GRÁFICO B. ÍNDICE DE EXPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS AL ACOSO ENTRE IGUALES (BULLYING) Y PROPORCIÓN DE ESTUDIANTES SOMETIDOS A CUALQUIER TIPO DE ACOSO ENTRE IGUALES (BULLYING). Índice de exposición al acoso entre iguales
Cualquier tipo de acoso entre iguales (%) PAÍSES BAJOS PORTUGAL COREA ISLANDIA ESPAÑA IRLANDA LUXEMBURGO ALEMANIA ESLOVENIA GRECIA SUIZA FINLANDIA NORUEGA SUECIA FRANCIA CHILE BÉLGICA TURQUÍA OCDE EE.UU. AUSTRIA DINAMARCA MÉXICO ESTONIA CANADÁ HUNGRÍA POLONIA JAPÓN R. ESLOVACA REINO UNIDO AUSTRALIA R. CHECA N. ZELANDA LETONIA
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El 14% de prevalencia del acoso en nuestro país, aunque inferior al promedio OCDE, es en sí preocupante y un indicador más de la carencia de competencias sociales y emocionales básicas y de interiorización de las normas de convivencia en la escuela. Además, se estima que uno de cada cinco alumnos está im-
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plicado en este tipo de procesos, ya sea como víctima, acosador o espectador; y al parecer, va en aumento. Estudios ya clásicos en España (Ortega 1994) o el celebre Sheffield Anti-Bullying Project (Smith y Sharp, 1994) situaban los porcentajes de acoso alrededor de un 10% en Primaria y un 5% en Secundaria.
156 INDICADORES COMENTADOS SOBRE EL ESTADO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL