtissier

3 ans

Objectifs

Former un professionnel qualifié et immédiatement opérationnel dans les diverses activités liées au métier : fabrication de pains, de viennoiseries, de pâtisserie, mais aussi de produits traiteur (sandwiches, quiches, tartes salées,…).

Le diplômé du bac profesionnel Boulangeriepâtisserie peut-être autonome dans l'organisation de l'approvisonnement en matières premières et de la production.

Il a acquis des savoir-faire en cuisine, et a également des compétences en gestion de l'entreprise, commercialisation et animation d'équipe.

Ce BAC Professionnel se prépare en trois ans après la classe de troisième. Les élèves de seconde (GT ou Pro) et les titulaires d'un diplôme au minimum de niveau 5 (CAP, BEP) peuvent postuler sur places vacantes pour une entrée en première.

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Contenu

45% de matières générales Mathématiques, français, histoire-géographie, une langue vivante, EPS…

55% de matières professionnelles et spécifiques à ce diplôme

Culture et techniques professionnelles, sciences appliquées, arts appliquées, environnement économique et juridique, management.

6 semaines de stage en entreprise en classe de seconde, 8 semaines en classe de première, 8 semaines en classe de terminale.

Débouchés & poursuite d'études

Les titulaires du BAC PRO BoulangerPâtissier peuvent devenir Boulanger, Pâtissier, Préparateur en produits boulangerie viennoiserie ou préparateur en produits de pâtisserie confiserie. De nombreux diplômés de BAC PRO choisissent toutefois de poursuivre leurs études. Si c'est votre cas, plusieurs possibilités s'offrent à vous :

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Traiteur, accueilréception, dessert de restaurant, glacerie, chocolaterie, confiserie…

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en BTS agroalimentaire, BTM (Brevet Technique des Métiers).

CAP Crémier Fromager

3 ans

Objectifs

Le ou la titulaire de ce CAP contribue à la préparation, à la valorisation des produits laitiers et participe à leur commercialisation.

Il travail dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité conformément à la législation en vigueur. Il met en application des préconisations liées au développement durable en lien avec la filière laitière.

Pour accéder à cette formation c'est à la suite d'une classe de 3e au collège, ou être titulaire d'un diplôme : CAP, BEP, BP, BAC, BTS.

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Contenu

LA FORMATION SOUS STATUT SCOLAIRE

40% de matières générales

Bloc 3 : Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique

Bloc 4 : Mathématiques, sciences physique et chimiques

Bloc 5 : Éducation physique et sportive

Bloc 6 : Langue vivante obligatoire

Bloc 7 : Arts appliqués et cultures artistiques

60% de matières professionnelles et spécifiques au diplôme

Bloc 1 : Approvisionnement, stockage et mise en valeur des fromages et produits laitiers

Bloc 2 : Commercialisation des fromages et produits laitiers.

14 semaines de stage en entreprise PFMP sur 2 ans 6 semaines la première année, 8 semaines la dernière année.

LA FORMATION SOUS STATUT D'APPRENTI

420 heures de formations/an avec une alternance de 12 semaines de 35h en formation au lycée et le restant en entreprise.

Débouchés & poursuite d'études

Le titulaire du CAP Crémier-Fromager peut accéder au poste d'employé qualifié crémier-fromager dans

• des crémeries fromageries artisanales sédentaires ou non sédentaires

• les grandes, moyennes et petites surfaces (rayons à la coupe)

• la restauration commerciale ou spécialisée (bar à vin/fromage…)

• des magasins de vente directe (coopérative, exploitation laitière, entreprise privée…)

1 an

Objectifs

Ce certificat de spécialisation de niveau 3 renforce la spécialisation, l'adaptabilité et la responsabilité des titulaires des diplômes de la filière. Il permet d'accéder aux postes de tourier, entremétier, fournier, glacier, chocolatier, confiseur et pâtissier en restauration. La formation permet de se perfectionner dans la production de desserts, chocolats et confiseries (praliné, nougatine, etc.).

Le titulaire de ce diplôme est à même de répondre à des commandes exceptionnelles, de produire un travail de qualité et de l'évaluer. Il s'occupe également de l'approvisionnement des marchandises, de la conservation des produits et de l'entretien du matériel et des équipements.

Il travaille dans les entreprises artisanales, le commerce alimentaire ou des établissements de restauration comme les salons de thé.

CS PGCC
Pâtisserie Glacerie Chocolaterie Confiserie
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Contenu

40 semaines de formation professionnelle en entreprise, 12 semaines de formationa au lycée Pratique professionnelle en pâtisserie, pratique professionnelle en chocolaterie, pratique professionnelle en glacerie, pratique professionnelle en confiserie, technologie professionnelle, sciences appliquées, environnement économique et juridique, arts appliqués, accompagnement Personnalisé, suivi dossier

SOUS CONTRAT D'APPRENTISSAGE

OU DE PROFESSIONNALISATION

Débouchés & poursuite d'études

Le ou la titulaire du diplôme débute comme ouvrier(ère) en pâtisserie, glacerie, chocolaterie ou confiserie. Polyvalent(e), il ou elle peut se spécialiser dans les postes suivants : tourier, entremétier, fournier, glacier, chocolatier, confiseur, pâtissier.

Après quelques années d’expérience, il ou elle accède à des postes de chef(fe) de laboratoire ou responsable de production chez des employeurs variés (entreprises artisanales, traiteurs, chaînes hôtelières internationales, industrie agroalimentaire, grande distribution).

Il ou elle peut également créer ou reprendre une entreprise

• BTM Pâtissier confiseur glacier traiteur

• CAP connexe Boulanger

• CAP connexe Chocolatier confiseur

• CAP Glacier fabricant

• MC Employé traiteur

BP Boulanger

Objectifs

2 ans

Le titulaire du BP Boulanger exerce comme artisan boulanger, ouvrier boulanger, chef d'entreprise, gérant dans les entreprises artisanales ou dans la grande distribution.

Professionnel hautement qualifié, il prend en charge l'approvisonnement, le stockage et le contrôle qualité des matières premières. Il conçoit et réalise des produits de panification, de viennoiserie, de sandwicherie et de restauration boulangère. Ses connaissances sur les qualités nutritionnelles des produits de panification lui permettent de les valoriser auprès de la clientèle.

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Contenu

DOMAINE PROFESSIONNEL

Travaux pratiques cuisine et restaurant, technologie hôtellière, génie culinaire, ingénierie maintenance, sciences appliquées, méthode HACCP, sécutité alimentaire, communication professionnelle

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Expression française, anglais, espagnol, méthodologie, management, gestion, droit, marketing économie, informatique

2 ans en contrat d'apprentissage alternance de 20 semaines sur site de formation et des périodes de 8 à 12 semaines en entreprises pour faciliter l'intégration et la prise de responsabilités.

Débouchés & poursuite d'études

À l'issue de la formation, le titulaire du Boulanger peut devenir boulanger hautement qualifié, artisan boulanger, responsable de production ou gérant d'entreprise artisanale.

Il peut aussi poursuivre son parcours vers un BM Boulanger, un CAP pâtissier ou un titre d'encadrant d'entreprise artisanale.

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TERTIAIRE

BAC PRO AGRORA

Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités

3 ans

Objectifs

Former un professionnel qualifié et immédiatement opérationnel dans les activités relevant de la gestion administrative : gestion administrative des relations externes (clients, fournisseurs, banques), des relations avec le personnel (suivi des dossiers des salariés, bulletins de salaire, frais), gestion administrative interne (courrier, téléphone, accueil, travail collaboratif, ...) et des projets.

Le diplômé du Bac professionnel « Gestionadministration » maîtrise parfaitement les outils informatiques : logiciels de traitement de texte, tableurs et logiciels de gestion de données (PGI), agendas partagés, ...

Ce bac professionnel se prépare en trois ans après la classe de troisième.

Les élèves de seconde (GT ou Pro) et les titulaires d'un diplôme au minimum de niveau V (CAP, BEP) peuvent postuler sur places vacantes pour une entrée en première

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Contenu

45% de matières générales Français, histoire-géographie, deux langues vivantes, EPS, arts appliqués…

55% de matières professionnelles et spécifiques à ce diplôme Gestion administrative des relations externes, des personnels, des projets et al gestion administrative interne, mathématiques, économie-droit.

6 semaines de stage en entreprise en classe de seconde, 8 semaines en classe de première, 8 semaines en classe de terminale.

Débouchés & poursuite d'études

Les titulaires du Bac Pro Gestion administration peuvent devenir Assistant de direction, de gestion, de manager et Assistant secrétaire. De nombreux diplômés de Bac Pro choisissent toutefois de poursuivre leurs études. Si c'est votre cas, plusieurs possibilités s'offrent à vous :

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Assistante conseil vente à distance…

• Avec un bon dossier et une motivation solide, poursuite d'études en BTS du domaine tertiaire.

BAC PRO Métiers de l'accueil 3 ans

Objectifs

Former un professionnel qualifié et immédiatement opérationnel, capable d'accueillir, d'aider, de conseiller, d'offrir ou de vendre des prestations au public.

Formé aux techniques relationnelles, le diplômé du bac professionnel « ARCU » sait répondre aux demandes en face à face ou par téléphone, évaluer la satisfaction de l'interlocuteur, traiter les réclamations.

Il a également des compétences commerciales, en marketing, action publicitaire et économiedroit. Il connaît les caractéristiques de la clientèle et sait lui vendre un service.

Ce bac professionnel se prépare en trois ans après al classe de troisième.

Les élèves de seconde (GT ou Pro) et les titulaires d'un diplôme au minimum de niveau 5 (CAP, BEP) peuvent postuler sur places vacantes pour une entrée en première.

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Contenu

45% de matières générales Français, histoire-géographie, deux langues vivantes, EPS, …

55% de matières professionnelles et spécifiques à ce diplôme Techniques de communication, gestion commerciale, activités administratives liées à l'accueil, économie droit, mathématiques.

6 semaines de stage en entreprise en classe de seconde, 8 semaines en classe de première, 8 semaines en classe de terminale.

Débouchés & poursuite d'études

Les titulaires du Bac Pro Accueil-relation clients et usagers peuvent devenir Agent d'accueil, Hôte d'accueil, Conseiller clientèle ou Standardiste.

De nombreux diplômés de Bac Pro choisissent toutefois de poursuivre leurs études. Si c'est votre cas, plusieurs possibilités s'offrent à vous :

• Spécialisation en suivant une mention complémentaire : Accueil-réception, télébilleterie et sevices voyages,…

• Poursuite d'études en BTS ou IUT (formation BAC+2) : BTS Management des unités commerciales MUC, BTS Négociation et Relation des clients.

VIE SCOLAIRE

La vie scolaire est un service de l'établissement qui vous accueille du lundi au vendredi de 7h30 à 18h00 (17h30 le vendredi)

La Vie Scolaire, c'est aussi l'organisation et la gestion, par cette même équipe, de tout ce qui concerne le temps passé hors-classe :

LA GESTION

• de l’accueil et de la surveillance à l’entrée et aux abords de l’établissement

• des élèves dans la cour et/ou les couloirs

• des retards et des absences

• de la pause méridienne (repas)

• des échanges avec les élèves et/ou les familles

• de l’internat

• des activités éducatives

• de tâches administratives

L’ANIMATION

• socio-éducative

• des instances de la vie lycéenne en collaboration avec les élu.es lycéen.nes

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2 Conseiller.es Principal.e d'Éducation
10 Assistant.es d'Éducation
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DE LA VIE SCOLAIRE

LES LYCÉENS

Maison des lycéens

Une Maison des lycéens (MDL) existe dans chaque lycée. C'est une association gérée directement par les élèves de 16 ans ou plus. Son rôle ? Participer au développement de la vie sociale, culturelle et sportive dans l'établissement.

À QUOI ÇA SERT ?

La MDL développe et soutient des projets sportifs, culturels, humanitaires ou liés à la citoyenneté. Le Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) travaille avec elle, pour l'aider à réaliser ses projets et à les faire connaître.

Pour financer ses projets, la MDL peut organiser des activités pour récolter des fonds : fête de fin d'année, gestion d'une cafétéria, expositions, etc. Elle assure aussi la promotion des moyens d'expression des lycéens : droits d'association, de réunion, de publication, etc.

Internat

Les internes peuvent bénéficier d'activités le soir et le mercredi après-midi. Lundi, mardi et jeudi soir ainsi que le mercredi après-midi : Atelier Musculation

PHOTO DE LA MDL PHOTO INTERNAT
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