A partir de esta evaluación se implementaron cambios en los planes de estudio. En ese entonces el 90% de los cursos eran ciencias básicas, las humanidades y el desarrollo personal estaban prácticamente olvidados. Lo que hicimos fue implementar cursos electivos de Estudios Generales Letras. Así, nuestros estudiantes tomaban cursos con sus pares de Letras, interactuando con nuevas formas de pensar y de expresarse2. Otro tema en la modificación de los planes de estudio fue implementar cursos de introducción a las especialidades de la Facultad de Ingeniería, de tal manera que los alumnos podían tomar uno u otro curso de diferentes especialidades a fin de consolidar su vocación o descubrirla3. Luego, nos concentramos en la atención a los estudiantes, tanto dentro del aspecto académico como fuera, en su vida personal. Todo esto con
el objetivo de ver cuáles eran los factores que influían en su rendimiento académico y desarrollo personal. Se creó la Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante (OIA), que ya tiene 20 años y sigue funcionando. También tuvimos preocupación por los cambios en el aspecto administrativo y docente, a fin de implementar las nuevas tecnologías de la Información y comunicación. Eran momentos en que las computadoras y la Dirección de Informática4 entraron con mucha fuerza. Debíamos prepararnos para tener todo digitalizado y hacerlo mucho más ágil para los alumnos. Se promovió el acercamiento de los profesores con sus alumnos. Por ejemplo, haciendo que profesores de los cursos estuvieran presentes durante la realización de las prácticas de sus alumnos y que no se deje solamente a cargo de jefes de práctica. Esto gustó mucho y ayudó a los alumnos para que puedan hacerle preguntas a su profesor directamente en la clase5.
Foto: Jimena Cusicanq
cia, el actual plan de estudios busca, en sus cursos de humanidades, la mejora del estudiante en la comunicacón oral y rmación personal. variado en el tiempo y ha sido en muchos casos absorbido por otros cursos en el nuevo plan de estudios, vigente desde
ción de Tecnologías de la Información. ursos de Matemáticas, Fìsica y Química tienen prácticas dirigidas.
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