o edad —del emisor o del receptor, e ideas apologéticas o discriminatorias de “viejos”, “maduros”, “jóvenes”— . Los ocasionales diálogos, en los que un sistema de globos o cuadros informativos se va conectado mediante flechas siguiendo el orden de un diagrama de flujo, generan un espacio de debate diferido o indirecto interactivo para estos diálogos. El típico anonimato los asocia con ideas o prácticas reprimidas por el individuo y sugieren la expresión de lo que no se puede o no se osa decir en público, pero que se quiere transmitir al contexto vivencial para construir y reafirmar una identidad social. A veces, los baños sirvieron de tribuna pública de quienes decidieron hacer explícita su opinión, característica de un espacio académico que valora la autoridad del poder intelectual del agente social. Hay que tener en cuenta que, como consecuencia de la típica especialización de los saberes académicos modernos occidentales, las universidades se dividen en estructuras de conocimiento atadas a sistemas de pensamiento y prácticas políticas diferenciadas entre profesionales formados y aspirantes a ser profesionales. Aunque la comunidad ucevista, retóricamente, tiende a ser plural y democrática debido a su carácter gratuito y a
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